送东阳马生序讲的什么故事
2、创作背景：明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江（浙江省浦江县）到应天府（今江苏南京）去朝见，同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写下了此篇赠序，介绍自己的学习经历和学习态度，以勉励他人勤奋。
3、宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。谥号文宪。浦江（今浙江浦江）人，汉族。明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣”。因其长孙宋慎牵连胡惟庸党案，全家流放茂州。其散文质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。他推崇台阁文学，文风淳厚飘逸，为其后“台阁体”作家的文学创作提供范本。其作品大部分被合刻为《宋学士全集》七十五卷。
送东阳马生序讲的是关于什么的?
《送东阳马生序》作者从（幼时求学的艰难、成年后求师的叩问之难、旅途之艰、生活之苦）等（四）个方面讲述自己的求学之难的 幼时求学的艰难：家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录（借书）。成年后求师的叩问之难：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（好学）。旅途之艰：当余之从师...
《送东阳马生序》主旨是什么?要主旨,不是主旨句
写富家子弟求学的情形是提供反面的教训。这一切又无不是为着勉励马生。因而，全文的结构紧密，最后推出题旨就显得水到渠成。本文的另一个重要的写作特色是善于运用对比手法。比较明显的是富家子弟的豪华和作者自己的贫寒的对比。本章的结论便是从这些对比中引出的，因而很鲜明，很有说服力。
《送东阳马生序》本父通过对什么的记叙,表达了什么这一主题
一、课文主旨 《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。本文通过作者自叙青年时代求学的困难和刻苦学习的经历,并与今天大学生求学之易进行对比,得出业有不精,德有不成,主要是因为用心不专,不知勤苦求学之理的结论,并劝勉马生及大学生在优越的学习环境中更应勤奋,专心致志地学习。 二、结构内容 全文共3...
宋东阳马生序写了什么内容,目的是什么
《送东阳马生序》写了作者宋濂艰苦求学的过程，目的是提醒太学生要珍惜现在的学习机会，努力学习，成就学业。
《送东阳马生序》表达怎样的主旨?
时时针对着主，处处照应到主，而却避免了一般赠序文章直露生硬的缺点，使文章委婉含蓄，意味深长。在写作中又成功地运用了对比映衬的手法，使左右有对比，前后有照应，文章于宽闲中显示严整，“鱼鱼雅雅，自中节度”。这一点给人的印象也是十分深刻的。以上内容参考百度百科--送东阳马生序 ...
《送东阳马生序》的主旨是什么?
《送东阳马生序》作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的太学生不要辜负良好条件，要刻苦读书，最终学有所成。《送东阳马生序》主要运用的写作手法是对比（或反衬）。体现在：1、用老师的严厉（未尝少降辞色）反衬作者求师的诚恳和恭敬（俯身倾耳以请：色愈恭礼愈至），也突出他...
《送东阳马生序》原文翻译及赏析
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。 原文翻译: 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松抄书。抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我,我因而...
《送东阳马生序 》原文译文赏析
自从明代开国文臣宋濂于明洪武十一年(1378)写下《送东阳马生序》后,文中主人公马生闻名于海内外。世代学子以马生一精神,刻苦学习,勤奋上进。 600多年以来,浙江东阳马生真名叫什么,是哪村人,有什么事迹,是一直为大家所关心的历史之谜。笔者查阅目前所存的各种东阳茂陵马氏宗谱,多方面论证、核查,认为马生君则(马...
宋东阳马生序 主题
<送东阳马生序>是作者宋濂写给东阳县的青年学子马君则的一篇赠序.作者通过自己在艰苦条件下嗜学苦读的经历,勉励马生珍惜优越的学习条件,专心修德进业,学有所成.这篇写给晚辈的劝勉之作... <送东阳马生序>是作者宋濂写给东阳县的青年学子马君则的一篇赠序.作者通过自己在艰苦条件下嗜学苦读的经历,勉励马生珍惜...
送东阳马生序作者表达了怎样的情感
出自:宋濂[明代文学家]《送东阳马生序》。 原文:余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经...
罗顺硼酸：[答案] 宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江(浙江省浦江县)到应天(今江苏南京)去朝见朱元璋时,正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写了这篇序,介绍自己的学习经历和学习态度,勉励他人勤奋学习,成为德才兼备的人.
嘉兴市13830203557： 送东阳马生序主要讲什么 一定要简短 - ？
罗顺硼酸：[答案] 主要讲求学的艰辛
嘉兴市13830203557： 送东阳马生序写了什么故事 - ？
罗顺硼酸： 明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章.在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学.
嘉兴市13830203557： 送东阳马生序 的主要内容 - ？
罗顺硼酸： 送东阳马生序(〔明〕宋濂) 【原文】余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益...
嘉兴市13830203557： 送东阳马生序第1段是讲述了什么? - ？
罗顺硼酸： 家境贫寒,却酷爱读书,虚心求学的经历.一开篇,作者便以现身说法,从自己艰苦的求学历练切入,又兼及有关对比,用种种具体实在的事实说话,深寓对年轻人的殷切期望,告之以事,晓之以理,动之以情,激励年轻人努力成为德才兼备...
嘉兴市13830203557： 送东阳马生序写了什么事?？
罗顺硼酸： 《送东阳马生序》是元末明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章,通过叙述作者年轻时求学的艰难困苦,但终有所成,来勉励马生努力学习.
嘉兴市13830203557： 《送东阳马生序》主要写了什么内容? - ？
罗顺硼酸： 《送东阳马生序》不是板着面孔说教,也非轻施谀词以恭维对方,而是现身说法,针对时弊以加针砭,强调勤学苦读的重要性.叙自己“为学之难”,求师之艰,先以环境的恶劣突显其坚苦不移,后以“烨然若神人”的纨绔子弟为对比反衬其独...
嘉兴市13830203557： 《送东阳马生序》中主要写了宋濂什么故事 - ？
罗顺硼酸： 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》(《四部从刊》本).明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江(浙江省浦江县)到应天(今江苏南京)去朝见朱元璋时,正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写了这篇序,介绍自己的学习经历和学习态度,勉励他人勤奋学习,成为德才兼备的人.本课只节选了序文的前半部分.在这部分中,作者并没有因为自己的地位和长者身份,就板起面孔说教,而是现身说法,叙述自己少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历,晓之以理,动之以情,作者对马君则的殷切期望,寓于其中.经过千辛万苦的努力,终于有所成就.--来自百度
嘉兴市13830203557： 送东阳马生序 和匡衡勤学 分别写了哪些事例 - ？
罗顺硼酸：[答案] 送东阳马生序:宋濂小时不怕吃苦借别人的书抄;宋濂成年后恭恭敬敬请教老师问题;宋濂一心读书不和别人攀比. 匡衡勤学:匡衡为读书凿壁偷光;匡衡为读到书无偿为大户人家做雇工;匡衡长大后会讲解《诗经》,与另一人探讨《诗经》中的问...
嘉兴市13830203557： 送东阳马生序主要写了一件什么事？
罗顺硼酸： 说的是一个穷孩子对知识的渴望,虽然家境贫寒,可还是能积极的学习.
