天津市私立学校招聘教师途径。公立的学校好像都是教育局统一考试，择优录取。那私立学校是什么形式招聘教师

什么叫义务教育学校教师？那些学校的教师不属于？~

我国实行九年制义务教育，小学、中学（包括初中、高中）的教师属于义务教育教师。除此之外的学校的教师不属于义务教育学校的教师，例如：大中专院校教师、幼儿园教师、职业技术学校教师等。

于是，有了我们诸多关于教育常识的系列调查和分析报道，我们试图以关键词为经，以报道为纬，织起“教育”这张网。　　实践证明，每一个教育人，都必须回到“教育即人学”的本质上，回到新课程改革理念的大背景下，回到基于对生活和生命的尊重上，“从学生出发”，建构起以“新教师、新课堂、新学校、新学生”为框架，以课堂为中心的中国当代“新教育学”。只有这样，才能促进教育教学的真正变革，才能让教育焕发新生!　　新的语境下，让我们重新回到原点，解读——　　教师　　教师是什么?太阳底下最光辉的职业?人类灵魂的工程师?蜡烛?春蚕?还是我们通常所说的“传道、授业、解惑者”?　　不论从哪种角度看，教师这个职业都不普通。　　但如此不普通的教师，却面临着形象两极分化的尴尬：一种是把教师看成高高在上的“灵魂塑造者”，把教师看作“蜡烛”和“春蚕”，在这种悲情的意象里，教师被刻画成默默耕耘的牺牲者、不求回报的奉献者，燃烧了自己，照亮了别人。而另外一种则是对教师的恶意丑化和贬损，似乎教育的一切问题，都出在了教师身上，都该由教师来负责。　　更让人忧虑的是，除了存在着外界对教师角色的不解外，教师自身也缺乏对自我职业的认同感。“外人看来，教师有两个假期，其实个中甘苦，只有我们自己知道”;“你实行素质教育少留作业，他们怪你耽误了学生;你补课多留作业，他们说你加重学生负担。老师真难当”;“教学这么多年了，每天忙忙碌碌，辛辛苦苦，都不知忙了些什么”。现在，职业倦怠成为教师群体普遍存在的问题。　　当然，我们也不排除有个别教师的确存在着某些师德问题。在有些地区的重点学校，一些教师课上有意不讲，课下相互“串通”起来，把给学生“补课”、“猜题”当成自己捞取外快、发家致富的手段!当下在某些地区，师德问题已引发了一系列连锁反应，严重制约着教育事业的健康发展，必须警惕“师德滑坡”问题!　　有人说“角色即人格”，明确了教师的角色，便能厘清教育教学的诸多“关系”。　　在本报的报道《教师：幸福在哪里》中，我们试图给出答案。读《看，老师们的寒假生活》便能体会在今天做教师有多么不容易。　　除了工资待遇低、工作负担重，我们在调查中还发现，教师正在功利社会和应试教育的双重夹击下进退两难。　　一位老师说，如果我们把教书仅仅当成谋生的职业和手段，把教育的全部价值都维系于学生的“分数”和“升学”，而全然不顾学生心灵的陶冶和生命的成长，那么教师的教育生活就很容易变得单调而毫无生气，就会被琐碎的日复一日的“常规管理”、“知识传授”所桎梏。教师工作的积极性和热情就会降低，就会有厌教、弃教的念头。尤其是新课程改革的推行，更让一些教师因穷于“实操”，常常感到力不从心，对所从事的工作渐渐失去信心和兴趣，从而产生职业倦怠。因此，新课改必须更加注重推广新课堂的“实操经验”，有些教师曾经这样建议，既然杜郎口、昌乐二中等一大批课改学校改得好，又有具体实际的操作经验，为什么不大胆推广?比如，课堂的基本流程需要什么样?或者干脆从基于“学”出发，提供几个“通识”性课堂模式;如何评课，好课有哪些共性，等等。　　是到了推进一场彻底变革的时候了!　　一方面，要努力促进教师的观念转变，重新界定、认识、塑造教师角色;另一方面，教育主管和科研部门，也应该转变教育培训的观念和方式，给予教师切实可行的“技术”操作方式、方法。再也不能重复“旧教育”的老经验、老套路，因此我们才有了聚焦当代中国“最大”培训的《国培：改变中国教师》。　　教育的希望在“新教师”!　　时代呼唤“新教师”!　　新教师族群的多少，决定着中国教育未来的希望。　　照本宣科满堂灌、拖堂抢课抢时间、以分论人……这些都是学生眼中“不受欢迎”的老师。如何才能成为学生欢迎的老师，仁者见仁，智者见智。在本报发起的调查中，尽管读者发来的答案不尽相同，但有一些是共通的。诸如：有爱心，体贴学生，会倾听学生的心声，会鼓励赞美学生，不拖堂，不布置过多的作业……更重要的是，我们在调查中发现，相比于一些传统教师，一些“另类”教师反而更容易受到学生的欢迎。　　在本报《张卓玉：一场哥白尼式的教育革命是否可能》的访谈里，山西省教育厅副厅长张卓玉认为，现在的教师，要更多地发挥其组织者、引导者、评价者、合作者的作用。所谓组织者的角色，是强调教师组织课堂教学的能力。所谓引导，旨在强调是引导而非替代，引导学生思考，而非直接告诉结论。看到学生回答错误就叫停、就纠正，是对学生思维的一种扼杀。所谓评价，首先是欣赏，然后是点拨。　　时代发展至今，我们需要的是从教育教学中发现快乐、感受幸福的“新教师”，我们需要的是常常被学生感动着，被自己激励着的“新教师”，我们需要的是在传授学生知识的同时也发展自己、成就自己的“新教师”。　　正如美国学者帕克·帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书中所说的：“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。”　　与帕尔默观点相似的还有成都大学师范学院副教授陈大伟，他提出，成为学生喜欢的教师、家长喜欢的教师、校长喜欢的教师固然重要，但更重要的是成为自己喜欢和满意的教师。就此，他给出了3个关键词：“尊重”，“责任”，“爱”。“因为尊重，我们和学生平等;因为尊重，我们接纳学生的处境和选择;因为尊重每一个学生，所以公正地对待每一个学生……因为责任，我们自律和敬畏;因为责任，我们担当和承受;因为责任，我们研究和成长……因为爱，我们倾情和呵护;因为爱，我们关心和鼓励;因为爱，我们信任和良善……”　　教师是什么?只有真正明白了自己的角色和定位，自己的价值和内涵，才会为学生的全面发展着想，才会培养出更多富有活力和创新精神的新人，才能减轻自己和学生的负担，才能建立真正以人为本的新型师生关系，让自己和学生都得到快乐。所以，真正的好教师一定是作为一个发展者而存在的。作为教师，请千万不要忘记这8个字：发展学生、成就自己。　　教师的作用体现在哪里?他应该是一个点燃者、学习条件的提供者，或者一言以蔽之，教师就是要调动学生的学习兴趣，在《兴趣是最好的教育》里，武汉市鲁巷实验小学的“兴趣教育”，可能会为教师提供一些有价值的启发。

