主任岗位职责

作者&投稿:殷勤思 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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主任岗位职责(通用6篇)

  在我们平凡的日常里,人们运用到岗位职责的场合不断增多,岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁?以下是我为大家整理的主任岗位职责(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  主任岗位职责1

  学校总务主任要在校长的领导下,按党的教育方针和持续发展原则做好总务后勤的各项工作。既要勤俭办学,又要积极支持学校教育事业发展,积极为师生创造良好的工作和学习环境。

  一、全面贯彻落实学校行政会议制度的有关各项工作,负责制订总务处工作计划,并及时总结,定期向校长汇报工作。

  二、负责学校的基本建设和校舍维修工作,建立并完善校舍档案。督促检查学校总务后勤各项规章制度的落实执行情况,负责学校财产登记管理、保管、领用,办理物资器材添置和审批工作。

  三、理好财,管好财,严格执行财务制度,尽量合理使用各项经费,提高经费使用效率,定期审核帐目,检查经费预决算的编制与执行。协助校长做好学杂费收缴和减免费、助学金的审批工作,坚持民主理财,定期公布帐目。积极创造条件,配合工会,办好师生集体福利。认真管理好食堂,尽可能使师生满意,热情为教职工解除后顾之忧。

  四、加强校园建设,抓好学校的绿化和环境卫生工作,达到绿化、美化、净化的要求。加强门卫管理与卫生管理,建立安全、和谐、宁静、整洁的工作学习环境。

  五、负责总务部门职工的管理和考核工作,加强思想政治工作,关心总务部门人员的业务学习和技术培训,关心全体工作人员的生活实际,团结协调全体人员热爱本职工作,任劳任怨,廉洁奉公,与其他处室部门团结协作,全心全意为师生服务。

  六、对后勤总务各部门要采取积极有效措施,防止任何形式的贪污和浪费。

  七、协助校长做好学校创收工作,积极开辟财源,多渠道筹集资金,不断提高学校自我发展的能力,以更好地改善教师待遇和学校办学条件。

  八、不断加强业务学习,理论联系实际,提高自身的各方面素养。

  主任岗位职责2

  总务处是在校长领导下的管理学校财务和后勤服务等工作的机构。总务主任是校长管理财务、后勤的参谋和助手,其主要职责是:

  1、加强总务部门职工的`管理和思想教育,不断提高思想觉悟和业务水平,树立为教育教学服务,为师生的生活服务的思想。

  2、根据上级要求和学校情况认真拟定总务工作计划和期末工作总结。认真贯彻勤俭办学的原则和民主理财的精神,严格财经纪律,做好财务工作,编制学校经费的预算并定期向校长报告执行情况,年终提交决算报告。严格执行财务制度,管理好财务档案,定期做好审计。做好经费开支计划,做到既坚持原则,又方便教职工工作,经费优先考虑教育教学需要。

  3、协助校长制定学校建设的整体规划,负责学校基本建设和校舍、桌凳、办公用品、教学仪器、体育、医疗用品等校产的登记、管理、添置和维修。做好水电的安装、维护、供应等工作。

  4、负责全校全部财产的采买、保管和发放。经常深入实际了解情况,对学校财物做到心中有数,物尽其用。

  5、对广大师生进行勤俭节约,爱护公物的教育,检查落实全校校产使用、保管、赔偿制度。

  6、负责学校校园的美化、绿化、高危卫生及“整脏治乱”等工作。定期巡查学校教学用房及设施,及时发现和消除安全隐患。

  7、与政教处共同协作,做好全校清洁区的安排,保持学校环境的整洁。定期进行安全检查、采取必要措施,预防事故发生。

  8、关心教师、学生的生活,逐步改善师生的学习、工作和生活条件。协调工会搞好教师的生活福利工作,解除教师的后顾之忧。

  主任岗位职责3

  班主任是班级的组织者、领导者,是协调全班几十名学生、几十个家庭、科任教师和团队工作的“设计师”和总导演,主要职责是:

  一、根据学校工作计划和本班实际,制定班级工作计划,并认真实施、落实,期末写出书面总结。

  二、有计划地对学生进行理想、法制、国情等方面的教育,经常检查学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度的情况。对学生进行青春期教育,防止早恋现象。

  三、教育学生尊重全体教职员工,服从领导和管理。

  四、领导班委的工作,开好班会,指导团队活动,培养良好的班风、学风及生活习惯,努力使本班成为团结友爱、勤奋好学、积极向上的班集体。

  五、经常与学生交流,因材施教,做好后进生的转化工作。

  六、加强与各任课老师的联系,商讨本班的教育教学工作,促进各科教学的整体提高,经常向教导处、政教处汇报班级工作情况。

  七、教育学生坚持锻炼身体,组织学生开展有意义的文体娱乐、知识竞赛活动及有益的社会实践活动。

  八、做到早操、课间操、午睡、课外活动、集会、夕会、自习课、晚睡跟班到现场,发现问题及时解决。

  九、指导学生办好黑板报,搞好本班宣传工作。

  十、加强与学生家长的联系,互通情况,共同做好学生的教育工作。

  十一、经常教育学生讲文明、懂礼貌、爱集体、爱公物,保护学生不受精神污染,保证学生安全,发生重大事故及时上报。

  十二、教育、组织学生认真按时完成学校分配的卫生打扫及其他劳动任务,承担学校交办的临时任务。

  主任岗位职责4

  教导主任是校长领导教育、教学工作的助手,具体负责学校的教育、教学工作,其主要职责如下:

