哈佛大学研究发现：智商高的孩子，在6岁前会表现出3种特征
在我们生活中经常会有各种关于测小孩未来智商的实验，会有各种各样不同的大数据去测试孩子的 智商 。中国有一句古话:三岁看大，七岁看老。也就是说我们可以在小孩三岁的时候看出他长大以后的 品德 ，七岁可以看出老年之后的品德。这也许只是迷信，但是我们许多家长都会在这个时候去 观察 孩子是否聪明，在将来是否能有大的 成就 。
聪明的小孩，通常不用很多话去明了，或许一个小小的 举动 ，一个眼神，他就能知晓你的点。所以每个家长都会 期待 自己的小孩是聪明的，期待他们具备这些特征。每一个大人都会对聪明的小孩有特别的好感，因为这些小孩身上有一种 灵动 的气息，和这类小孩相处，会让他们感到愉悦。
1、动手能力强
我们人手上的神经数量不亚于脑神经的 数量 ，手是人的“第二大脑”。那么智商高的孩子动手能力 通常 要强于一般的孩子，比较能早一些做出精细的动作。有人说儿童的智力发展在于他的指尖灵活度。对于孩子的智力发育，较强的动手能力是可以达到 促进 大脑发育的效果，对孩子的智力发展带来 积极 的影响。
2、好奇心较重
小孩子是带着问题来到这个世界上的，他们像十万个为什么。好奇心是智力富有活力最 持久 的、最 可靠 的特征之一。
好奇心不是孩子突发奇想的问题，而是他们经过思考之后引发的问题，他们会先在脑海里进行想象，然后产生疑问，进行问题整合。能将好奇心保住的孩子，在将来的学习中也会表现出更强的 求知 欲， 刺激 大脑发育。
3、喜欢自己解决问题
聪明的孩子更愿意 相信 自己，在面对问题时他们更愿意自己动手，去发掘，去 探索 ，他们喜欢去尝试新鲜的东西。
在这个问题上，普通的小孩更愿意去寻求帮助。在这个问题上，能很 明显 地看出他与普通孩子的不同。如果家长适当地 引导 ，经过自己大脑的整合，他们会形成一种新的思想。这样，孩子会在生活 经验 积累中越来越聪明。
1、鼓励法
当孩子遇到困难时，我们应予以 支持 ，并且在精神上鼓励孩子，让他知道你是支持他做这件事或者解决这个问题。
这会让他信心倍增，让他感觉不再是自己孤身 奋战 ，因为自己的爸爸妈妈是支持自己的，尽管不确定这件事情能不能 成功 。那么孩子也会 放松 自己，放手去做这件事情。在思维方式上，你已经成功了一半。
2、陪同法
不管在什么情况下，我们家长都需要陪着孩子，陪着孩子一起发掘好奇心， 发掘 爱好，让孩子对这个世界充满 渴望
这个时候，我们需要陪着他们一起思考，比如一些小孩会问，为什么萤火虫会发光？那么我们也要同孩子一起去 思考 ，然后寻找答案。这样长久以往，会 激发 孩子的 探索 心理，也会在不同的问题当中体现。
3、求知欲
在幼年时期，小孩子具有求知欲也是非常重要的，这时，我们需要做的就是让孩子保持 本真 ，并且保护他的求知欲。
有一些小孩，他可能是具有 潜能 的。但是，在家长的影响下，家长 遏制 了他的求知欲，使得他变得普通。他们没有发现自己的孩子是 具备 良好的 探索 能力。
4、 探索 能力
在人的一生中，幼年时期是我们 探索 欲望最为 强盛 的一段时期。我们只需要把握住这个时间段，让自己的孩子在 无穷 的 探索 中发现真理。这样也会刺激他们的大脑发育，然后使思维的转变更加 灵活 ，从而具有很强的 探索 欲
哈佛大学研究发现:孩子在成长中有3次变聪明的机会,家长要抓住_百度知 ...
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加德纳多元智力理论是什么
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。传统上，学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文（主要是读和写）两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不...
哈佛大学:心智坚强的孩子,家长有这4大特质
哈佛大学心理学家发现，心智意念坚定的孩子，他们的父母通常都具备4大重要的行为特质，而且一点都不复杂！经哈佛大学人类发展相关研究指出，诸如同理心、关心和热情这些人格特质，都是从小培养起的，而这些能力需要大人在孩子不同的成长阶段给予适当的滋养与鼓励，才有可能在孩子身上日渐茁壮。就研究结果来看...
哈佛研究发现:家里这3个地方越乱,娃大脑越发达,父母别太勤快
而哈佛大学曾做过一项研究发现，处于幼儿时期的孩子若是能够接触到更多的 “刺激” ，那么对于大脑的发育以及智力的提高都有着明显的效果，尤其是对于那些大脑尚未发育完全的孩子来说效果更是明显。所谓“刺激”就是指机体、组织、细胞所感受的环境状况，例如孩子听到的声音、看到的光、触碰到的物体都能够...
首次证明人脑细胞在体外也有智力,写《人类简史》的赫拉利看了会怎么说...
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哈佛研究:情商低的孩子,从小会有这3个表现,家长要及时纠正
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哈佛大学研究发现:成功人士的童年时期,通常都有这4个特征
儿童心理学家曾经研究发现，孩子成绩之所以跌宕起伏， 并不是智商存在差距，而是专注力！专注力强的孩子，总是能跟上老师的思路，上课的时候认真听讲，下课认真复习，久而久之学习成绩自然就会提上来了，相反，那些专注力差的孩子听课总是左耳朵听，右耳朵冒，回到家中学习一会儿喝水， 一会儿吃东西，从来都...
0-3岁是大脑发育高峰期!有哪些方法可以促进宝宝智力发育?
5. 宝宝的大脑神经元之间的联结会因为外界刺激而快速增长，速度约为每秒700-1000个，使得大脑的不同功能区产生更强的联系。6. 外界刺激越多，大脑神经元建立的联结越多，孩子的反应能力越快，智力发展也越强。7. 哈佛大学的研究发现，随着年龄增长，大脑的可塑性逐渐降低，改变大脑和行为的能力也随之...
多元智能理论包括哪些内容
1．语言智能 语言智能是指运用口语表达思想，或运用书面文字传达信息的能力。语言智能高的人喜欢玩文字游戏、阅读、讨论以及写作；在谈话时常引用他处读来的信息。在学校里，语言智能高的学生表现出对语言、历史等类课程有很大兴趣。2．逻辑数学智能 逻辑数学智能是指有效地运用数字和推理的能力。逻辑数学...
影响宝宝智力发育的主要因素都有哪些?
1.遗传因素：遗传因素是导致儿童重度智力低下的最主要的原因之一。DNA是奠定一个生命的基础条件，如果胎儿的DNA存在缺陷，就会导致其身体残疾或智力低下。在发达国家，由遗传疾病（如Down综合征等）所致的智力低下占重度智力低下总数的一半以上，而欠发达国家的比例更高。2.营养因素：哈佛大学研究发现营养...
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