人教版六年级语文单元试卷分析
半个学期很快过去了，期中学业检测已经结束。
现在简单总结一下六年级二班语文的具体情况。
一、情况分析:
应该参考人数51人，实际参加考试51人。
最高分是97分，最低分是4.5分。
得A的22人，得B的16人，得C的8人，得D的5人，及格人数43人，不及格人数8人，平均分72.6。
1、积累运用占35分。
多数学生对第一题、第三题、第四题的试题内容掌握较好，但也有个别学生字写错。
其他的基础题得分率都不高。
第二题中，学生“显然”这个词用错的比较多。
第五题，读句子，选答案做得不够好，出错率较高。
第六题按要求写句子仅卓然、凯迪、梦琪等几个同学全对。
尤其缩句和改成直接引用句大都错。
这个词语搭配问题较大，学生填写的词语都不是很恰当。
第七题积累运用中把句子补充完整因有错别字而出错“初生”写成“出生”，“地”写成“的”，写积累的有花的句子和保护环境的广告语出错不多。
2、阅读与理解占35分。
阅读一直是我们的薄弱环节，本试题包括两篇课内阅读和一篇课外阅读。
因为这一次的题目比较简单，大部分学生都能的高分。
但课内阅读中人称、修辞方法和詹天佑凿井的方法及原因出错较多。
3、作文占30分。
以“忘不了你的……”为话题，目的就是写人叙事，让人忘不了。
作文扣的分相差很大，最少0分，最多只给了5分。
主要问题是文章结构安排合理，文章条理清晰，但在叙事和写人的时候技巧单调，突现的不足就是学生由于课外阅读量小，缺乏积累，因此视野不够开阔，选材略显狭隘。
由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过于平淡，不够生动具体。
尤其是有些学生不能围绕主题对一件事作具体细致的描写。
二、改进措施
1、重视学习习惯的培养。
平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。
做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导和教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。
2、继续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。
平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。
平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思考。
要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读方法。
3、注意对学生学习方法的指导。
教材中出现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。
要重在教规律，教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。
有针对性地进行分类练习。
在小处把握好学生的解答中的细小语病，在大处要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的答题能力。
4、在写作指导上仍应多下功夫。
随时引导督促学生动笔写一点，坚持写日记，方式方法可以灵活多样一些，多进行习作交流，提高学生的写作兴趣，培养写作习惯
苏教版小学六年级上册语文课文
第六单元 20 詹天佑 21 鞋匠的儿子 22 古诗两首 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》习作6 练习6 第七单元 23 学与问 24 大自然的文字 25 养成读报的好习惯 习作7 练习7 1、我们爱你啊 中国！当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已...
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电子课本可以方便我们在网上学习。我也为大家找到了人教版语文六年级下册电子课本，一起学习学习吧。人教版语文六年级下册目录 第一单元 1、文言文两则 2、匆匆 3、桃花心木 4、顶碗少年 5、手指 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二单元 6、北京的春节 7、藏戏 8、各具特色的民居 9、和田的维吾尔...
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在平凡的学习生活中，大家都背过各种知识点吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是我收集整理的苏教版六年级上册语文第三单元知识点，欢迎阅读与收藏。苏教版六年级上册语文第三单元知识点1 【日积月累】1. 赞扬鲁滨逊的成语：...
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第七单元：马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。第八单元：雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 小学六年级下册1－8单元日...
人教版六年级上册语文第五单元作文提纲怎么写,今天就要,速度一点_百度...
答：第一， 选材。此次习作是写事，要通过具体事例凸显人之间的关爱之情。人与人互相关怀的事，一个来自伴侣的会意的浅笑，亲热的问候远方亲人，一份节日里收到的小小礼品，路人伸出的支援之手在旅途中求助紧急时辰，良事益友等等事例。第二，论述好细节 ，细节定成败，在作文里同样适用这句话。学生...
人教版六年级上册语文五至八单元多音字 急急急
第六、七、八单元 zhāo（朝霞） shě（难舍） shān（扇动） 朝 舍 扇cháo（朝代） shè（草舍） shàn（扇子） xuán（旋涡） tán（弹琴） mēnɡ（蒙骗）旋
人教版六年级下册语文第五单元作文400字
那天,老师宣布语文期中考试成绩,而自认为是考试高手的我,却只得了79分.当我拿到考卷时,我的脸 *** 辣的.我皱着眉头,把脸埋地很低,恨不得伸到课桌里.我感到全班同学都用异样的眼光盯着我,我更不敢看老师.往日的得意此时已经无影无踪了.老师走到我的身边,我用眼睛的余光偷偷的瞟了她一眼....
