《彩色的翅膀》和《穷人》的主要内容！
《彩色的翅膀》海岛上的信号兵小高探亲回岛后，带了一纸箱蜜蜂上岛，从此岛上栽种的瓜儿再也不需要人工授粉了，因为辛勤的小蜜蜂在帮助花朵授粉之后，每次都会非常谦逊的'嗡嗡叫着向花儿给予自己酿蜜的机会表示真诚的感谢。可见一对彩色的翅膀不但完整了一条食物链，还创造了一个又一个互惠互利的双赢生态环境。说明，因为本人没有看过上述两篇课文所以只能凭想象而写，注意引用时不要跑了题。
人教新课标六年级上册语文的重点课文(需要重点复习的一些……)_百度知 ...
(我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。——对这两位母亲的怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。)7《彩色的翅膀》以小昆虫为线索,“我“随小高上岛一路的见闻为顺序展开。交代西瓜不平常的来历运用插叙的叙述方法。结尾点题。(我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀...
六年级语文知识点(上册)
第7课《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。《彩色的翅膀》课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二...
六年级上册语文书目录
第一组 1 山中访友 2* 山雨 3 草虫的村落 4* 索溪峪的“野”词语盘点 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年 词语盘点 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三组 9 穷人 10 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 第六组 诗海拾贝 诗经·采薇（...
浅谈怎样指导学生修改作文
《彩色的翅膀》的写作方法:a 文章巧妙地运用插叙的叙述方法,使故事更加生动; b 文章的结尾,点明主题; c 文章以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开记叙。 《中华少年》的写作方法:a 文章采用首尾呼应、先分后总的结构。第一节是全诗的总起,第八节是全诗的总结;b 在方法上,直抒胸意和...
六年级上册语文复习资料
由于作者长期在外求学,留在母亲身边的时候不多,必然对母亲的音容笑貌记忆不深,对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子,因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜,但无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回想。 《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回...
六年级上册语文书1~9课的四字词语的拼音和意思
5.《詹天佑》:高山深涧,悬崖峭壁,狂怒号,攀山越岭,惹人讥笑 6.《怀念母亲》:食不下咽,寝不安席,终天之恨,频来入梦,古今中外,思潮起伏,可见一斑,心潮腾涌,怅望灰天 7.《彩色的翅膀》:碧空如洗,波涛起伏,有说有笑,水落石出,瓜秧拖蔓,仔仔细细,人工授粉,安居乐业 8.《中华少年》:巍峨峻拔,...
如何激发写作兴趣以提高小学生写作能力深
《彩色的翅膀》的写作方法:a 文章巧妙地运用插叙的叙述方法,使故事更加生动; b 文章的结尾,点明主题; c 文章以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开记叙。 《中华少年》的写作方法:a 文章采用首尾呼应、先分后总的结构。第一节是全诗的总起,第八节是全诗的总结;b 在方法上,直抒胸意和...
小学六年级语文教材解析
《詹天佑》、《怀念母亲》、《彩色的翅膀》、《中华少年》这四篇课文都围绕专题,从不同的角度表达了爱国情感,让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情,并为自己是一个中国人感到自豪,更为祖国的日益强盛而骄傲。本组教材还围绕专题安排了一次“祖国在我心中”的综合性学习。从这个安排,...
彩色的翅膀背景资料
7* 彩色的翅膀 课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。本文以小昆虫为线索，“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类...
小升初数学,语文的复习资料啊。。。求大家帮帮我,,这次考试很重要,我...
(我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。——对这两位母亲的怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。)7《彩色的翅膀》以小昆虫为线索,“我“随小高上岛一路的见闻为顺序展开。交代西瓜不平常的来历运用插叙的叙述方法。结尾点题。(我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀...
步沈百宁：[答案] 我的是老师教的: 穷人:桑娜发现自己的邻居西蒙死了.她把西蒙的孩子抱了回来.桑娜回家后忐忑不安,生怕丈夫回家责骂她.丈夫回家后,也同意抚养两个孩子. 彩色的翅膀:一位海岛上的信号兵小高探亲回来,带了一纸箱的小昆虫上岛.晚饭后,我...
武昌区19641446882： 跪求小学语文六年级上课文《彩色的翅膀》和《穷人》的主要内容 - ？
步沈百宁： 我的是老师教的:穷人:桑娜发现自己的邻居西蒙死了.她把西蒙的孩子抱了回来.桑娜回家后忐忑不安,生怕丈夫回家责骂她.丈夫回家后,也同意抚养两个孩子.彩色的翅膀:一位海岛上的信号兵小高探亲回来,带了一纸箱的小昆虫上岛.晚饭后,我参加了尝瓜会.了解到岛上节瓜要人工授粉,所以小高带了昆虫上岛.
武昌区19641446882： 《穷人》这一文的主要内容 - ？
步沈百宁：[答案] 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质. 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人...
武昌区19641446882： 《穷人》讲了一件什么事就是主要内容 - ？
步沈百宁：[答案] 课文《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰. 课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质....
武昌区19641446882： 小学6年级,《彩色的翅膀》主要内容 - ？
步沈百宁： 课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开.先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱,晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里.接着写“我”参加战士们的尝瓜会,听到了关于西瓜的不平凡的经历,看到了战士们尝瓜时的喜悦.最后写第二天天亮时,“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀.文章篇末点题.文中还巧妙地运用插叙的叙述方法,交代了西瓜的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士爱岛建岛的深情跃然纸上
武昌区19641446882： 6年级下册语文书第九课《穷人》的主要内容 - ？
步沈百宁：[答案] 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质. 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人...
武昌区19641446882： 《穷人》主要内容 - ？
步沈百宁：[答案] 描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困,毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事.反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
武昌区19641446882： 《穷人》的主要内容谁能概括 - ？
步沈百宁：[答案] 赞扬了桑娜和渔夫勤劳、善良的高尚品质.《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民...
武昌区19641446882： 《穷人》的主要内容 - ？
步沈百宁：[答案] 课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜在家等候出海打渔的丈夫回来,顺便去看望了生病的女邻居.桑娜看到西蒙已经死了留下的两个孩子正睡得香甜.于是她把两个孩子抱回家去,和自己的孩子睡在一起.忐忑不安的继续等待丈夫回来.过了一会,渔夫...
武昌区19641446882： 《穷人》主要内容 - ？
步沈百宁： 《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困,毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事.反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质.
