新课标理念在教学中的运用
一、在课堂教学中，加强学生的探究性学习
古人说过：授之以鱼，不如授之以渔。新课程改革所提倡的就是要让学生主动参与、发现、探究知识，在探究中掌握知识，培养创新精神和实践能力。
二、在新授过程中，引导学生的自主性学习
自主学习要求教师的角色是一个辅导者、支持者、帮助者，而非灌输者、说教者、支配者，教师要善于抓住教学中与现实生活紧密联系的问题，让学生在自主探究中有所感知，在感知中能够自悟，在自悟中明理笃行。
三、在相互研讨中，开展学生的合作性学习
小组讨论，让学生各自发表见解，集中解决难点。就课堂合作互研的具体方式而言，辩论法、讨论法、情景表演法、实话实说法等都是合作学习的有效形式。
在课堂教学中如何落实新课程标准呢?
首先，要深刻理解新课程标准的内涵，改变传统的教学观念，树立起以学生发展为本的教育理念。从关注学科知识转向关注学生的发展，关注学生的兴趣和需求，关注学生的个体差异，关注学生的心理健康，从而真正实现学生的全面发展。2、调整教学内容 在落实新课程标准的过程中，需要对教材进行深入研究，挖掘教材中的...
教学理念集锦简短【巧用课标理念,,打造精彩课堂】
然而，在每个人的学习生涯中都少不了数学。我认为作为数学教师，要做的就是用我们的智慧理解课标理念，创造精彩的数学课堂，让我们在激情与享受中教，让学生在欢快与入迷中学。一、走进孩子的数学世界，让课堂成为学生的最爱 《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生生活实际，从学生的生活经验和...
举例说明初中地理课程标准理念在教材中的具体表现及教学应用- 问一问
“上知天文,下知地理”,历来是衡量一个人学识渊博的重要尺度,可见地理学科在古今中外人文社会科学中所占的地位。传统地理教学的目标、评价方式主要为单元测验、学期考试,评价焦点集中在学生对基础知识的掌握和读图填图能力的提高上。这种重终结性评价而轻形成性评价的单一标准,主要弊端在于只强调学生对书本知识的记忆,...
如何用新课标理念指导数学课堂教学设计
数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导现实开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望.下面就怎样用新课标理念指导小学数学...
课标的基本理念?
新课程标准要求教师要“创造性的使用教材，设计适合学生发展的教学过程。”“让学生经历数学知识的形成与应用过程”并“鼓励学生自主探索与合作交流”。在教学过程中还要“尊重学生的个体差异，满足多样化的学习需要”。因此，实施新课程渗透新理念的主要渠道依然是课堂教学。例如：在一个长为50米、宽为30米...
如何把新课标理念落实到小学英语教学中
此外，游戏、讲故事、表演、竞赛等方法也是有效的教学途径，使学生处在轻松愉快而又紧张刺激的氛围中，学习英语的积极性大大加强，学到的知识记忆得特别牢固，学习效果也会大大提高。2采用“任务型”教学模式 《国家英语课程标准》倡导的是“任务型”的教学途径，避免单纯传授语言知识的教学方法，从而培养...
谈谈在课堂教学中,如何落实新课程标准
在课堂教学中，落实新课程标准的方法如下：1、加强学习，用课改新理念武装自己。一线语文教师具有较丰富的教学经验，但科研理论相对薄弱。语文学科在教学过程中的多元性告诉我们，面对新课标、新教材、新的教学目标和评价体系，我们必要虚心学习。认真领悟课程改革的新理念，区别新课程标准与以往教学大纲的不...
如何在小学英语教学中融入新课标理念
一堂课成功与否，与课前准备工作的好与坏有直接关系。教师应做好充分准备。如查阅各类信息资料、储备丰富的相关知识，选择恰当的教学方法、精心设计教学环节，准备合适的教学手段和用具，深化对教学内容的理解，增强应变能力，积累处理学生生成问题的知识经验和能力，掌握一定的地理技能等。在教学设计过程中应...
新课标下的课堂教学应该是怎样的?
