祖父的园子分段及段意是什么？
1-2自然段：介绍祖父的园子是个什么都有的美丽的大花园。
3-15自然段：“我”跟随祖父在园子里“劳动”，模仿祖父做事，随心所欲地玩耍。
16-19自然段：在园子里，阳光下的一切都是健康的、美丽的、自由的。
20自然段：“我”玩累了，找个阴凉的地方就睡了。
《祖父的园子》作者萧红（1911~1942），笔名萧红，原名张廼莹。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》（开始使用笔名萧红）。1936年，为摆脱精神上的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。
父亲的菜园 阅读
【他领我去屋后，那里，新辟了一块地，地里面，一些嫩绿的小芽儿，已冒出泥土来，正探头探脑着。】 运用什么手法?以及作用。写法：描写。作用：用拟人的修辞，描写了父亲菜园子里种子刚刚发芽的情形，描写的生动，清新，也预示着父亲的菜园子的未来也会像父亲的想象一样生机勃勃。
祖父的园子读后感
我好像也跑到祖父的园子里去了,这是一个多么自由幸福的花园啊!那些漏洞就在不经意间溜走了。 我最喜欢4-13自然段。最能体现出那种不受拘束的,就是“我跑到屋里,拿了一个谷穗,远远地抛给祖父。”看起来作者对祖父是不礼貌的,但就是这种不礼貌才体现了与祖父之间的亲密,也看出祖父对作者很宽容,读到这里,我...
在这个园子里,一切都是自由的
当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻...
祖父的园子教案
(4)重点赏析我和祖父的对话。分角色朗读这段对话。紧扣几个笑字。 祖父:宽容、耐心、慈祥、爽朗。 师总结:这园子因为有了祖父,有了祖父那份浓浓的爱,才会生机勃勃,才会自由自在,才会快快乐乐,这是萧红和祖父的园子。 (5)所以萧红又说: 呼兰河这小城里住着我的祖父。呼兰河这小城里怎么就住着她的祖父呢?没...
《父亲的园子》 作者是
戴明贤 戴明贤是贵阳文学界泰斗级人物，他着意不着力的语调，很淡，很内敛，大智者必谦和，大善者必宽容。读他的文字，就像沈从文说的：人生实在是一本书，分量沉重，值得翻到所能翻到的一页，而且必须慢慢的翻。他的《石城引》《父亲的园子》《巷忆》堪称佳构 ...
《祖父的园子》的中心思想
随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太阳的光芒、有云朵的影子,这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园),就像作者说的一样,“花园里边明晃晃的”,“新鲜漂亮...
我和祖父的园子教学设计
师:反复读这段话,你体会到什么心情? 生:自由。无忧无虑。快活。高兴。 师:是啊,对“我”来说,园子里的生活是那样快活、自由,让我们带着这份心情来读一读。 师:祖父栽花——(生接)我就栽花,祖父拔草——(生接)我就拔草,祖父种菜——(生接)我也种菜,祖父铲地——(生接)我就铲地,祖父浇菜——(生接...
父亲的菜园阅读答案
3、联系全文，说说“他的手，很有气势地在空中划了一个半圆，脸上有骄傲，有向往，有疼爱。”的含义。答：父亲希望并坚信凭着自己的付出，菜园一定能长好，他为自己能让孩子吃上新鲜的蔬菜而高兴不已，字里行间流淌着浓浓的父爱。4、文章第A段中说“我的疑虑还未说出口”，这里的“疑虑”具体指?...
父亲的园子讲了几件事,分别是哪些
学会成熟，学会轻重，学会主次，学会内敛，不生闲气，有一种心境叫豁达！
祖父的园子阅读提示
以下就是小学人教版语文五年级下册祖父的园子阅读答案，希望能给大家带来帮助!九、课外阅读。后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰...
溥蓉格拉： 第一部分(1-3):从昆虫和树两方面写出了记忆中的园子,是那样应有尽有、生机勃勃、五彩缤纷. 第二部分(4-14):写“我”跟着祖父在园子里干活、玩耍. 第三部分(15-16):园中的一切都是活的,都是自由的. 第四部分(17-19)...
秀洲区17393885957： 祖父的园子分段 - ？
溥蓉格拉：[答案] 本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活,表现了亲近自然景物,亲近小生命的幸福与快乐,寄托了对故乡的怀念,对自由纯真的生活的向往.第一部分(第1~6段):介绍“我”家的大花园.第二部分(...
秀洲区17393885957： 请问祖父的园子这篇课文主要内容是啥?还有一些较难词语的理解?可以的话分一下段, - ？
溥蓉格拉： 《祖父的园子》主要内容: 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩...
秀洲区17393885957： 祖父的园子分段 - ？
溥蓉格拉： 本文作者回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活,表现了亲近自然景物,亲近小生命的幸福与快乐,寄托了对故乡的怀念,对自由纯真的生活的向往. 第一部分(第1~6段):介绍“我”家的大花园. 第二部分(第7~26段):写“我”在园中的玩耍和“劳动”的趣事. 第三部分(第27~31段):写对园子的美好印象.
秀洲区17393885957： 我和祖父的园子怎样分段? - ？
溥蓉格拉： 第一段(1、2自然段):通过蜜蜂、蝴蝶等的描写,来反映祖父的园子充满生机.第二段(3--12自然段):我和祖父在园子中劳作的情景,体现出祖父的园子带给了我无穷的乐趣.第三段(13-14自然段):作者记忆中的园子里一切都是鲜活的自由的.
秀洲区17393885957： 我和祖父的园子是怎样分段的 - ？
溥蓉格拉： 1-2: 写我和祖父生活的地点及园子了的昆虫.3-12:写“我”跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,通过这些表现了“我”自由自在的童年生活. 13:不只是“我”,园子里的一切都活了,都是自由的. 14:写在园子里游戏累了,可以快乐地入梦.
秀洲区17393885957： <<祖父的园子>>主要写了什么? - ？
溥蓉格拉： 课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.玩闹累了,就在园子里睡下.
秀洲区17393885957： 祖父的园子的课文共有几自然段 - ？
溥蓉格拉： 祖父的园子有19个自然段呐!
秀洲区17393885957： 《祖父的园子》怎么分段(是《祖父的园子》不是《我和祖父的园子》) - ？
溥蓉格拉： 我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱 一直到“下雨啰!下雨啰!” 然后后面部分为一段
秀洲区17393885957： 我和祖父的园子赏析《我和祖父的园子》(苏教版五年级下册第18课)主要表达了什么样的情感?主要讲了什么?不要教案,要用自己的语言概括. - ？
溥蓉格拉：[答案] 先写跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”;再写摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了.最后写玩闹累了,就在园子里睡下. 主要写了作者在园中自由自...
