梵心仏语的拼音

学习有什么好处~

《学习有啥用？》 好多时候，我们都会困惑着，读书、学习到底为了什么呢？我们学习真的有用吗？难道我们上学就是为了考大学吗？考大学又是为了什么？大多时候，我们都是为了实用，为了眼前的工作而去读书、学习，带上了强烈的功利色彩，学习与读书也就成了沉重的负担。 一、一个人的前途命运，归根结底，取决于他所具备的能力。能力，是赢得一切的资本。而这个能力，需要不断的学习与总结才能获得。不同的学习态度决定了不同的人生。任何一个想要拓宽自己生存空间的人，都必须学习。不学习的根源：1、缺乏上进心。认为干好干坏一个样。 2、腐败的用人制度的恶果。任人唯亲，任人唯金。形成恶性循环。 3、社会丑恶现象的影响。物欲横流、权欲横流扭曲了人们的灵魂，扭曲了人们的人生观和价值观。 4、盲目地高估自己，自高自大、自狂自傲，总以为自己无须再学。以至常常对社会失望，产生怀才不遇的感觉，从而破罐破摔虚度人生。 5、你不可能改变这个社会，也不可能去阻止他人的进步，唯一能够改变的是你自己。而改变的途径只有一个，那就是学习。通过学习，改变自己的目光短浅，改变自己的夜郎自大，改变自己的目空一切，改变自己的无知与无能，改变自己庸俗的人生观和价值观。 人生在世，谁都想有所建树。然而，有的人成功了，而有的人却失败了。人与人的差距在哪里？究其原因，其实很简单。人的能力决定成败。能力的差异决定着命运的差异。谁的能力强，谁就能拥有更为有利的生存空间和发展机遇。人的能力是由人的自身素质决定的，自身素质又是由学习决定的。学习上的差异是人与人之间最本质的差异。不同的学习态度造就了不同的人生。如果你想获得机遇，改变自己的人生，那就必须加强学习。 二、上学，实际上就是为了不断地挖掘自身潜能，更好更快更高地实现自我价值。“一粒橡树的种子，只要它是一粒有生命的种子，它就有成为一棵参天大树的可能。”但人的价值却不是与生俱来的，而是在后天逐步挖掘、培养和锻炼才实现的。 人的自身的潜能，与生俱来但并不为人所知，就像地底下的黄金，被厚厚地泥土、岩石和冰雪所覆盖，需要一层层地探索和开发。上学，就是开发的初期和最快捷的途径。上学就是为了学会学习，学会学习就是为了开发自己，完善自己，最终达到实现自我价值的目的。 有个同学曾问：“学三角函数将来会有什么用？”“背诵朱自清的《荷塘月色》将来能有什么用？”的确，这些课堂上传授的知识，将来可能毫无用处。也就是说，如果我们只是关注到学习知识这一点，那我们现在的学习可能是没有价值的。但我们是否想过，如果我们连学习一些最基本的科学常识都能愁得头痛，连背一篇语言和意境俱佳的散文都感到无能为力，那我们将来还能有什么作为呢？我们将来怎样面对复杂的社会竞争呢？我们将怎样吸收信息、利用信息和自我更新呢？ 上学读书，表面上看来是在耗尽时日地学习一些系统而又复杂的基础知识，但我们在掌握这些知识系统的同时，也通过大量地听课、背诵，掌握了学习这些知识的方法，比如，观察、记忆、想象等；通过反复地练习、复习、测验，培养了自己吸收信息、加工信息、利用信息和建构自己知识库的基本能力；同时我们也在年复一年、日复一日的上课、作业、考试中锤炼了自己的意志，磨练了自己的性格，学会了时间管理，学会了自我控制，养成了良好的学习工作习惯，挖掘了自己与生俱来、能够驰骋于社会疆场的无尽潜力。 现在的学习内容，不仅是构建我们未来知识结构的基础，而且是培养我们学习和自我能力更新的凭借，同时也是培养我们非智力因素的最佳机会。我们可以把学习比喻成检阅我们将来吸收和利用信息的演习，也可以比喻运动会比赛前的场地训练，现在的学习就是登山运动员在攀登珠峰之前的攀岩训练与行囊准备。 三、有人问过这样一个问题：一位司机驾驶汽车到了加油站，他最想干什么？有人回答是“加油”，有人回答是“上厕所”，也有人说“可能是想买东西或者休息一会儿”。然而司机们的回答大多是：“加足汽油，尽快赶路。”很简单，进加油站就是为了加油赶路，因为司机心中有一个追求的目标。同样，我们上学不是为了好玩，也不是只为了学习，而是要为我们人生的目标加足油，快赶路。 只有学习，才能够不断地改变自己，提高自己，完善自己。在你青春年少，吸收能力很强，还不需要跻身于社会为他人做贡献的时候，就应该好好地利用学校，利用课堂，利用课本，利用老师，也利用好你自己，来系统地挖掘自己，充实自己，完善自己，来提高自己吸收外界能量的能力，来锤炼自己的人格和品质。上大学，并不是目的，上大学，只是为了能更深地挖掘自己，更好地充实自己，为踏入社会进一步做好准备。 把学习比喻为给人生“充电”，很贴切。人的生命需要能量，人的一生需要不断地“充电”，“电量”愈高，你的价值愈大；“电量”愈低，你的价值愈小；如果不能“充电”了，那就意味着你要被时代和社会所抛弃。这“充电”的能力和蓄电的系统就是在学校里培养和完成的。学校，就是制造“电瓶”的工厂。高中的三年学习，决定了你这只“电瓶”的质量，决定了你的“充电”速度和“蓄电”的容量。 珍惜自己的生命，首先应当珍惜自己最初的学习时代。同学们，请利用好上学的时间，先学会给自己充电，看看你这只“电瓶”到底能有多大的容量，能有多高的质量。 “一心向着目标前进的人，整个世界都会为他让路。”，明白了你的目标在哪里，你就不会感到“加油站”里的无聊，你就会知道在那里应该做些什么之后尽快赶路的。

