莫扎特与贝多芬之间的关系？

莫扎特与贝多芬之间的关系？~

贝多芬祖籍佛兰德的德国作曲家.生于波恩,祖父及父亲均供职于科隆选帝侯.酗酒之父强逼他长时间地练习键盘乐器,望子成为莫扎特式的神童.十一岁辍学.十三岁任宫廷乐队(指挥为内费)羽管键琴手,十四岁任宫廷第二管风琴师,十八岁任歌剧乐队的中提琴演奏员.1790年,海顿在从维也纳至伦敦的途中,宴邀贝多芬及其他宫廷音乐家.事后贝多芬获准于1792年去维也纳从海顿学习,此后终生定居维也纳.在此之前,贝多芬曾去维也纳从莫扎特学习,1787年因其母病危而中断.随海顿学习的时间亦不长,且师生不能合作,后贝多芬师从阿尔布雷希茨贝格、萨列里、申克.1795年于维也纳首次以作曲家及钢琴家身份登台,演奏《降B大调钢琴协奏曲》,op.9.他虽与许多贵族,如华尔斯坦伯爵、鲁道夫大公爵友情甚笃,并乐意接受个人的援助,但他反对18世纪把音乐家束缚于一个雇主手中的庇护人制度.作为维也纳的自由职业音乐家,他比莫扎特的处境顺利,但因个性关系备受痛苦.重听日益加剧,1802年,当他意识到耳聋已无法医治时,写了哀感动人的"海利根斯塔特遗嘱",打算自杀;奇怪的是这正是他创作最明朗的交响作品《D大调第二交响曲》之时.随后几年中,他对自己没有希望成为大演奏家有了自知之明,因而主要投身于创作.他同疾苦的斗争,反映在《英雄交响曲》(1804)(到那时为止是篇幅最大、感染力最强的交响曲)中.

他没有结过婚(虽然他不断地与一些富有的女生相爱),孤独感日益加重,作为他的无能的侄子卡尔的监护人,为孩子操心并没有使他的脾气好转.他举止极其粗暴,与出版商之间的关系趋于剑拔弩张.到1819年,他完全失聪.在一生的最后阶段,他创作了一些最伟大、最富于思想性的作品:最后五首弦乐四重奏,最后五首钢琴奏鸣曲,第九交响曲和《庄严弥撒曲》.在这些作品中他超脱个人生活的痛苦而进入艺术的未来境界.虽然它们对于后世的影响是巨大的,但在当时这些作品却并不被人理解.第九交响曲是瓦格纳的灵感的主要来源之一;弦乐四重奏影响了巴托克;迈克尔·蒂皮特宣称他得益自贝多芬的钢琴奏鸣曲其它作品.1826年,其侄自杀未遂后,贝多芬的健康日益严重恶化.翌年卧床不起,伦敦爱乐乐团汇来一百镑的支票,促使他提起精神写作第十交响曲,但他已不不可能再有所进展; 医生诊断致他于死命的是浮肿病.


贝多芬的创作并非一挥而就,他孜孜不倦地修改草稿直至满意为止.他对当时的自由思想的同情表现在《爱格蒙特》、《菲岱里奥》及《第九交响曲》等作品中;法国大革命前不可设想一位作曲家会有这样的人生观.就这方面而言,贝多芬是第一位伟大的"主观"作曲家:写于1800年的《C小调钢琴协奏曲》标志着一个新世纪的黎明,显示出与古典时期的客观性截然不同的音乐态度.所作唯一歌剧《菲岱里奥》消耗精力比其它作品为多.他不是天生的歌剧作曲家(总的说来,他拒绝为维也纳每年写一部歌剧的邀请,是明智的),但他创作了歌剧的最大杰作之一.《菲岱里奥》提出了贝多芬最珍视的种种信念.一位忠贞而有胆识的妻子从西班牙压迫者手中解救自己的丈夫免于被处死;这一题材由于在德国歌唱剧的朴素背景上展开,更为激动人心.《菲岱里奥》与《魔笛》(据说这是贝多芬唯一真正欣赏的歌剧)一起成为德国歌剧剧目的基石,但其主题的普遍性超越了音乐的民族性,因此在世界各地,《菲岱里奥》增被公认为是爱情与自由的象征.


