语文中句子的成分怎样划分的？有没有这样的网站分析的透彻的？

语文句子成分的划分的例子~

1、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。
2 、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。
3、 藤野先生(主语)总是(状语)夹着(谓语)一叠大大小小的(定语)书(宾语)。
4、 科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的(定语)最高(定语)成就(宾语)。
5 、派出所的(定语)警察们(主语)寸步不离地(状语)守卫(谓语)在洞口周围(补语)。

6、 一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。
7、 在一天夜里(状语)他(主语)被一阵尖叫声(状语)惊醒了(谓语)。
8、 纽约市通常辉煌通明的(定语)帝国大厦(主语)今晚(状语)熄灭了(谓语)灯光(宾语)。
9 、她(主语)教给了(谓语)我(宾语)生活的(定语)知识(宾语)和革命的(定语)道理(宾语)。
10、 我们(定语)中华民族(主语)有(谓语)悠久的(定语)历史(宾语)和优秀的(定语)文化(定语)传统(宾语)。
11、 我们班的(定语)班长小红(主语)每天(状语)复习(谓语)一次(定语)课文(宾语)。
12、同学们(主语)都(状语) 跑来了(谓语)，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里(都是状语) 。
13、 车间(主语)已经(状语)完成了(谓语)全年的(定语)任务(宾语)。
14、 乔家(主语)忽而(状语)遭了(谓语)一场很大的(定语)变故(宾语)。
15 、花的(定语)植株(主语)有(谓语)庞大的(定语)根系(宾语)。
16 、在我的记忆里(状语)，她(主语)是(谓语)一个温柔和美丽的(定语)人(宾语)。
17、我(主语)从此就(状语)看见(谓语)许多(定语)陌生的先生(宾语)。
18、藤野先生(主语)总是(状语)挟着(谓语)一叠大大小小的(状语)书(宾语)。
19、干事(主语)在黑板上(状语)写(谓语)广告(宾语)。
20、这位(定语)客人(主语)直勾勾地(状语)打量着(谓语)主人的(状语)脸(宾语)。
21、托尔斯泰(主语)透出(谓语)一股(定语)才气(宾语)。
22、一个(定语)陌生人(主语)把(谓语)我(宾语)紧紧地(状语)抱(谓语)在怀中(状语)。
23、我(主语)默默地(状语)站(谓语)在走廊上(状语)。
24、科学技术(主语)是(谓语)人类本性精神的最高(状语)成就(宾语)。
25、这(主语)是(谓语)一种别开生面的(定语)场面(宾语)。
26、在场的(定语)老年人(主语)格外(状语)兴奋、活跃(谓语)。
28、白色的(定语)丝线(主语)拧成(谓语)细细的(定语)绳子(宾语)。
29、这些(定语)节日(主语)包含着(谓语)丰富的(定语)民俗习惯(宾语)。
30、我们(主语)喜欢(状语)倾听(谓语)大雁在沼泽中集会时的(定语)鸟叫(宾语)。
31、一位手里拿着照相机的(定语)记者(主语)一声不响地(状语)解了(谓语)系在自己腰带里的(定语)那条结实的粗(定语)绳子(宾语)。
32、许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
33、张思德同志(主语)永远(状语)是(谓语)我们学习的(状语)榜样(宾语)。
34、已经上了岸的(定语)勇士(主语)乘机俯身(状语)冲了(谓语)上去(状语)。
35、近几年来(状语)，父亲和我(主语)都东奔西走地(状语)忙碌(谓语)。
36、 经过反复的试验(状语)，蔡伦(主语)终于(状语)发明了(谓语)造纸术(宾语)。
37、全世界的(定语)科学家们(主语)都在努力(状语)探索(谓语)地震灾害的(定语)规律(宾语)。

句子成分这东西我是觉得我小学的时候是完全没接触,现在给小侄女上上课（五年级）,也没看她懂什么句子成分,应该也没学的.我初一的时候才从语文老师那听了一遍“主谓宾,定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后补”这句口诀,然后举了个例子分析,后来也再没哪个语文老师讲什么主谓宾了（高中在重点高中也是如此）.所以应该是初中有所涉猎的吧,小学都背书什么的大部分还是死记硬背的吧至于英语,根据我的补课经验,现在的话应该会在5,6年级的时候会对主谓宾大概声明下,估计不会细讲,要求也不高,真正开始学语法应该也是初中,特别是初二以后,我现在给初三的补课感觉语法都深入到我以前高中学习的部分了,可怜的娃.

句子成分

句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。 （1） 大伙都散了。（《分马》)

（2） 满树浅黄色的小花， 并不出众。（《荔枝蜜》)

（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》)

（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）

（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》)

这几句的主语是 "大伙"" 满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背?quot;" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。

把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：

（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》)

（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）

可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。

宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：

（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）

（2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）

（3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》）

（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）

字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做"双宾语"，如：

（5）现在人们叫它 故宫。（ 《故宫博物院》）

（6）我给她 一本书。

"它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。

（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。（ 《荔枝蜜》）

（8）我独自一人游荡< 在田野里 >。（《挖荠菜》）

（9）从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海 >，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得< 忘记早晚 >，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 《荔枝蜜》）

（10）我那时真是聪明< 过分 >。（ 《背影》）

（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过< 好几回>了。（ 《从百草园到三味书屋》）

尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。

定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《背影》）

（2）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。（《挖荠菜》）

（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。（《雄伟的人民大会堂》）

（4）李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅和快乐的谈话。（ 《地质之光》）

（5）他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理自己么？（朱自清《背影》)

（6）说到这里，我们两人都[不约而同]地站了起来，[沿着草坪旁用卵石铺成的小径] 走到"北海"跟前。（萧乾《枣核》)

