“兰学”的兴起对日本的影响…
在日本，西学又被称为兰学（兰学），也能反映荷兰文化在日本的地位。现今长崎有个地方，完全仿荷兰街道、建筑，连路灯都和我在荷兰看到的一模一样，据说标志性建筑里还有荷兰前女王的真迹。
兰学是日本与西方资产阶级文明接触后产生的一种新的学术体系，它不仅奠定了医学、天文学、数学、地理学、物理学和化学等学科在日本的发展基础，还是对日本传统的“华夷”观念和锁国制度的第一次具有意义的冲击。兰学学者在十分艰苦的条件下，跳出中世纪的思想藩篱，开始打破民族的片面性与局限性，把目光转向先进的西方近代文明。他们开始逐渐重视西方的科技与军事文明，这与明治维新初期提出的口号是相吻合的。而这种思想也为后来在明治维新中正式提出“Learn from the West”奠定了思想基础。兰学之所以能在锁国政策下的日本国内成为一种新思潮，是有着深刻的历史根源。兰学百花齐放繁荣局面的形成，不单是“西学东渐”的结果，而且是日本社会内部发展的产物。一些兰学者如司马江汉所提出人类平等的观念以及幕末藩士渡边华山提出重商主义的主张，都反映了日本早期资本主义萌芽求生存求发展的要求。不少兰学学者在研究的道路上逐渐从传统上以道德实践为主的儒学者转变为近代知识分子和科技人才。可是，以德川幕府为代表的日本封建势力依然很强大，他们不允许兰学露出从纯粹意义上的学术发展为对封建统治批判的苗头，所谓“宽政改革”的主持者松平定信就曾说：“（兰学）为好奇之媒，或生恶果”（《日本思想史基础知识》）。18世纪末起，幕府开始大力镇压兰学，先后制造“宽政异学之禁”、“西博尔德事件”和“蛮社之狱”，致使“蛮学者流一时大为畏缩，蛮学顿时衰退”（《日本思想大系》）。加之随着十九世纪中叶江户幕府的改革，重新实行门户开放后，来日外国人日渐增多，荷兰语以外的外国语也开始传到日本；外交情势日益复杂，幕府再也已无法只透过兰学满足与外国交往，必须改为和各国进行个别直接的交涉，兰学的影响力因而逐渐薄弱。日本的国际语转变过程为「葡萄牙语」⇒「荷兰语」⇒「英语」。19世纪后世界的政治形势发生了巨变。荷兰丧失了海上霸主的地位，取而代之的是新兴的资本主义国家美国和英国后来居上，着手扩大各自的势力。中英鸦片战争(1839—1842)后，英国要求中国开放5个通商港作为国际贸易港，并且割让香港。当时在被追放到日本的过着研究生活的オランダ·シーボルト急忙向荷兰国王ウィレム二世进言，进谏其应该立刻告知幕府将军鸦片战争的结果，顺应潮流取消闭关自守。ウィレム二世听从シーボルト的进言于1844年起草了对日本的国书，经过正式的仪式后荷兰人依然得到了幕府授予的长崎奉行之职。然而，幕府虽然对于荷兰国王的关怀表示感谢，但却拒绝了荷兰国王的建议。后来荷兰方面作为出岛荷兰商馆的商馆长ドンケル・クルチウス，再次上书劝幕府将军实行开国，取消闭关；结果依然遭到否决。孤立自处的日本从等级观念出发，把世界各国分为三类：一是中国、荷兰两个“通商”国家；二是朝鲜、琉球两个允许派遣使节的“通信”国家；三是包括美国在内的不相往来的国家。19世纪上半期，围绕日本开国还是锁国的问题，日美展开了一场攻防战，孕育着这一双边关系的不平等化。美国为此对日奉行炮舰政策。1846年7月美国东印度舰队司令官璧珥率舰2艘闯入江户湾，以1844年的中美《望厦条约》为样本，压日本与美国缔结不平等条约，受拒后返航，那时美国还是奉行低压政策。1853年7月和1854年2—3月，美国海军准将培理两度率舰闯入江户湾，日本方面称为黑船来航，这时的美国已经转为对日奉行高压政策了。尽管在鸦片战争后，幕府的对美政策发生转变，以退让求和平，导致美国不战而胜，终于酿成日本的殖民地危机。但不可否认，在整个江户幕府时代阿兰陀通词作为担负起西洋和日本之间重要交流作用的媒介人，即使是在日本开国时期阿兰陀通词依然作为日美之间的交流中介。
