几道小学语文题

作者&投稿:丛味 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
几道小学语文题目~

【答题不易,觉得还行,请采纳】
7、三国演义,罗贯中;西游记,吴承恩;红楼梦,曹雪芹;史记,司马迁;水浒传,施耐庵
二、
1、放鞭炮,吃饺子,压岁钱
2、八方财宝进家门,或者 万事如意岁岁安
3、合家团圆的日子您为了家人和社会的平安幸福坚守在岗位,您辛苦了!
辞旧迎新,您一定会在新的一年摆脱病痛,早日康复!
6、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 出自《江畔独步寻花》作者:杜甫
白毛浮绿水 红掌拨清波。 出自《咏鹅》作者:骆宾王
杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。出自《竹枝词》作者:刘禹锡
春风又绿江南岸,明月何时照我还?出自《泊船瓜洲》作者:王安石

1。刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。
2。栗相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?
3。她深有感触地说,她小时侯总是羞羞答答的。

第一句打对了吗。。。。。。

《蟋蟀的住宅》写法:这篇课文大量的采用了拟人的手法,想象非常丰富,语言非常风趣。
《草虫的村落》写法则不同:这是典型的寓情于景的写法,同时展开丰富的想象。告诉我们人类,终于学会了把自己放得卑微渺小些,以大自然普通一员的身份,以欣赏、敬畏的心态看待我们周围的一切。这时,我们才发现:原来山中的一切都是我们的朋友,亲密无间;原来山雨是一曲无字的歌谣,韵味无穷;原来草虫的村落是一片快乐的天地,奇异无比;原来索溪峪的野性天成,魅力无限。作家们以独特的视角,敏锐的思绪,细腻的笔触感受着自然万物,在大胆奇特的想象和丰富多彩的联想中,揭示出人与自然相处的简单道理:赋予万物以人性,实现心灵的交融,就能创造出美好和谐的境界。
著名学者季羡林在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情。 母亲去逝后,季老一想到母亲就泪流不止,直到许多年后,母亲还常常出现在梦中;留学德国,故国母亲的一草一木也常会浮上心头.
名句:
捐躯赴国难,视死忽如归
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.
天下兴亡,匹夫有责.
祖国疆土,当以死守,不可以尺寸于人.
故事有很多,相信你们也学过,例如黄继光等等,把课文压缩就行了
林则徐虎门销烟 左宗棠收复新疆 邓世昌为国捐躯 郑成功收复台湾
黄继光舍身堵枪眼
作文就自己构思思路吧,我是有心无力

1.先读下面一段话,领悟作者的写法,然后仿照这段话写一处景物。
那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚流水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着水中的人影、鱼影、月影......
自己慢慢写。

2.《草虫的村落》与《蟋蟀的住宅》在写法上有什么不同?请找出两个不同之处。
①蟋蟀的住宅主要是描写蟋蟀的生活习性,用的是说明记叙的方法。
②草虫的村落主要是描写作者通过联想和想象把自己当作了草虫的村落里的一个小动物,来体会大自然的美妙。

3.读读下面一段话写一写自己的体会。
后来我到德国留学,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我这是第一次离开她。不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。
体会: 作者非常热爱自己的母亲,因为日有所思,所以夜有所梦。我们应该也要热爱自己的祖国母亲和生身母亲。
4.有关爱国的故事名句有哪些:
为祖国而死,那是最美的命运啊!——大仲马

5.搜集有关爱国的故事,用小标题的形式写在下面
例:岳飞精忠报国
苏武牧羊
文天祥过零丁洋

6.请你走进花坛或小树林,与那里的花草树木进行对话(也可以是其他景物)。先想一想,看到他们以后,你想对他们说些什么?对话后,仿照《山中访友》的写法写下来。
这个你自己写吧……

这都是人教实验版六年级上册里面的内容啊,这个是第一课山中访友的小练笔。上面的是第六课怀念母亲的课后习题。练习册里大部分都是这种题目。我也是六年级学生,你不可能让我帮你做寒假作业吧?别偷懒了!唉,大家都要做!

。。。。。。现在的孩子遇到不会的作业都这么办么 我小时候怎么过来的 网络阿。。!~~~~~~~~~~双刃剑!~


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通州市13154412527: 几道小学的语文题 -
僪关达克: 课文第3段在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.”前一句写“沉睡着”,后一句又写“我”“觉得……”这样写看起来有矛盾,其实并不冲突.前一句写“我”“沉睡着”,说的是“我”睡的神态:在星的怀抱中面带微笑地熟睡着;后一句写“我”“觉得……”是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因.这样写,由果到因,因果相映,既富有情趣,又启人遐思. 1、如今,我躺在海上,仰望星空,像回到到了母亲的怀抱.2、不矛盾.因为他们共同表示了作者惬意的感受.3、更形象,读起来更生动.4、感受:只要切题(回望童年,热爱自然等)就行.

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