贝多芬的许多作品,特别是中期作品(如《热情奏鸣曲》)反映出他激烈狂暴的性格,往往也反映出他对现状的不满足.他反对保守,但在他的作品中也有深刻的诚挚和乡土味的纯朴.思想的奔放不羁,使他不能容忍技巧上的限制,在作品中他可以对人声和乐器毫不怜惜,如弦乐四重奏《天赋格曲》、第九交响曲的终乐章和《庄严弥撒曲》.从另一方面来说,他的某些慢乐章有德国人称之为真挚亲切的静谧之感,揭示出作曲家的另外一面.这类音乐的最佳范例也许是《第九交响曲》和《A小调弦乐四重奏》,op.132中的慢乐章,后者是贝多芬的最伟大的、感人肺腑的感恩颂歌,是在大病初愈后写成的.

贝多芬从13岁就在宫廷乐队服务。1787年在一次短期访问维也纳有旅行中，他会见了正在忙于创作《魔笛》的莫扎特，受到赞扬和祝福，但因母亲病重，最终未能跟莫扎特学习。贝多芬的母亲去世后，他的父亲又因酗酒被宫廷解职，此时已满18岁的贝多芬突然在法律上担负起两个弟弟的保护人，成为一家之长，靠在宫廷中作曲和演奏维持全家的生活。1790年海顿去伦敦途中路过波恩，有人将贝多芬介绍给他。海顿赞赏他的才能，建议主人让他到维也纳学习。后来贝多芬到维也纳直接受过海顿的指导。

贝多芬并没有拜莫扎特为师，但是贝多芬的弹奏技术受到了莫扎特的赞赏。

1787年春天，贝多芬第一次访问维也纳，见到31岁的莫扎特，其弹奏技术受到莫扎特的赞赏。

1792年11月，22岁的贝多芬在海顿等人的鼓励支持下离开故乡，并且开始拜海顿为师学习作曲，定居于维也纳。

1793年，贝多芬改向莫扎特挚友，作曲家与教师J·B·申克学习对位法及音乐理论。1794年，开始师从圣斯蒂芬大教堂阿尔布莱兹贝格学习对位法，向宫廷音乐总监安东尼奥·萨列里免费学习作曲。

由于海顿忙于作第二次赴英演出的创作准备，师生两人性格不同又有音乐思想上的分歧，贝多芬向海顿的学习终于1794年中止。

扩展资料

罗曼罗兰对莫扎特和贝多芬的评价：

莫扎特的音乐是生活的画像，但那是美化了的生活。旋律尽管是精神的反映，但它必须取悦于精神，而不伤及肉体或损害听觉。所以，在莫扎特那里，音乐是生活和谐的表达。不仅他的歌剧，而且他所有的作品都是如此。他的音乐，无论看起来如何，总是指向心灵而非智力，并且始终在表达情感或激情，但绝无令人不快或唐突的激情。

多芬的一切，他的敏锐，他对世界的感受，他那独特的智慧和意志，天公对他的独特构造方法，他的理想，还有他身体中的特有物质，他的脾性等等，都是欧洲那一特定时代的代表。

参考资料来源：百度百科-路德维希·凡·贝多芬

莫扎特和贝多芬，两个在艺术史上非常有影响力的名字，而且都是十分难得的音乐天才，虽然说他们两人的音乐创作各具特点，但是不能否认的是，他们之间也或多或少有着在音乐上的影响，并且两人还都属于维也纳古典乐派，他们生活在共同的年代，也成就了不一样的传奇。

