人教版语文三年级下册第七课一个小村庄的故事知识点
人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》语言朴实,读后耐人寻味。教学中要重视朗读,让学生通过多种形式的读来体会文章中所蕴含的深刻道理。我在此整理了人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》知识点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》课文知识点这篇精读课文语言朴实,含义深刻。课文通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木,周围环境遭到了严重的破坏,最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了,告诫人们要爱护树木,保护大自然的生态平衡,否则,就会受到大自然的惩罚。
这篇课文篇幅短小,以一把斧头为贯穿全文的线索。就是这把斧头,砍掉了原本“美丽的小村庄”的一切。寓意深刻,读后耐人寻味。课文把小村庄的人们在山上砍树建房,制造工具和家俱,用树木当柴烧等行为一一列举出来,表面上看小村庄的人们好像是得益不小,但正因为他们的这些行为,造成了对周围环境的破坏,最终受到大自然的惩罚,由此可以看出保护环境的重要性。
这篇课文的学习重点是了解小村庄变迁的原因。体会课文中所蕴含的道理是学习上的难点。
人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》词句知识点
【词】
【郁郁葱葱】
形容草木苍翠茂盛的样子。
【湛蓝】
深蓝多用来形容天空,湖海等。
【锋利】
工具、武器等头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。
【 *** 】
露出,没有遮盖。
【咆哮】
野兽的吼声,这里形容河流的波涛声。
【清澈】
水清而透明。
【应有尽有】
应该有的都有了。形容非常齐全。
【句】
1、谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。
“谁”不作为疑问代词,是“任指”表示没有例外。两个“谁”字连用,表明这里的人们没有任何的约束和限制,去山上砍树非常随便,因此,森林被破坏也就顺理成章了,森林遭到过度砍伐也就有了一个前提──没有人管。“拎”“一棵一棵”表达了人们的一种非常随意的心态,突出了人们没有将砍树当作一回事。
2、一年年,一代代,山坡上的树木不断减少, *** 的土地不断扩大……
两个“不断”表明了对森林的破坏还在继续。最后的省略号意味深长,说明对森林的破坏仍在继续。这句话含蓄的说明了“过度”砍伐是如何一步一步形成的。
3、树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家俱,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
这里连用三个“变成”构成了排比句。它非常强烈地体现了人们对森林的破坏。“还有大量的树木随着房顶冒出的柴烟消失在天空了”。这个句子,深刻地表达出对人们把树木当柴烧这种错误行为的一种遗憾和谴责。
4、什么都没有了──所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
“靠斧头得到的一切”是指人们砍伐树木造的房子、做的家俱以及卖树换来的物资等。靠破坏自然换来了虚假繁荣,最终得到了大自然更严厉的惩罚。
人教版语文三年级下册第七课《一个小村庄的故事》知识点测试题基础练习
一、看拼音,写词语。
sēn yù cōnɡ zhàn ɡài lí kǎn
森林 郁郁葱葱 湛蓝 盖房 造犁 砍树
luǒ kuò dònɡ chái chuǎn lí
*** 扩大 一栋栋 柴烟 喘气儿 黎明
二、组词。
郁郁郁葱葱 湛湛蓝 犁犁地 喘喘气儿
都都是 甚甚至 黎黎明 端端正
三、多音字组词。
lòu露脸 liánɡ量筒
露 量
lù露宿 liànɡ力量
四、写出近义词和反义词。
1、近义词。
咆哮----号叫 锋利----锐利 包括----包含 *** ----暴露 生机勃勃----郁郁葱葱
2、反义词。
减少----增加 扩大----缩小 消失----出现
五、把最合适的词填到括号里。
郁郁葱葱的森林 清澈见底的河水 锋利的斧头
*** 的土地 各式各样的工具 咆哮的洪水
思维训练。
村里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了 *** 的土地。
1、小村庄 *** 的土地不断扩大的原因是什么?
谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少, *** 的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家俱,还有大量的树木随着屋顶冒出柴烟消失在天空了。
2、他们都有了什么?
一栋栋房子,各式各样的工具,应有尽有的家俱。
3、树木变成了房子、工具、家俱和柴烟,说明了什么?