你好：
梵心仏语的普通话汉语拼音是：
梵(fàn)心(xīn)仏(fó)语(yǔ)
拼音：是汉字读音的一种注音方法，拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律
把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

梵心仏语
按汉字写拼音
拼音如下:
fàn xīn fó yǔ

梵心仏语的拼音
梵心仏语的拼音如下：
梵心仏语 fàn xīn fó yǔ

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德兴市19111104573： “仏”怎么读? - ？
蓬逃贝西： 仏:读fo,与佛同音

德兴市19111104573： 仏 这个字怎么念 - ？
蓬逃贝西： 仏fó 仏的中文解释 以下结果由汉典提供词典解释 部首笔画 部首:亻 部外笔画:2 总笔画:4 五笔86:WCY 五笔98:WCY 仓颉:OI 笔顺编号:3254 四角号码:22230 Unicode:CJK 统一汉字 U+4ECF

德兴市19111104573： 仏什么字,怎么读 - ？
蓬逃贝西： 仏什么字,怎么读 仏 读音:[fó] 部首:亻五笔:WCY 释义:古同“佛”.

德兴市19111104573： 梵是什么读音 - ？
蓬逃贝西： 梵 fàn 音同“饭” 梵文＂梵摩＂的简称,意义是清静,寂静.

德兴市19111104573： “仏”这字怎么读啊 - ？
蓬逃贝西： fó

德兴市19111104573： “梵”是多音字吗? - ？
蓬逃贝西： 不是多音字,就一个音.梵 fàn◎ 关于古代印度的:梵语(印度古代的一种语言).梵文(印度古代的文字).梵 fàn 〈形〉形声.从林,凡声.本义:梵梵:草木茂盛的样子. 梵,即芃之俗体.——清· 钮树玉《说文新附考》 梵语Brahmā音译词“梵摩”、“婆罗贺摩”、“梵览摩”之省,意为“清净”、“寂静”. 组词如:梵心(清净之心);梵志(以清静为志);梵门(清净的法门);梵事(清净的佛事)常用词组 梵刹 梵教 梵语,梵文

德兴市19111104573： 梵字怎么组词 - ？
蓬逃贝西： 梵 fàn 〈形〉 (形声.从林,凡声.本义:梵梵:草木茂盛的样子) 同本义 [lush] 梵,即芃之俗体.——清·钮树玉《说文新附考》 梵语Brahmā音译词“梵摩”、“婆罗贺摩”、“梵览摩”之省,意为“清净”、“寂静” [quiet] 净修梵行.—...

德兴市19111104573： 仏龚阄这三个字怎么的读 - ？
蓬逃贝西： 仏拼音: fó 龚拼音: gōng 阄拼音: jiū

德兴市19111104573： 日语的“梵”怎么写?怎么读? - ？
蓬逃贝西： 梵(跟中文一模一样)假名:【ぼん 】, 罗马字:【bonn】类似于爆炸声 〈仏〉 (1)(婆罗门教的)最高原理;最高神. (2)梵天.

德兴市19111104573： 梵呗两个字怎么念 - ？
蓬逃贝西： 读音为“范”“拜” 1, 关于梵字: A. 康熙字典: 《唐韵》《韵会》𠀤扶泛切. (陷韵) 《说文》出自西域释书.《韵会》华言淸净,正言寂静. 又《字汇》梵呗,吟声. B. 现代字典: 拼音:fàn 韵部:陷 (形): 梵语Brahmā...