16岁的女孩考上牛津，她的妈妈是这样做的
看到这样的题目，虽然她妈妈一再强调她们只是普通的家庭，孩子也是普通的学习中上等的学生，但是，我还是感觉那样考上外国常青藤名校的经历，无论是求学过程和家庭背景对我们真正一般的家庭没有参考性。这么多接受义务教育的小孩，有几个在初中就有外国游学的经历？谁家的孩子每年暑假都会参加疯狂英语或是新东方的夏令营？
不过，听了王睿弈妈妈的分享，我感觉，睿弈会考上牛津真的离不开家庭的教育，由果就因，王妈妈的家庭教育真的值得我们做父母的学习。
1
家校合一，家长和老师很好的配合
从孩子入小学，无论是学校致家长一封信，还是家长会，都在强调“家校合一”，几个家长真真正正做到了？
很多家长理解的“家校合一”，无非是多跟老师学校联系，更直接的就是适当的时候给老师送礼。其实，这些都是片面的理解。
真正的“家校合一”，那是作为家长站在真的为自己孩子着想的基础之上的。
如，每天例行的给孩子检查作业，然后签字。有几位家长，把孩子存在的问题写上了？王的妈妈给孩子检查完了作业，会把孩子哪点没有掌握等情况，写成评语，哪怕是一句话，在老师检查孩子作业的时候，就会一目了然，孩子哪里有欠缺，会针对性的辅导。同时，也能感觉到家长的用心。
还有，王睿弈上小学时，有次老师让同学们分角色表演课文《东郭先生和狼》，王妈妈就把睡衣当汉服，旧书包当头饰，黑塑料袋剪成胡子的形状，给小睿弈装扮上，这样的表演比再怎么有感情的朗诵的效果要好很多。
2
鼓励孩子积极参加学校和社会上的各种活动
王睿弈之所以能申请上牛津大学，跟她的丰富的社会实践有很大关系。她从小就参加市博物馆的小讲解员、市图书馆的志愿者，还有为特殊儿童募捐等等很多很多社会实践活动。虽然，参加这些活动占用了很多时间，但在这些活动中学到的东西是在课堂上根本写不到的，比如，怎样与人沟通，怎样协调各种关系等。
可能，很多小孩没有那么多的社会实践机会，那么，学校的活动一定不要错过。
有一次，王睿弈班里要表演一个英语情景剧，剧中的王子台词太多，大家都不愿意王子。有人就提议让王睿弈演，说她个子高，还瘦，符合王子形象。而睿弈很不高兴，觉得是同学们在嘲笑她，王妈妈就鼓励她说：“这事多么好的机会啊，女扮男装本身就是一次很好的挑战啊！”在妈妈的鼓励下，她成功的饰演了王子。
鼓励孩子挑战自我。学校的活动都是对孩子的锻炼，即使没有取得好的成绩，即使是失败了，对孩子来说也是一种经历，一种成长。
同时，这种社会能力的提高也有迁移作用，带动到孩子的各个方面都会发展。
3
放手，让孩子自己的事情自己做
王睿弈办英国签证的时候有个小插曲。当时已经拿到牛津大学录取通知书时，睿弈要办英国签证。王妈妈问睿弈用父母陪同吗。睿弈说不用。于是，睿弈就独自一人到北京的英国大使馆办签证，预约的是上午9点，结果排到位的时候，大使馆的人说，她只有16岁，需要父母一方陪同。给妈妈打电话，妈妈也不可能从邯郸到北京半个小时内到达，因为允许的时间只有半个小时。睿弈妈妈很冷静的说：”这事你自己的事情，之前我也提醒过你，要是办不了签证，后果也只能你自己承担。“
要知道，即便已经拿到牛津大学的录取通知书，可办不了英国签证，也是去不成的。睿弈急中生智，发挥自己的厚脸皮特长，在排队等候的人群中寻找自己的”母亲“。在询问到第3个人时，终于人家答应了充当她的临时母亲。很快，睿弈就顺利的拿到了英国签证。
16岁的小女孩能够这样独立的完成这些，得益于从小父母对她独立性的培养。八九岁就独立的去外地参加夏令营，13岁就一个人坐火车去北京还倒地铁。
我家就住在重点初中的旁边，每天目睹很多家长接送自己的孩子上下学，TA的孩子都已经比TA高很多了。
做家长的可以从放手孩子的日常开始，让TA自己的衣服自己洗，帮忙做家务。若是去旅游，让TA做攻略，带领我们去感受异地风情。孩子做的越多，会的越多，成就感越大，就会越自信。
4
不关注孩子的分数，只关注孩子的情绪
王妈妈说睿弈的成绩没有多么靠前，只是班里的中等。她觉得孩子的成绩只要不是太差就没有问题。很多时候，比如申请牛津大学，拼到最后，拼的不是智商，而是坚持和毅力。
只是关注眼前的分数，目光太短浅。若孩子这学期考了85分，想让TA下学期提高5分和10分，整个学期都奔波在各种辅导班上，即便最终是提高了分数，那么，搭上一个学期的时间不能开心的干别的事情，也是不划算的。
家长应该关注的是孩子的情绪，王妈妈说：”凡是影响孩子心情的事情，我不做。“只要能看见孩子每天都在成长，每天都在进步，并且每时每刻的成长都是快乐的，理解孩子、相信孩子、支持孩子，与孩子互为师友，那么，没有哪个孩子会长歪。
世界万物，有因就有果，从结果找原因，总能找到发生问题的根源。孩子教育的问题，或好或坏都是家庭教育的缘故。教育孩子是自我修行的过程，作为家长的父母一定要俯下身子倾听孩子的心声，因为TA终将独自越行越远。
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