2、发展性 发展性教学新课程的核心理念是为了每一位学生的发展。关注每一位学生的学习状态，促进每一位学生的发展，是新课程教学的根本任务。 一线教师要按照新课程的要求，反思原有课堂教学模式的弊端及造成的原因，积极进行教学模式改革的研究，在理论上研究，在实践中探索，从根本上摒弃陈旧的灌输式...
如何在高中语文教学中落实新课程理念
下面是小编为大家整理的关于如何在高中语文教学中落实新课程理念,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1如何在高中语文教学中落实新课程理念以合作学习为手段,共同提高学习效果1.有意识的创设问题情境,让学生合作学习。教师有意识的为学生创设问题情境,让学生发现问题、提出问题,在此基础上进行小组合作学习,让学生...
年贴华仁：[答案] 作为一名物理教师,如何在新课程理念的指导下上好物理课,一直是一个令人困惑的课题.其实,静心研究课程标准可以发现,一节好课之所以呈现出外在的诸多亮点,应归功于设计者对课程理念、学科精神充分领悟后生成的教学策略,以及实施者践...
柳河县17142177046： 课堂教学如何体现新课程教学理念 - ？
年贴华仁：[答案] 文章摘要: 新课程教学的基本理念之一“一切为了每一个学生的发展”,即教师在教学中要关注每一位学生的转变,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成.要实现新课程这一理念的转变,就要求教师在课堂教学中从以下...
柳河县17142177046： 教学中如何落实新课程理念? - ？
年贴华仁： 一.树立“以生为本,育人为本”思想.尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个体差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件.教师要树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿.二.教...
柳河县17142177046： 如何用新课标理念指导数学课堂教学设计 - ？
年贴华仁：[答案] 数学教学是数学活动的教学.是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程. 数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导现实开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过...
柳河县17142177046： 新课标如何落实在教学中 - ？
年贴华仁： 研修感言课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题,从而提高学生的综合素质.通过本期的新课标学习,根据自己的教学实践,谈谈自己的一点体会:1、创设情境,发挥最佳效果.在教学实践中,...
柳河县17142177046： 浅谈高中数学课堂教学中如何落实新课标理念 - ？
年贴华仁： 一、树立个性化的数学教学思维 新课程强调为了每位学生的充分发展,这就意味着课程实施在教学层面必须关注每个学生的充分发展,那么,要改变传统教学只顾及部分学生的情况.高中数学教学必须树立个性化的思维,使数学教学过程真...
柳河县17142177046： 论述新课程改革所主张的新课程理念在实际教学中如何实践这些新课程理念 - ？
年贴华仁： 基础教育课程改革的具体目标: 改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程. 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状...
柳河县17142177046： 新课程改革基本理念如何在教学中运用？
年贴华仁： 如果说“旧”课程基本理念是以“知识学习”为中心,进而要以教师的“教”为重心而展开课堂教学过程的话,那么,“新”课程的基本理念就是以“学生成长”为中心,进而要以学生自主地、体验地、快乐地学习为重心而展开课堂教学过程. 教师在新课程的教学过程中,应当更加注重学生活动的设计; 教师的角色要从居高临下的“教导”变为平起平坐的“帮助”; 课堂的气氛要从注重纪律的严肃氛围变为注重学习的活跃氛围; 师生相处要从上下服从,变成师生交往、生生交流的互动关系; 总体说,就是要更加关注学生作为一个“人”的发展和学生心理健康问题. 如果你是要写短文表述对新课程的理解,把上述观点柔和到你的文章中就行了.
柳河县17142177046： 如何将新课程理念转化为课堂教学行为 - ？
年贴华仁： 首先,不能将理念当成目标来追求.比如,新课程理念提出要“鼓励算法多样化”,这源于对学生个性化学习的尊重,显然是十分必要的.但如果在教学实践中,教师把“鼓励算法多样化”理解成了“追求算法多样化”,在课堂教学中,一味地...
柳河县17142177046： 谈谈你是如何在教学过程中落实高中生物新课程理念的? - ？
年贴华仁：[答案] 求新不是摈弃原来的一切.新是要明确教学目标、优化教学方法、融会新的教学理念.在教学中更多地应该引导学生去思考、去总结.新还表现在塑造全新的自我,自己的教学理念如果陈旧、自己的教学方法是否需要改进、教学内容是否要与时俱进……...
