学生个人反思总结怎么写
学生个人反思总结的写法如下:
初一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。
时光飞逝,斗转星移。转眼成为初一学生已经一年了。回首这一年的点点滴滴,心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去一年的内,通过不断的学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回地不回地向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命地追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点地成长。
在日常生活上,以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过一年的生活和这一年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上,我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。但我在这一年中没有养成这个习惯。
其次,要保质保量地完成老师布置的作业,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面:经常提问题,与同学讨论,向老师请教。这点我做得不好,因为我们不经常问老师英语老师还发了一顿火。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,我仍需继续努力,抓紧自己的学习。我还有很多的知识需要学习。
总结反思的重要性:
一、总结要注重学生的学习反思。
总结不应只是教师来进行,也是学生学习的重要环节。孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆”表明了学习与思考之间的辩证关系。思考对学生来说意义很重要,对所学的内容理解。学生创造性思维的形成与发展起到重要作用。因此在教学中要给学生自我总结的空间。
二、总结有结合课程目标来进行。
新课程标准明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。因此在教学总结在要按目标进行。
三、总结要以疑引新。
进行总结时候要根据教学的知识系统,提出承上启下的新问题,这样可以使新旧知识联系在一起,同时可以激发学生的求知欲望。
四:总结要向课外延伸与扩展。
在课堂总结中,要抓好课堂教学的内容与学生的生活世界。社会实践之间的联系,认学生认识到学习的知识是和日常生活息息相关的,这样能让他们运用学习的数学知识来解决实际的问题。让他们体会到数学的重要性,学学习数学说得来的快乐。
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茌邢香丹: 反思,其实就是对已发生事情的自我反省,自己或别人的所作所为,就好比是一面镜子,可以找自己的不足,进而改正. 当看到别人做的好的时候,反思自己,这就是榜样,应好好效仿, 当看到别人做的不好的时候,反思自己,这是反面教材,警惕自己不能这样做
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