小学二年级口算速度是写出来还是说出来
小学二年级口算速度是说出来。
家长在辅导孩子口算时首先需要关注的是孩子练习口算的方法，即分别进行“说”“读”“写”的三遍练习并分别达到三个要求：清楚、快速、正确。多练习完成以上三个要求，口算速度也就提高了。
培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算形式来进行。这一点对低年级孩子来说非常重要。如果经常采用单一的方式进行口算训练势必会感受到枯燥乏味，注意力不集中，效果不会太好。
孩子在口算中出现错误的原因是多方面的，具体总结如下：
1、心理方面的原因
小学生感知事件是比较笼统的不够具体，往往只注意到一些独立的事物，不能觉察出事物之间的联系及特征，因而缺乏对事物间的整体认识。有时在进行口算练习时有些学生还没看清数或运算符号就将答案脱口而出了。
2、非智力因素的影响
一年级学生太小，不能认识正确口算的重要性。本身对口算缺乏兴趣，加上机械重复的训练更是嫌麻烦，便不加思索的信口乱说。再有良好的学习习惯还没有完全养成，写作业时边做边玩，不能集中思想的口算；书写时不规范、字写得很马虎，算后又不安心检查计算都是计算错误的原因。
以上内容参考：百度百科--口算
请问小学二年级的口算速算43-(42-9)的算式怎么算?
43-（42-9）=43-42+9 =1+9 =10 就是先去括号，因为43比42大1，先算这个减法就比较容易。然后算1+9，就可以直接口算得出结果为10。
二年级快速口算技巧
同时通过一些数学实践活动让孩子体会口算能力的培养对我们日常生活的重要性，（如买菜，逛超市等）。4.理解算理，掌握巧算的方法 口算能力的提高，有赖于孩子对算理的理解，只有在理解的基上，才能收到举一反三的效果，大大提高口算的速度和准确性，并形成口算能力。为此要重视加强孩子对算理的理解。例如...
怎样才能把二年级小学生的数学题口算能力提高?
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/13hPckIugr87LyiByEIL5Dw 提取码: 841w 口算能力是非常重要的，特别是对小学生来说，应该说是一种必备的能力，小学如果能够练习好口算，就会为以后学习数学打下良好的基础，那么，孩子的能力也是有差别的，方法也是各不相同，如何才能让孩子练好口算，提高口算能力呢...
如何提高孩子口算速度?孩子二年级,老师要求4分钟完成80题,最多错两题...
过去在高中的时候，我英语成绩也非常不好。后来我找到一些办法，对自己有效，希望能给你做一点参考。首先，学习需要兴趣，兴趣最重要。当前有很多美国大片，所讲内容和主旨都非常不错。找一些励志电影看看，培养一下兴趣。和孩子一起分析剧中人物的对话，为什么用这种说法而不是另外种啦……第二，英语学好...
怎样提高二年级学生的口算速度调查报告
口算的速度和准确性直接影响笔算，低年级的最基本口算是100以内加减法和表内乘除法，我们必须采取形式多样的训练方法：如低年级的口算可以采用开火车、找朋友、对口令、抢答等游戏活动形式进行口算。口算训练要持之以恒坚持做到课前三分钟口算练习，为今后学习较复杂的运算打下扎实的基础。6、安排专门的改错...
二年级口算哪个练习册好
小学生口算速算练习册和五分钟训练。可以买五分钟训练，每天做两页推荐共用5分钟那上面得题目都挺简单的，熟能生巧，或者买小学生口算速算练习册每天做一页，让孩子听题目回答，这两种都挺好的。
如何培养二年级学生的数学能力
课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加、连减或乘法,经常练习,熟能生巧,口算速度自然就提高了。养成好习惯,关键在头三天,决定在一个月。要想使好习惯持之以恒,刚开学的一个月很关键。作为 二年级的数学老师,开学后我要时时处处提醒自己以身作则,改掉以往易冲动、处理问题简单、粗暴的坏毛病,时时处处提醒...
二年级计算能力差如何提高
2、加强口算技巧，在日常生活中，口算是非常重要的一项技能。对于小学二年级的孩子来说，加强口算技巧可以帮助他们在以后的学习中更快地解决问题。每天练习口算。家长可以制定一个每天的口算计划，让孩子坚持练习。可以选择基础的加减乘除运算，然后慢慢增加难度。3、掌握基本的加减乘除运算法则，在小学二年级...