借着兰学，日本得以学习欧洲在当时在科学革命所达致的成果，使日本不至于完全与18-19世纪西洋科技进步脱节，奠下日本早期的科学根基。这也有助于解释日本自1854年开国后，能够迅速且成功地推行近代化的原因。
在幕末时代（1853年－1867年），日本开国，兰学步向式微。当时政府派遣许多学生放洋留学，并雇用大量外籍讲师赴日向日本人教授新知识和担任顾问，促使日本成为迅速现代化的国家。
对日本，使日本从此打破了封建思想的束缚，开始融入世界，更新了自身思想，从外国引进了先进的思想来支持本国的政治经济发展
对世界，忘了
希腊文明对日本影响?
比如日本建筑，等等。一方面，也受到了佛教的影响。当然，基本和中国佛教一样。在大航海时代后，因为荷兰曾经是海上霸主，所以，日本和荷兰有一些接触。一部分日本人学习西方的先进知识，称之为兰学。但总体上看，日本还是一个东方国家，一直到明治维新。由此，融入了很多西方的元素。
日本文化的渊源是什么?
南洋文明主要是对日本南部、西南部地区形成影响，其原因是历史上日本与东南亚各地通商，逐渐受到琉球、菲律宾等地的影响。日本人中部分含有南洋矮黑人的基因，其原因就在于此。西洋文明是从15世纪以后开始兴起的，最初的学习对象是荷兰，也叫“兰学”。随着中华文明的逐渐衰败，西方殖民者的到来使得日本对于...
天保异闻妖奇士用语
著名兰学者、政治家渡边华山的墓志铭中提及“不忠不孝”，反映了当时德川幕府对兰学及其支持者的保守态度和打压。“天保年间”是日本德川幕府晚期的1830年至1843年，期间经历了家齐和家庆两代将军的交替。1841-1843年的天保改革中，老中水野忠邦试图改革，采取紧缩银根、学习西方等措施，但因阻力过大而...
明治维新成功的原因?
兰学的发展为明治维新打下了坚实的思想基础,其具体表现:首先,日本人地理观、世界观的转变。这一转变使得日本能够冷静地按照当时的国际秩序和惯例处理外事问题。其次,日本文化价值观的转变。日本人开始认识到传统东方文化与近代西方文化的差异,从而价值观开始发生朝向西方和近代化的转变,其突出表现在医学上的转变。其...
日本教育史
日本17世纪初到19世纪中叶的学校,主要有武士阶层举办的藩学和为平民开办的寺子屋。另外,民间举办的私塾和向西方文化学习的“兰学”也得以发展。至明治维新前,日本国内已有40%的男孩和10%的女孩获得了读写能力。这就为明治维新以后的教育发展奠定了一定的基础。一、明治维新后的教育改革时期 1868年至1873年,明治...
古代日本文化的江户时代
至德川吉宗时期彻底地结束了对“形而上”学问的穷追,改为提倡以形和物为基础的客观的经验主义和实证主义,把注意力转向经世济民上来。实学成为幕府和诸藩殖产兴业、加强封建制度的有力手段。以技术学和经验科学为特色的实学都孕育着实用的、实证的、合理的、批判的性质,因此“兰学”受到人们的重视。通过兰学,日本...