  1、协助校长全面贯彻执行党的教育方针,按照教学计划,教学大纲和教材的要求,妥善安排学校的教学工作,做好教学质量管理,努力提高教学质量。

  2、领导各科教研组,制定工作计划,开展教研活动,组织教师学习教学大纲,钻研教材,改进教学方法,注意加强基础知识教学,发展学生的智力,培养能力,提高课堂教学质量。

  3、经常深入教学第一线。掌握各科教学进度,深入课堂听课。检查教学效果,摸索教学规律,提高教学管理水平。

  4、协助校长做好教师思想政治工作,负责安排教师的文化业务进修,总结推广教师的先进经验,提高教师的业务水平和教学能力。

  5、领导班主任制订工作计划,定期召开班主任会议,研究学生的思想品德、行为习惯和改进教育方法,检查学生操行评定,负责学生奖惩工作,指导上好思想品德课和班会课,指导学校少先队工作,搞好学校、家庭、社会三结合教育。

  6、协助校长做好学校体育卫生保健工作,抓好课外体育、科技、文娱活动的开展,统一安排学生在校活动总量,控制考试(测验)次数和课外作业量,切实减轻学生过重的课业负担,保证学生睡眠时间。

  7、负责做好教导行政工作,审批教师的病事假,安排教师代课,统计教师出勤情况,管理教师业务档案,安排学校行事历、课程表和作息时间表,积累教育、教学、体育卫生资料,充实图书,仪器等教学设备,管理学生学籍,负责学龄儿童的调查,入学新生的编班,以及学生的转学、插班,统计学生考勤等工作。

  主任岗位职责5

  一、在校长室与德育处的领导下,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理,全面了解和研究学生,制订并实施班级工作计划,做好班级工作总结。

  二、根据《小学德育纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定,运用多种形式对学生进行政治、思想、道德品质、良好行为习惯等方面的教育。

  三、会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。

  四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。

  五、培养和建设好班集体,定期召开班队会,指导班委会、少先队中队的工作,发挥班队委员的模范作用,培养好小助手,提高学生自治自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

  六、联系、邀请任课教师共同商量班级工作,协调各学科课外活动和作业负担,切实做好学生的减负工作。

  七、做好学生的个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好学困生的转化工作,努力让每个学生都取得各自的进步。

  八、做好学生的操行评定,认真撰写班主任寄语,学生的评优工作要做到民主、公平、公开。

  九、及时处理好本班学生中的偶发事件。做好家访等社会联系工作,配合学校做好家长学校开课工作,努力争取家庭和社会对班级工作的支持。

  十、积极开展班队工作研究,每学期撰写工作心得1至2篇。

  主任岗位职责6

  一、在院部领导下,认真执行国家法律、法规以及上级有关政策和医院的各项规章制度。特别是有关精神卫生工作的各项法律、法规。发现医疗缺陷或事故倾向,应及时有效地采取措施,制止事态的扩展,做好善后补救工作,并向医务科书面报告。

  二、负责所本科医疗质量管理和病区管理,领导本科医务人员,对病员进行医疗护理工作,完成各项医疗任务。

  三、具体参加和指导主治医师、住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作,经常检查内科门诊、病区的医疗护理质量,严格督促执行医疗技术操作常规,严防差错事故;参加病区晨会交班,按时查房,及时组织新病员入院,参加疑难和死亡病倒的分析讨论,决定病员诊断、治疗、会诊、转院及出院事宜。

  四、学习运用国内外先进医学科学技术,积极开展新技术、新疗法,开展临床科研工作。每周安排一至二次专科专家门诊。协助指导医院康复科医师和病人进行康复治疗。

  五、不断总结经验,每年完成一至二篇论文。争取每年在国家期刊杂志上发表论文一篇。每季度上报工作计划和小结。

  六、完成所承担的教学任务,妥善安排进修、实习和见习人员的带教培训工作。审核修改下级医师书写的医疗文件。

  七、掌握病员的病情变化,组织和参加危重病员的抢救。医院条件不允许时,组织转院,派专人护送。同时并向院部和医务科汇报。

  八、带头尊重精神疾病患者的人格,保护他们的隐私权。

  九、对全科工作半年进行一次小结,年终进行一次总结。对全科人员进行年终考评,写出局面材料报院领导和医务科。

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