说起莫扎特和贝多芬，他们各自在音乐上的成就是值得人们去探讨比较一番的，莫扎特的音乐温婉、细腻而且华贵，贝多芬更是一位音乐史上的巨人，他的音乐作品的影响一直是深远的。而两人的创作中交响乐更是值得讨论的话题，莫扎特一生创作了四十多部交响乐作品，可以说受到巴赫的影响非常深，更加注重感染力，同时也不失戏剧性，而贝多芬一生虽然仅仅只有九部交响乐作品，可以却有着极大的影响力，雄伟而浑厚，一直到现在也是人们喜欢的作品。

其实，除了在艺术上的丝丝联系之外，莫扎特和贝多芬两人在生活中也是很有交集的，早些年，贝多芬还曾经专门去了维也纳去拜访莫扎特，虽然当时两人关系并不是非常好，但是贝多芬还是让莫扎特对他另眼相看了。后来，他跟随莫扎特学习，虽然这段时间并不是被很长，可在后来的作品中明显还是可以感觉出受到了或多或少的影响的。而正因为这些联系，使得两位音乐巨人也一度被传为佳话。

扩展资料：莫扎特介绍

沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特（德语：Wolfgang Amadeus Mozart，1756年1月27日－1791年12月5日），出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡。35岁便英年早逝的莫扎特，却是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一，他留下的重要作品总括当时所有的音乐类型。在钢琴和小提琴相关的创作，他无疑是一个天份极高的艺术家，谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式，他同时也是歌剧方面的专家，他的成就至今不朽于时代的变迁。

莫扎特的短暂一生写出了大量的音乐作品，体裁形式涉及到各个领域，留下了许多不朽的杰作。

百度百科-莫扎特

1787年3月，贝多芬启程去维也纳拜见莫扎特。
第一次，因为所弹乐曲不为所好，被泠漠驱逐。第二次，贝多芬用自己的实力征服了莫扎特，当时莫扎特的妻子和客人在另一间屋子里谈话，莫扎特领着贝多芬向在座的客人说“诸位，请你们注意这位少年吧！不久他就会博得世人的称赞。”同时也对贝多芬说，他以后会成为一个伟大的钢琴家。
贝多芬的启蒙老师是尼佛，不过贝多芬跟从莫扎特学习音乐理论。也师从海顿、申克等人。
至于评价，前面已经说了一些。还有就是莫扎特的歌剧《唐璜》有一段是贝多芬代谱的，贝多芬也多次代替莫扎特登台演出，并受到好评！

关系不大，并无师生关系，都是音乐界的大师，如果莫扎特不在35岁时死，那么永远不会有贝多芬被人熟知，引用一个
1787年3月，贝多芬启程去维也纳拜见莫扎特。
第一次，因为所弹乐曲不为所好，被泠漠驱逐。第二次，贝多芬用自己的实力征服了莫扎特，当时莫扎特的妻子和客人在另一间屋子里谈话，莫扎特领着贝多芬向在座的客人说“诸位，请你们注意这位少年吧！不久他就会博得世人的称赞。”同时也对贝多芬说，他以后会成为一个伟大的钢琴家。
贝多芬的启蒙老师是尼佛，不过贝多芬跟从莫扎特学习音乐理论。也师从海顿、申克等人。
至于评价，前面已经说了一些。还有就是莫扎特的歌剧《唐璜》有一段是贝多芬代谱的，贝多芬也多次代替莫扎特登台演出，并受到好评！
莫扎特的光芒十分强大，他多活30年，现在的音乐界完全是另一种风貌

是的，但是贝多芬和莫扎特学习的时间很短，只是莫扎特比较欣赏他，其实贝多芬还和海顿学习，申克、阿勃列希贝尔格和萨利耶里等人学习过。

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沂源县19450931589： 莫扎特和贝多芬之间有何关系 - ？
阎保通滞： 莫扎特和贝多芬,两个在艺术史上非常有影响力的名字,而且都是十分难得的音乐天才,虽然说他们两人的音乐创作各具特点,但是不能否认的是,他们之间也或多或少有着在音乐上的影响,并且两人还都属于维也纳古典乐派,他们生活在共同...