以日本为例,写一篇论文,谈谈一个国家在实现现代化的过程中,应该如何处 ...
面对冒着黑烟的蒸汽战舰和盛气凌人的美国将军,日本人会做出什么样的选择呢? 此时的日本,已经度过了两百多年闭关锁国的时光,但是,它对外面的世界并非一无所知。在唯一的窗口长崎,当时世界上两个最富强的国家,中国与荷兰被允许往来通商。17世纪的世界霸主荷兰,让这个两千年来一直以中国为师的岛国兴起了“兰学”。
日本德川时代是怎样的时代
二、都市及商工业的发达。三、町人文化（商业文明）的发展。四、对外采取锁国禁教政策。五、儒学（朱子学、阳明学）、兰学（江户时代中期以后，因由荷兰人最先传入日本，故我国清末所谓西学于日本幕末谓之兰学）的兴起。由以上五点，可看到德川幕府时代的突出和发展，幕府自身的内在矛盾，导致了德川幕府...
兰学的内容
兰学是一种翻译的学问,幕府儒官青木昆阳(1698—1769)和医师野吕元丈(1693—1761)奉幕府八代将军德川吉宗之命学习荷兰语,分别撰写和翻译了《和兰文译》、《和兰文字略考》和日本洋说本草学书《阿兰陀本草和解》等著作,为此后兰学的发展奠定了语言知识的基础。[7]此后越来越多的人开始学习荷兰语,1783年大槻玄泽...
阐述中日两国资本主义现代化运动成败的原因
在日本,其具体标志性事件是1774年兰学运动的兴起;而在中国,则是以19世纪四五十年代“世界史地研究热潮”为标志性事件。日本在与西方接触之前,其传统的“三国世界观”非常狭隘,认为世界是由中国、印度、日本三国构成的。而自1543年葡萄牙人始通日本后,随着西方“拉丁文明”的陆续传入,日本的精英阶层开始敏锐地意识到...
符俘欣苏：[答案] 兰学指的是在江户时代时,经荷兰人传入日本的学术、文化、技术的总称,字面意思为荷兰学术(Dutch learning),引申可解释为西洋学术(简称洋学,Western learning).兰学是一种透过与出岛的荷人交流而由日本人发展而成...
伽师县17752291546： 19世纪末20世纪初日本称为“兰学”的是什么 - ？
符俘欣苏： 18~19世纪日本为了掌握西方科学技术,曾经努力学习荷兰语文,当时他们把西方科学技术统称为兰学,即日本锁国时代通过荷兰传入的西方科学文化知识叫做兰学.兰学是西方资产阶级的近代科学,它对日本生产力的发展和反封建思想的产生都起过重大作用.
伽师县17752291546： 为什么对日本影响较早的洋学是以荷兰语为媒介的西方近代文学?？
符俘欣苏： 17世纪初期,荷兰凭借海上霸主的地位成为海上最早的殖民帝国,也因此开始拓展世界市场.17世纪中叶,在东亚曾占领过中国台湾,并垄断着日本的贸易市场,而彼此贸易的媒介就离不开语言,也就在此时,荷兰的文化就通过贸易往来传到日本,因此荷兰语就成为影响日本较早的洋语.
伽师县17752291546： 日本庆应义塾大学怎么样 - ？
符俘欣苏： 庆应义塾大学(Keio University),亦称庆应大学,简称庆大,其主校区位于日本东京,是日本久负盛名的世界顶尖大学.与早稻田大学并称私立双雄.其前身是创立于1858年的“兰学塾”,当时是江户时代一所规模很小的传播西洋自然科学的...
伽师县17752291546： 明治维新以前,日本人学习什么? - ？
符俘欣苏： 中国文化
伽师县17752291546： 从明治维新到日本对外国的学习态度学习到了什么? - ？
符俘欣苏： 1不断改革,改革要与时俱进2擅于学习他国的长处3在学习他国的同时要结合自身国情加以改造