私立学校一般都是签约式，和一般企业用人单位招聘模式一样，这样的模式有利于选拔和培养出的优秀的师资，形成良好的竞争机制。例如天津英华国际教育老师一般都是通过层层招聘选拔出的业界顶尖教育人才，引入先进的办学理念，是天津小学教育第一所国际化院校。

天津英华国际学校为学生配备了德艺双馨的中方教师；同时经加拿大安大略省教育部批准，定期选派资深教育专家任校长管理课程和经验丰富的教师来英华学校教授安省教育课程学分课程。学生经过三年学习，获取中、加两国高中毕业文凭，可直接就读加拿大、美国、英国等著名大学。外教课堂上，师生互动必须用英语，解决问题也必须用英语。纯正浓厚的英语学习环境为学生迅速提高英语水平创造了绝佳的环境。学校对学生学习英语有明确的目标和要求，修订了"天津英华国际高中英语能力三年发展规划"，来确保学生英语综合运用能力在词汇量、阅读量、写作、听力、口语等方面得到提升。经过多年的积累，英华国际高中已经形成自己的国际教育品牌。中外教师精诚合作，使学生顺利完成中加双文凭课程，不但让学生们具备了与世界沟通对话的能力，而且成功连接国外大学学术课程，家长放心，我们宽心。
天津英华国际学校坐落在天津市武清区雍阳西道，是一所集幼儿园、小学、初中、普通高中、国际高中、留学生部为一体的全日寄宿制民办学校。

是湖南省常德市教育局直属的区办完全中学。学校占地237亩，现有教学班52个，...在不择优录取、不放开招收的普通生源基础上，创造了近十多年来高考升学率一年...