沂源县19450931589： 莫扎特与贝多芬之间的关系? - ？
阎保通滞： 1787年3月,贝多芬启程去维也纳拜见莫扎特. 第一次,因为所弹乐曲不为所好,被泠漠驱逐.第二次,贝多芬用自己的实力征服了莫扎特,当时莫扎特的妻子和客人在另一间屋子里谈话,莫扎特领着贝多芬向在座的客人说“诸位,请你们注意这位少年吧!不久他就会博得世人的称赞.”同时也对贝多芬说,他以后会成为一个伟大的钢琴家. 贝多芬的启蒙老师是尼佛,不过贝多芬跟从莫扎特学习音乐理论.也师从海顿、申克等人. 至于评价,前面已经说了一些.还有就是莫扎特的歌剧《唐璜》有一段是贝多芬代谱的,贝多芬也多次代替莫扎特登台演出,并受到好评!

沂源县19450931589： 贝多芬与莫扎特有没有关系?????? - ？
阎保通滞： 两人之间有师徒关系,但很淡. 贝多芬曾经在一个屋檐下求学与莫扎特,莫扎特也很看好贝多芬. 参考资料:1790年,海顿在从维也纳至伦敦的途中,宴邀贝多芬及其他宫廷音乐家.事后贝多芬获准于1792年去维也纳从海顿学习,此后终生定居维也纳.在此之前,贝多芬曾去维也纳从莫扎特学习,1787年因其母病危而中断,贝多芬的即兴演奏已给莫扎特留下了极为深刻的印象,并断言:“这个青年不久将扬名世界”.

沂源县19450931589： 莫扎特与贝多芬的关系 - ？
阎保通滞： 师徒?貌似是在贝多芬小时候,有一天他妈带他去听莫扎特的演奏会.在一个空隙里,莫扎特在后台时,贝多芬走上台去,弹了一首曲子.被莫扎特听到了,莫扎特说这孩子迟早会震惊世界的.然后贝多芬就慢慢出名了~~~~~·

沂源县19450931589： 莫扎特和贝多芬有什么关系 - ？
阎保通滞： 莫扎特和贝多芬在音乐上遇到什么问题,都会向海顿请教才能解决,因此二人一直以海顿学生自居. 望采纳!

沂源县19450931589： 有啥关系~~？
阎保通滞： 莫扎特自认为是海顿的学生,贝多芬算是莫扎特的学生,贝多芬曾去维也纳从莫扎特学习,1787年因其母病危而中断

沂源县19450931589： 莫扎特和贝多芬 为什么那么有音乐天赋 - ？
阎保通滞： (原创)莫扎特和贝多芬大师地位的形成,其实和当时的历史背景以及二人家庭环境有着莫大的关系.首先,他们二人的成名地都在维也纳,众所周知闻名于世的意大利文艺复兴,使得各国的文化、艺术、医学等学科从宗教的束缚解脱出来,受...

沂源县19450931589： 莫扎特的死和贝多芬有关系吗？
阎保通滞： 呵呵,没有关系的,你搞混了,舒伯特才是,是贝多芬的崇拜者,贝多芬去世后,他觉得心中的偶像陨落,没过多久也去世了.

沂源县19450931589： 莫扎特与贝多芬在创作上有何异同点? ？
阎保通滞： 莫扎特与贝多芬之比较 ¨法国音乐学家保罗·贝克这样进行他的对比:“人们有时把莫扎特和贝多芬称作音乐界的拉斐尔和米开朗琪罗,前者注重结构完美,后者喜欢气势...

沂源县19450931589： 贝多芬和莫扎特的音乐有什么区别? - ？
阎保通滞： 复制一个我以前的回答过来 莫扎特在室内乐、交响曲、协奏曲和歌剧几个方面全方位出击,将他对社会的理解融入到他和谐美丽的音乐之中,他是以自己的痛苦融化为温柔的音符来抚慰这个世界.贝多芬则是以他横空出世的交响乐震响着这个世...