人们过度砍伐,很轻易地破坏了树木,破坏了森林。
在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。
4、“大雨没喘气儿”是什么意思?
“大雨没喘气儿”是拟人的写法,指大雨连续不断、几天没停。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利斧头。
5、句子中的“什么”指的是: 东西、物品 。“一切”指的是: 人们通过砍伐树木所获得的所有的物品。
6、“锋利斧头”代表人们对 树木森林的无情的、残酷的破坏、短视的利用。
7、小村庄发生了什么变化?为社么会发生这么大的变化?
最开始是个美丽的小村庄,“山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。”接着人们开始砍树、盖房、造犁,山上出现了 *** 的土地。后来,“山坡上的树木不断减少, *** 的土地不断扩大”。最后,小村庄,被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利斧头。
8、《一个小村庄的故事》告诉我们什么道理?
人们不爱护自然,不注意保护环境,乱砍滥伐,破坏生态平衡,必将受到大自然的惩罚。
9、学完这篇文章,你有什么话想对小村庄的人们说?写下来吧!
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米例前列:[答案] 原来的小村庄:树木郁郁葱葱,天空湛蓝深远,河水清澈见底,空气清新甜润. 后来的小村庄:树木不断被砍伐,裸露的土地不断扩大……最后洪水卷走了小村庄. 变化原因:人们对环保的无视,以及对大自然的残酷与无情,不尊重生态平衡,因此大...
镇安县13816484916: 三年级下册语文书的第7课小村庄发生了什么变化?变化的原因? - ?
米例前列:[答案] 最开始那是一个美丽的小村庄,接着人们开始砍树盖房造犁,山坡上出现了裸露的土地,后来,树木大量减少,裸露的土地不断扩大,最后大雨之后,小村庄被洪水卷走了.原因是人们过度的砍伐树木,使环境遭到极大的破坏.
镇安县13816484916: 三年级下册语文《一个小村庄的故事》全文 - ?
米例前列:[答案] 山谷中,早先有过一个美丽的小村庄.山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润.村子里住着几十户人家.不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头.谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一...
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米例前列: 三年级语文下册第7课《一个小村庄的故事》 【多音字】 量:liáng(思量、打量) liàng(胆量、分量) 词语理解: 斧头:也叫“斧子”.砍竹、木等用的金属工具,头呈楔形,装有木柄. 造犁:制作翻土用的家具. 不断:连续不间断.拎起:用手提起. 裸露:没有东西遮盖. 一栋栋:一座座. 应有尽有:应该有的全都有了,表示一切齐备. 锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体. 黎明:天快要亮或刚亮的时候. 咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫.本文指洪水来势迅猛,势不可挡. 何处:什么地方. 包括:包含(或列举各部分或着重指出某一部分).奇多:出人意料的多,或罕见、少有得多.
镇安县13816484916: 三年级下册语文第二单元,第7课的最后一段中的得到的一切是指什么 - ?
米例前列: 人教版三年级下第七课《一个小村庄的故事》“什么都没有了──所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头.” 这里的“一切”,【指的是人们通过砍伐树木所获得的所有的物品.】 “什么”,这里不是用来提问,而是用以“任指”随便的一个什么东西、物品.
镇安县13816484916: 语文人教版三年级下册第6、7、8课 - ?
米例前列: 第6课是 燕子专列 第7课是 一个小村庄的故事 第8课是 路旁的像树
镇安县13816484916: 小学三年级语文书下册第7课一个小村庄的故事问:靠斧头得到的一切指什么? - ?
米例前列: “什么都没有了──所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头.”这里的“一切”,指的是人们通过砍伐树木所获得的所有的物品.“
镇安县13816484916: 三年级语文下册第七课《一个小村庄的故事》的作者姓名是谁 - ?
米例前列: 你好.是佚名
镇安县13816484916: 三年级下册语文第七课主要讲了什么? - ?
米例前列: 主要讲了最开始那是一个美丽的小村庄,接着人们开始砍树盖房造犁,山坡上出现了裸露的土地,后来,树木大量减少,裸露的土地不断扩大,最后大雨之后,小村庄被洪水卷走了.原因是人们过度的砍伐树木,使环境遭到极大的破坏.
镇安县13816484916: 小学人教版语文三年级下册课文 - ?
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