---

福鼎市15689309010： 天津市私立学校招聘教师途径.公立的学校好像都是教育局统一考试,择优录取.那私立学校是什么形式招聘教师 - ？
景钓芙新： 私立学校一般都是签约式,和一般企业用人单位招聘模式一样,这样的模式有利于选拔和培养出的优秀的师资,形成良好的竞争机制.例如天津英华国际教育老师一般都是通过层层招聘选拔出的业界顶尖教育人才,引入先进的办学理念,是天津小学教育第一所国际化院校.

福鼎市15689309010： 教师是教育局招聘还是学校直接招聘?入职考什么?(天津的) - ？
景钓芙新： 1. 天津教师招聘分为国考和普通事业单位招聘考试,也有学校自主招聘;通常天津北方人才市场会发布相应的招考公告. 2. 天津教师招聘分为笔试、面试和体检,笔试一般考综合能力和学科专业知识,面试主要是说课、答辩等,教师招聘根据不同招聘,考试内容有有所不同,具体要看公告. 3. 通过2017年的教师资格考试后,再参加天津教师招聘考试,但是一般的教师招聘中小学是需要专业对口,也有不需要的,所以还是加油吧.

福鼎市15689309010： 天津河西区东海里小学每年通过什么途径招聘教师? - ？
景钓芙新： 东海里小学 小海地茂名道 28341512 300222 其实每年东海里小学都会公开招聘老师的,你如果河西区教育局有熟人或者学校有可以直接参加面试.如果没有就去河西教育局登记等通知.

福鼎市15689309010： 公立学校与私立学校招聘教师的制度有什么不同吗 - ？
景钓芙新： 其实现在已经没有什么分配了,主要还是应聘制度,有能力的到哪都招,区别在于,私立主要是以工资高来招教师,但福利差,公立的工资和他们就不能比了,但福利上很好,毕竟有政府管,自我感觉有能力就去私立当老师,那个是按你能力给钱,能力高钱就过,公立的教师是按档分的,班主任赚的一样,科任赚的一样,分档!公力和私立都是招聘!

福鼎市15689309010： 在网上找关于公立或者私立学校的教师的招聘哪些网站比较好,不要那些辅导班.推荐几个比较靠谱,信息比较 - ？
景钓芙新： 我这样说你可能较容易理解:1、公立学校招聘教师已纳入考试范围,直接在你所在省市教育分管网站查询,非常详细.2、私立学校网络招聘有几种,知名度高的直接会在它的官网有信息,其它招聘渠道你可直接选择你要应聘所在地的人力资源和社会保障厅(局)下属的招聘网站.

福鼎市15689309010： 公立学校的教师是什么情况呢? ？
景钓芙新： 1,公立学校有编制的老师这种类型的老师, 主要在公立学校,有正式的编制,可以通过职称不断晋升.今年的公立学校教师招聘情况主要有两个途径: a、应届毕业生招聘应届生招聘是公立学校教师的主要来源,师范院校学了“某某教育”的应届毕业生当然就是主要选拔对象了,之前应届生是不需要考教师资格证的,现在好像改革,也需要考证了. b、通过公招考试招聘不是应届毕业生,想要去公立学校当有编制的老师,就得参加当地教育局主办的社会公共招聘考试了.除了考试非常难,猫腻多以外,还有一个重要的条件是,很多地方要求参加公招考试的人必须有两年以上教育经验.

福鼎市15689309010： 天津私立小学如何招聘? - ？
景钓芙新： 获得天津市私立中小学教师招聘信息方法:天津师范大学教师专场招聘会 每年天津市的市内六区学校都会到天津师范大学开教师专场招聘会,大概在11月末.市五所学校的招聘信息在们学校的主页上,是11月份或是12月份.

福鼎市15689309010： 私立教师招聘渠道有哪些啊 - ？
景钓芙新： 1、师范院校的就业信息网一般会有相应的招聘信息.2、部分需要招聘教师的学校会在自己网站上公布相应的招聘信息.3、当地教育局以及人事考试网的教师招聘信息

福鼎市15689309010： 请问,天津市高中教师的招聘途径和条件是怎样的,谢谢 - ？
景钓芙新： 各区教育局统一公开招聘,条件:硕士以上学历,英语六级,计算机国考二级,教师资格证,有的区对户籍所在地有要求.

福鼎市15689309010： 我在天津想找个学校当老师,公立私立都行,可是不知道怎样才有学校的招聘信息？
景钓芙新： 天津市教育厅网站,直接就可以看到相关信息了.如果实在不行,那就看看报纸上的招聘信息了.祝你好运!