人教版小学六年级语文上册第四单元作文600字
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人教版六年级上册语文第一单元作文
走进奇妙的音响世界 自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了！让我们静下了心仔去细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧。清晨，小鸟在枝头欢快地叫着，那动人的旋律是如此的美妙，如此的独一无二，使人听了整个人都处在一个十分轻松的状态中，不需要想些什，也不...
人教版六年级上册语文第三单元作文500字
关爱是一盏明灯 关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。记得那一天，天空乌云密布，雷公敲锣打鼓，闪电雷鸣。眼看一场骤雨就要来临那时，我和妈妈正在外婆家做客呢。突然看见老天爷裹上了...
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宾阳县18982966072： 小学6年级语文卷面分析怎么写 - ？
裔昂益他： 一、题型分析 (讲一下都出了什么题型) 二、知识点覆盖分析 (讲一下知识点覆盖范围,及分布情况) 三、题型难度分析 (讲一下难度分布情况) 四、总结 (说一下这次题出的好还是不好有哪些地方需要改进) 如果你是学生的话这样写: 一、题型分析 (说一下本张试卷有哪些题型,你觉得难度如何以及知识点覆盖如何) 二、解答情况分析 (你答错的地方好好分析一下原因) 三、总结 (客观评价一下你答本次试卷的成绩是否比上一次有进步,或是否令人满意,还有哪些地方需要改进)
宾阳县18982966072： 六年级语文期中试卷分析怎么写啊??? - ？
裔昂益他： 我刚好是六年级语文老师,我也要求过我们班上的学生写过.我觉得这要根据你自己的情况出发,要先看一看你自己的试卷.其实分析也无非从以下几个方面入手:一、基础题做得怎么样?如果做得好那就写下次继续保持,做得差,那就要分析...
宾阳县18982966072： 六年级语文考试分析(500字) - ？
裔昂益他： 考试反思经过多次考试之后,我发现了很多问题.前车之鉴,我现在正努力在改正考试所犯的错误.相信总有一天经过慢慢改正过后,考试肯定不会再犯同样的错误.考试已经考了六年了,也可以说是阅卷无数,但是考试还是屡犯同样的错误...
宾阳县18982966072： 小学语文试卷分析分析试题对教学有何指导 - ？
裔昂益他： 《小学语文新课程标准》指出评价的目的是:1.关注学生的学业成绩,发现和发展学生的潜能;2.了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.3.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展.4.培养教师对自己教学行为的分析...
宾阳县18982966072： 小学六年级语文月考试卷分析 - ？
裔昂益他：[答案] 语言表达能力欠缺.这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上,而且还表现在通过阅读材料,对文章的大意的把握,概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中.学生心中所想...
宾阳县18982966072： 六年级上学期语文试卷分析对教学的看法和建议怎么写 - ？
裔昂益他： 一、命题的基本原则 我们命题总的指导思想是尽量突出语文课程的实践性、整体性和综合性,突出语文课 程的工具性和人文性的统一,力图全面考查学生的语文素养,给我们的语文教学以导向.命 题基本遵循了以下原则: (一)依据课标,...
宾阳县18982966072： 你可不可以帮我分析六年级人教版语文上册七单元卷子阅读的答案 - ？
裔昂益他： 人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题 一、读拼音,写词语.(8分) dǎo méi bào qiàn kuí wú huāng táng ( ) ( ) ( ) ( ) bào yuàn yí shí gē shě máng rán( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选取正确的读音,在括号里打上“√”.(6分) qīn ( ) ...
宾阳县18982966072： 怎么做小学六年级语文期中考试卷面分析 - ？
裔昂益他： 今年的小学六年级语文期中考试试卷已改以往的旧面孔.新颖的命题方式令人耳目一新.试题的内容含盖了语文知识的积累、语文能力的培养、语文素养的提高,单靠短暂的几天复习是不够的.我们六年级共55名同学,参加考试人数...
宾阳县18982966072： 六年级语文上册期中试卷个人怎么分析 - ？
裔昂益他： 基础知识方面分析考的是什么知识:多音字还是看拼音写汉字. 古诗默写是每周一诗还是整个单元的诗. 课内外文言文考的题型. 现代文课内外的看是考了修辞还是描写或者是概括,再或者是中心思想. 作文是成长记事类的还是写人的. 每个考点分析清楚就行了,再把自己失分项分析一下也就是说自己哪里没掌握好.
