8年级上册语文背影,阿长与山海经,老王,芦花荡哪一课最为重要
背影和阿长与山海经较为重要，都是名人名篇，有很多知识点，须多读多看。
芦花荡其次，这篇小说中，老英雄的形象刻画得非常成功。重点词语，生字词也不少，比较重要。
老王一课作为自读课，只要求掌握字词，作者和她丈夫钱钟书的一些基本知识，了解人物形象，和人物的生活怎样，为人怎样等和了解文章中心等就可以了 。
能考的题有很多啊，举个例子吧
《老王》，我们考试就考的这个，而且老师也说重要。芦花荡在考试中根本不会出现。阿长与山海经肯定不重要。背影和老王相比还是老王重要，所以背影还是比较重要的。都重要，可以抓重点段落复习，《背影》“买橘”至文末常考阅读、《阿》阿长买山海经这一部分常考大题、老王也是临死送鸡蛋最常考（当然全文也很易考）《芦花荡》也是“痛打鬼子”部分最易考
应该是阿长与山海经和老王吧
背影能考的就是浓浓的父子之情一类的
芦花荡就是老头子的英雄性格。
阿长与山海经和老王就多一些了吧。。。。
芦花荡
背影出自于部编教材哪一册书
《背影》出自于部编版语文八年级上册。《背影》是现代作家朱自清（1898-1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。作者用朴素的文...
八年级上册语文第7课写了父亲四次背影,分别有什么作用
第1次背影、难忘的背影.表达我对那次背影的难以忘却 第2次背影、蹒跚的背影.运用细节描写,强调出父亲爬月台的艰难,表达了父亲对我深深的爱.第3次背影、离去的背影.给读者以想象的空间.---父亲的背影渐行渐远,我很难受地流了泪,会让读者想象父亲会不会也是泪流满面..第4次背影、记忆中的背影.表...
八年级语文《背影》
第一部分（第一段）开篇点题，最难忘父亲的“背影”。第二部分（第二――六段）追忆与父亲在车站离别的情景，具体写“背影”，表现父亲的爱子之情。第一层（第二、三段）写送别时的家境，为写“背影”渲染悲凉的气氛。第二层（第四、五段）写离别前父亲对“我”的细心关照，为写“背影”作铺垫。
急!人教版八年级语文上册《背影》读读写写和注释
背影 注释：1选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版）。朱自清（1898-1948），字佩玄，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。 2差使：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。 3狼藉：乱七八糟的样子。 4簌簌：纷纷落下的样子。 5典质：（把财产、衣物）典当、...
八年级上册语文《背影》 的主要内容
在祖母去世悲凉的气氛中，父亲仍亲自送我上火车。等待中，父亲为我买橘子。看到父亲去买橘子时的背影，挤在来来往往人群中的背影，我流下了眼泪。后来，父亲来信说他可能不久后就大去，想着他的背影，我很是伤怀！
八年级上册语文11课《背影》文中4次出现背影,表达了真样的中心(4字词...
1惦记父亲，思念之情 2望父买橘，父子情深 3惜别背影，恋恋不舍 4再现背影，别后怀念
初二上册语文《背影》写出主要内容是什么
1\/ 思念父亲，最不能忘怀的是他的“背影”。开篇点题.2-6\/ 回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱子的真挚感情。2-3\/ 交代这次父子分别时的家庭情况，为写“背影”渲染悲凉的气氛。4-5\/ 写父亲送行前的细心关照，为写“背影”作铺垫。6\/ 描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，抒发...
八年级上册语文11课《背影》文中一共写了父亲几个背影?
一共写了四个。1.开篇：记忆里父亲的“背影”，“我最不能忘记的是他的 2.父亲买橘子时的“背影”，“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”3.跟父亲分别时的“背影”，“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”4.别后追忆“背影”，“”在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布...
人教版八年级上册语文课时特训《背影》答案
【答案】： 1、（1）藉 簌簌 （2）蹒跚 （3）颓 琐 2、朱自清 《 绿 》 《 白水涤 》3、爬过月台买橘子时的背影 告别后混入人群中的背影 读父亲信时闪现在泪花中的背影 爬过月台买橘子时的背影 背影 4、（1）赋闲 （2）说定 5、（1）雁荡山 瓯江 （2）英才匡扶国家，作圣贤的启蒙者。...
