溪水哗哗地流。改为拟人句
清明透亮的溪水像小孩的泪水哗哗地流着
可以拟人动作的：
溪水带着轻快的步伐哗哗地走去。
溪水携着几片落叶，哼着曲子，哗哗地流去。
溪水 唱着欢快的乐曲 哗哗地流。
溪水唱着歌向前跑去
河水哗哗地流着,象什么?
改为拟人句如下：1、河水哗哗地流着，象欢乐的小孩在唱着歌一样。2、河水丁丁冬冬的响着，像一首情谊深长的歌曲，哗哗地流着。3、河水傻傻地流着，河水高高兴兴地跑着，哇咔咔咔。4、河水唱着歌儿飞快的，向前流去。5、河水唱着悦耳的歌声奔跑着。把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形...
河水哗哗地流着改为拟人句
2. 河水跳着欢快的舞蹈，哗哗地向前流淌。3. 河水哗哗地快乐地流着。4. 河水哗哗地流，互相追赶着往前奔跑。
河水哗哗的流着。(改成拟人句)
拟人句：河水哗哗地流着，像快乐的小孩在唱着歌一样。把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候...
河水哗哗地流着改为拟人句怎么改?
原句：河水哗哗地流着。改为拟人句：河水发出哗哗的声响，互相打着招呼，向远方奔去。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人句的作用 1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解。2、增强文章的文采，使读者对文章产生兴趣和深厚的...
河水哗哗地流着。 (改为拟人句)
拟人句：河水哗哗地流着，像个孩子在唱着欢乐的歌。
河水哗哗地流着改为拟人句。
原句：河水哗哗地流着。改为拟人句：河水发出哗哗的声响，互相打着招呼，向远方奔去。拟人句的好处：拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
河水哗哗地流着。改为拟人句
河水哗哗地流着。改为拟人句 河水唱着歌儿流向远方。拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
河水哗哗地流着.怎么改成拟人句
欢快一点的：河水唱着歌欢快的流淌 悲伤一点的：河水呜咽着奔向远方
河水哗哗地流着改为拟人句
河水欢快的奔跑着。
河水哗哗地流着改成拟人句。
河水唱着歌儿，哗哗地流着。拟人就是用写人的词句去写物。使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
韶炒卓菲：[答案] 可以拟人动作的: 溪水带着轻快的步伐哗哗地走去. 溪水携着几片落叶,哼着曲子,哗哗地流去.
无为县13783853237： 小溪哗啦啦地流着.(改拟人句) - ？
韶炒卓菲： (1)小溪欢快地唱着歌儿,向前跑去.(2)望采纳!😊小溪哗啦哗啦的流着,奏出美妙的音乐
无为县13783853237： 溪水哗哗地流.改为拟人句 - ？
韶炒卓菲： 可以拟人动作的: 溪水带着轻快的步伐哗哗地走去. 溪水携着几片落叶,哼着曲子,哗哗地流去.
无为县13783853237： 小溪哗哗地流着.(改成拟人句) - ？
韶炒卓菲： 小溪哗哗地流着,唱着属于自己的歌,永不疲倦!
无为县13783853237： 小溪哗哗地流着改写成比喻句.拟人句. - ？
韶炒卓菲： 比喻句:小溪如一张清澈洁白的绸缎哗哗地在村庄前面流着.(该句中将“小溪”比作“绸缎”,小溪是本体,绸缎是喻体,“如”为比喻词.) 拟人句:小溪里的水像孩子一样不停地奔跑(欢笑)着.(该句中将“小溪”这样本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子.) 扩展资料: 拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果. 比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白;比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象;使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托.
无为县13783853237： “小溪里的水哗啦啦地流着”改成拟人句 - ？
韶炒卓菲：[答案] 小溪里的水唱着歌,朝着远方前进.
无为县13783853237： 溪水哗啦地向前流去.怎么改为拟人句 - ？
韶炒卓菲： 溪水顺着河道,哗啦哗啦欢腾的向前流去.
无为县13783853237： 小溪哗哗地流着改写成比喻句.拟人句. - ？
韶炒卓菲：[答案] 比喻:小溪里的水像孩子一样不停的奔跑(欢笑)着.拟人:小溪唱着歌哗哗地流着
无为县13783853237： 溪水哗哗地流向远方.改为拟人句 - ？
韶炒卓菲：[答案] 溪水唱着歌儿走向远方.
无为县13783853237： 溪水哗哗地向前流去.改为拟人句 - ？
韶炒卓菲：[答案] 溪水唱着歌儿哗啦啦的向前流 溪水顺着河道,哗啦哗啦欢腾的向前流去