圆括号里的是定语，方括号里的是状语。

句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。 （1） 大伙都散了。（《分马》)

（2） 满树浅黄色的小花， 并不出众。（《荔枝蜜》)

（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》)

（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）

（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》)

这几句的主语是 "大伙"" 满树浅黄色的小花"" 我最不能忘记的"" 利用物候知识来研究农业生产"" 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面"，这几句的谓语是"都散了"" 并不出众"" 是他的背?quot;" 已经发展为一门科学"" 组成了一幅庄严绚丽的画图"。

把中心词看成是主语和谓语也是可以的。如：

（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》)

（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）

可以认为"竹床""技术"是主语，可以认为"铺""使用"是谓语。

宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：

（1）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）

（2）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》）

（3）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》）

（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）

字下有线的全是宾语。还有一种宾语叫做"双宾语"，如：

（5）现在人们叫它 故宫。（ 《故宫博物院》）

（6）我给她 一本书。

"它""她"是近宾语（间接宾语），"故宫""一本书"是远宾语（直接宾语）。

（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫<一下>，痛得我差点儿跌<下来>。（ 《荔枝蜜》）

（8）我独自一人游荡< 在田野里 >。（《挖荠菜》）

（9）从化的荔枝树多得< 像一片碧绿的大海 >，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得< 忘记早晚 >，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 《荔枝蜜》）

（10）我那时真是聪明< 过分 >。（ 《背影》）

（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过< 好几回>了。（ 《从百草园到三味书屋》）

尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。

定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。

（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（《背影》）

（2）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。（《挖荠菜》）

（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。（《雄伟的人民大会堂》）

（4）李四光[这一生中][还从来]没有过一次[这样]舒畅和快乐的谈话。（ 《地质之光》）

（5）他们[只]认得钱，托他们只是[白]托！而且我[这样]大年纪的人，难道[还][不]能料理自己么？（朱自清《背影》)

（6）说到这里，我们两人都[不约而同]地站了起来，[沿着草坪旁用卵石铺成的小径] 走到"北海"跟前。（萧乾《枣核》)

圆括号里的是定语，方括号里的是状语。
就这些了~~~~~~~~~~~~~HOHO其实不难

有本书叫高中知识手册，上面很全，什么语法都有，你可以买本看看！~

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文山县18721506516： 如何划分语文句子成分 - ？
臧询磷酸： 划分句子成分就是用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语、定语). 1、主语 多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不...

文山县18721506516： 划分句子成分的方法? - ？
臧询磷酸： 句子由不同的成分构成,句子的成分主要有主语,谓语,宾语,定语,状语,补语,这些句子的成分可以由单个词充当,也可以由短语来充当划分句子成分应统观全句,迅速找出句子的主干.主干是指把句子中的定语状语和补语都压缩掉的部分先找出主干,有利于迅速准确地理解全句的意思,看清句子的结构和搭配,然后再借助诗词是分析句子的附加成分定状补,这样才能准确的划分句子成分一般来说,主语中心语和宾语中心语前的'的'是定语的标志.

文山县18721506516： 划分句子的成分(语文) - ？
臧询磷酸： 1.莎莉文小姐 先教会 我从那粗壮的树木,那细嫩的草叶,还----------- -- --------------------------------主语 谓语 宾语 有我妹妹的那双小手领略美的享受,然后才教 我画地球的 ----------------------------- -- --------- 形状. 谓语 宾语 ---- 2.向我们农场宣告新的季节来临的 大雁 知道 很多事情,其中 ---------------------------- --- ---- ------------定语 主语 谓语 宾语 包括威斯康星的法规. ------------------

文山县18721506516： 句子成分怎样划分语文 - ？
臧询磷酸：[答案] 主语 1、定义:主语是句子陈述的对象,说明是谁或什么.表示句子说的是＂什么人＂或“什么事”.主语是执行句子的行为或动作的主体 2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是 “谁”或 “什么”. 3、符号:双...

文山县18721506516： 谁能 个我举20个句子成分划分 就是一个句子 用符号划分 - ？
臧询磷酸：[答案] 汉语句子成分: 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、六种 主语:1、定义:被陈述或被说明的对象.2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”.3、符号:双行线. 谓...

文山县18721506516： 语文中如何划分句子成分 - ？
臧询磷酸： 句子的成分主要包括(1)主语〈一个句子一定要有的成分〉(2)谓语〈在特殊的句子中有可能没有〉(3)宾语而修饰的成分有包括(1)定语〈主要用来修饰主语〉(2)状语〈主要用来形容谓语〉(3)补语学习也不是一下子就会的,是一个长期积累的过程,只要平时认真就可以了.

文山县18721506516： 怎么划分句子成分? - ？
臧询磷酸：[答案] 组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等. 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定. 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名...

文山县18721506516： 语文中的句子成分怎么判断? - ？
臧询磷酸：[答案] 那你这句话为例: 语文中的句子成分怎么判断? 分析:语文中的句子成分=主语 语文中的=句子成分的宾语 判断=谓语 举例:我今天出去打篮球 分析:我=主语 出去=谓语 今天=定语 打篮球=宾语 多练几个会逐渐明白的.如有问题,欢迎你告诉我

文山县18721506516： 怎样区分主语,谓语,宾语等,句子成分 - ？
臧询磷酸：[答案] 1 组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等. 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定. 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由...

文山县18721506516： 语文如何划分句子成分?就是在多个分句中是找最前面的分句的主语还是找紧挨着它的分句的主语? - ？
臧询磷酸：[答案] 谁(主语)干什么(谓语)干的怎么样(宾语) 如: 我(主语)打(谓语)小明(宾语)