八年级语文上册《背影》教案
下面是我为大家收集的人教版八年级语文上册《背影》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 人教版八年级语文上册《背影》教案1 目标: (一)知识目标 1.掌握课文中出现的重要词汇。 2.抓住文中表达作者感情的重要语句。 (二)能力目标 整体感知课文内容,体会朴实语言所饱含的丰富情感。 (三)情感目标 1.感受父子...
辟叙重组：[答案] 外貌:他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍. 心理:心里很轻松似的. 动作:可是他走过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子. 语言:“我走了,到那边来信”“...
沧州市18422262354： 八年级上《阿长与山海经》描述了阿长的哪些事件 - ？
辟叙重组：[答案] 1,阿长名字的由来. 2,阿长喜欢切切查查 3,阿长睡觉摆大字 4,叫我吃福橘 5,教我许多道理 6,讲长毛的故事给我听 7,买山海经给我
沧州市18422262354： 阿长与《山海经》和《背影》句子赏析 - ？
辟叙重组： 《背影》:(1)“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的” 赏析:父亲为儿子买橘子,尽管十分辛苦,心里也是高兴的,越是尽到了父亲的责任,心里越踏实.阿长与《山海经》:(1)“那里的话?”她严肃地说.“我们就没有用么?我们也要...
沧州市18422262354： 阿长与《山海经》 背影 - ？
辟叙重组： 1.“这又使我发生新的敬意了......他却能够做成功.”2.表现出父亲对儿子的不放心:不让儿子走动,是怕儿子的行李被偷,同时害怕儿子走丢;买橘子是害怕儿子在路上会渴会饿.
沧州市18422262354： 初二课文《阿长与山海经》(1)文中作者“憎恶”“讨厌”啊长的原因是?(2)对啊长产生敬意的原因是?(有3个原因,是哪3个原因啊? - ？
辟叙重组：[答案] (1)文中作者“憎恶”“讨厌”啊长的原因是? 答:是因为她谋死了我的隐鼠,睡觉时摆大字. (2)对啊长产生敬意的原因是?(有3个原因,是哪3个原因啊? 答:因为这件事别人不肯做,谁也没有阿长那样热心,别人也不可能做,有画的山海经很...
沧州市18422262354： 八年级上第六课鲁迅阿长与山海经可分为几件事,每件事大致是讲啥? - ？
辟叙重组：[答案] 可以分为七件事情: 1.谋死“我”的隐鼠. 2.喜欢在家里切切擦擦. 3.爱打小报告,凡事爱告状. 4.睡觉的时候摆成“大”字形状. 5.元旦的时候许多厌烦的礼节. 6.给我讲“长毛”的故事. 7.为“我”买《山海经》. 其中前六件事是略写,后一件事情是祥写.
沧州市18422262354： 从这一部分文字可以看出阿长是一个什么样的人?初二当第六课阿长与《山海经》 - ？
辟叙重组：[答案] 阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难.
沧州市18422262354： 阿长与山海经是按什么顺序写的?本文在写作结构上与背影相同吗?试做简单的比较 - ？
辟叙重组：[答案] 倒叙 运用了对比 映衬发 先抑后扬的写法 通过很多心理描写 突出中心
沧州市18422262354： 人教版八年级语文(上) 阿长与《山海经》 - ？
辟叙重组： 总结:阿长是个什么样的人? 是一个地位低下,目不识丁,粗俗,但又热心,善解人意的劳动妇女 阿长的由来 -----_地位低下 切切察察 -----_多事饶舌,爱讲是非 “大”字睡相 -----不拘小节,粗俗 过年吃福橘 -----迷信,但根本原因是为了孩子 “长毛”的故事-----关爱孩子,渴望幸福,迷信,无知,淳朴 买《山海经》 -----热心,淳朴,善解人意
沧州市18422262354： 阿长与山海经中阿长是个怎样的人 - ？
辟叙重组： 文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来了《山海经》. 从...