二年级口算方法有哪些
二年级口算方法主要包括以下几种：1. 直观数数法。直观数数法适用于较小数字的口算。对于二年级的学生来说，他们还处于学习基础知识的阶段，直观数数法是最简单易懂的方法。例如，计算简单的加法，可以直接用手指或物品进行数数。2. 口诀记忆法。利用口诀帮助学生快速掌握口算技巧。例如，九九乘法表等...
如何提高小学一二年级的口算速度
为了让学生正确迅速的进行口算，我们可以采取以下的几种方法：1、口算方法归纳总结法。2、练习形式多样法。3、口算练习要做到持之以恒 口算要做到正确熟练，必须坚持做到天天练。比如每天利用课前三至五分钟的时间让学生听算20道口算题。4、养成良好习惯，保持口算的正确性。只有坚持不懈的过程，在口算...
窦审双参： 英盛观察对于口算,一般人思想上存在一个误区.很多教师和家长都认为,只要会口算,只要能算得准,快一点慢一点,对数学成绩的影响,似乎不大.其实,这种观点,只是一种基于推测的说法.其实,小学生的口算能力,具有非常大的潜...
峄城区18218593345： 怎样提高孩子的计算能力 - ？
窦审双参： 如何培养孩子的计算能力呢,我认为重点从以下方面进行训练. 一、要熟练的掌握“10以内的加减法”、“20以内的加减法”“九九乘法口诀”.低年级作为关键的起始阶段,加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的...
峄城区18218593345： 怎样提高孩子数学口算 - ？
窦审双参： 对于口算,一般人思想上存在一个误区.很多家长朋友都认为,只要会口算,只要能算得准,快一点慢一点,对数学成绩的影响,似乎不大.其实,这种观点,只是一种基于推测的说法.其实,小学生的口算能力,具有非常大的潜能.虽说是小...
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窦审双参： 如何提高口算 家长辅导孩子的港口运营商,首先关注的是孩子练习口语的计算方法,这是“说”“读”,“写”演习三倍,达到三个要求:清晰,快速,正确的. “说,”算了科学,应该是清楚的. 日常实践第一的港口运营商,家长可以挑选出...
峄城区18218593345： 一年级小朋友口算速度很慢,有什么好方法? - ？
窦审双参： 一年级小朋友口算速度慢,是因为孩子刚接触数学,思维反映跟不上.这种情况,可以采取以下方法: 一.根据平时时间多让孩子做口算,不是让孩子在口算答题卡上写,而是先让其读口算,并随口说出答案. 二.确定读口算已经很熟练的时候,再让孩子写出答案,经过一段时间的训练,孩子的口算会有很大的提高. 这是辅导孩子们口算得出心得,希望对你有所帮助.
峄城区18218593345： 如何提高高段学生口算的口算速度 - ？
窦审双参： 从小学生不同的年龄心理特点上看,口算的基础要求不同.低中年级主要在一二位数的加法.高年级把一 位数乘两位数的口算作为基础训练效果较好.具体口算要求是,先将一位数与两位数的十位上的数相乘,得到 的三位数立即加上一位数与两位数...
峄城区18218593345： 小学二年级数学题笔算进位点写不写 - ？
窦审双参： 快心算-----(心算,口算,笔算)真正与小学数学教材同步的教学模式, 快心算是目前唯一不借助任何实物进行简便运算的方法,既不用算盘,也不用手指,更不用棋盘和图 快心算教材的编排和难度是紧扣小学数学大纲并于初中代数接轨,比小...
峄城区18218593345： 怎样提高二年级学生的数学成绩?还有计算速度? - ？
窦审双参： 做题时让他把怎么想的说出来,如果你能找到更好的思想,思路,你就得想办法让他接受好的思路,思路对了,速度成绩就能上去了 如果思路对,但是做题慢,那就是思想不集中,或者是缺乏锻炼,解决方法就是如果孩子能在短时间做出比原先多的题的话,就给他奖励
峄城区18218593345： 怎样培养小学生的计算能力 - ？
窦审双参： 一、培养学生计算的兴趣. 单纯的计算,往往是枯燥乏味的,学生很容易产生厌倦情绪.因此,根据低年级学生好动、好胜心强的这一心理特点,可以采用多种训练形式代替以往单一练习的形式.例如:用游戏、比赛等方式训练;开火车、抢答...
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窦审双参： 计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能力,计算能力是学习数学和其他学科的重要基础.提高学生的计算能力,有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于树立学生认真、细致、耐心、...
