小班如何让幼儿养成卫生好习惯的教案
一、与家长沟通,培养幼儿良好的卫生习惯班上幼儿独立性较差，在和家长沟通交流中
得知，幼儿依赖性强，多数幼儿在家是成人喂食的，更由甚者是追着喂，哄着吃。卫生习惯
差。当孩子进入幼儿园后，由于生活卫生习惯的变化，口味的变化，环境的变化，由在家的
几个大人围着转到幼儿园的集体生活，也出现了各种各样的进餐问题。开学后，我们发现幼
儿偏食、挑食的现象较严重。但幼儿饮食习惯的可塑性较强，就有意识地进行了良好进餐习
惯的培养，及时地纠正他们的不良饮食习惯，使孩子从小就养成自觉、良好的进餐习惯以及
良好的卫生习惯。
二、采用儿歌等艺术形式培养良好卫生习惯常规。
1、我们通过儿歌如"小手真有用"、"小手洗一洗"。让幼儿了解小手的作用，学会洗手
的方法。手接触外界物体最多，最容易受到污染。特别是孩子，由于好动更易将不洁东西上
的病毒、病菌附在手上，如果饭前不洗手，就会将手上的细菌吃进体内而生病。因此，洗手
对保持皮肤清洁，养成良好的进餐习惯十分重要。通过小竞赛，让幼儿掌握洗手的顺序（挽
袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），刚开始学时，一不注
意，孩子们的袖子就弄湿了，借此机会，我就给孩子们做示范--挽袖，并一边洗手一边教幼
儿说："搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。"这样，孩子们
把洗手当作游戏，使幼儿养成食前洗手的好习惯。
2、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育，经常与孩子谈"爱"，我们把"爱"融进一
天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师经常会说："宝贝，真乖，老师爱你"。我还注意捕捉幼儿在园一点点的进步，及时在孩子的父母面前表扬他，亲亲他
的小脸或摸摸他的头以表示鼓励或奖励小贴贴。
3、我在幼儿常规培养时经常采用一些游戏的方法，教会孩子怎样做，懂得遵守每条常
规的道理。例如：我用木偶表演的方式向孩子介绍一日生活的常规，让孩子多次练习，他们
就会做了。良好常规的建立需要我们老师做个有心人，平时加强检查，坚持不懈。
三、坚持教育的一致性。
一个班级中，两个搭档老师在教育方法上的一致性，是 良好卫生习惯常规形成的关键。如果两个老师的卫生习惯常规不同，幼儿就会无所适从。例
如："XX老师要求幼儿在上完厕所后洗手，XX老师要求只要不是大便都可以不洗等，这样
一来孩子就很茫然，那么这样一来孩子的卫生习惯就很难养成。
四、通过榜样进行正面教育。
模仿是幼儿重要的学习方法，特别是小班幼儿的模仿更为强烈，并且榜样的力量是无穷的，因而向小班幼儿提供学习榜样，是小班幼儿进行行为练习，形成良好卫生习惯的必要条件。每个幼儿都有闪光点，抓住优点进行表扬，其他的幼儿就能起到榜样与鞭策的作用。例如："我班上的幼儿可儿，上完厕所后，能主动去洗手，我及时进行表扬和鼓励，班上几位不爱讲卫生的幼儿听了心痒痒的，孩子同样希望得到别人的肯定和表扬。后来班上的孩子也慢慢参与便后洗手的好习惯，久而久之，我班上的幼儿都能及时做到上完厕所后洗手，因而幼儿主动讲卫生的习惯就形成了"。在日常卫生习惯中，千万不要因为事小而吝啬你的表扬和鼓励，孩子们会为了你的赞许而更加努力做好每件小事。发挥小班幼儿主动性进行卫生习惯常规培养得方法实在很多，如果我们在这方面多留意，多运用，相信孩子们能更健康，更快乐地成长。
五、教师要以身作则。
幼儿教师是幼儿的启蒙老师，在孩子心中是最有权威、最可信赖的人，因而教师的言行举止总是在不知不觉中潜移默化地影响着幼儿。为此，教师要严格要求自己，做幼儿的表率。例如："在给孩子吃饭前，老师当孩子的面说去洗洗手，老师良好卫生习惯的养成，逐渐给幼儿卫生习惯良好形成的熏陶"。
六、多鼓励表扬，正面引导幼儿。
爱合尊重的心理环境有利于幼儿主动地学习，多用鼓励表扬的方法进行正面引导幼儿更易接受。例如；"幼儿洗手不认真，一直是不好解决的问题。道理讲过了，方法教过了，最初几天他们还洗的挺认真，时间长了，就开始敷衍了事。这也不怪幼儿，他们没有"不好好洗手会生病；会长蛔虫"的体验，当然无法引起重视。因此，我在幼儿洗手时，经常表扬那些易被幼儿直接感受到的行为："XX的小手又白又嫩，因为他每次都特别认真地洗手。""看XX洗得多仔细，过几天他的手一定会变得更好看。""告诉你们一个秘密，你要是认真洗手，手上就会又肥皂得香味"。每到此时，孩子们都主动把洗干净得手伸过来让我看，让我闻。
总之，培养孩子养成良好的卫生习惯是一件人中而道远的事情，必须落实在幼儿的一日生活中的每个环节，作为教师我们首先要以身作则，多鼓励肯定孩子。让孩子在主动积极乐观的情绪下健康快乐成长。
0019如何养成好习惯
教学不仅要让学生掌握知识的结论，更要理解知识发生和发展的过程。教学时，教师要善于创设探究情境，诱导学生自己动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达，从中得到探索者的收获，发现者的欢乐，胜利者的喜悦。美国心理学家罗杰斯指出：教师应以形成良好的课堂心理气氛为己任，使学生更加充分地、热情地参与整个教学过程。
如何培养幼儿良好的卫生习惯
培养幼儿良好的生活卫生习惯可以从以下几点入手：1、以身作则法：从小培养幼儿良好的生活卫生习惯将会成为幼儿一生的财富。幼儿好模仿成人习惯，成人的良好行为是培养幼儿良好卫生习惯具体、形象而又直观的示范。如准备睡觉时铺被、拉窗帘、洗脸、洗脚；吃饭前碗筷、桌凳的摆放凳都是给孩子一种示范和暗示。2...
怎样引导幼儿养成良好的生活卫生习惯
即能每天刷牙、洗脸、洗脚，知道饭前便后应该洗手，保持服装和环境的整洁；睡眠习惯，能按时睡眠、起床，睡姿合理正确；有正确的坐姿、站姿、读书姿势等等。使幼儿能够在不需要成人的提醒下，也能注意自己的个人卫生，养成习惯。
如何培养幼儿的良好常规
例如，我们根据幼儿的实际情况，在班内选出了做的最好的小朋友当值日生，每天检查幼儿的生活卫生情况，对做的好的幼儿给予奖励，如亲亲小脸蛋、奖励红五星等，让更多的有进步的小朋友当值日生，这样在全班幼儿中创设一个好的生活环境，共同促进幼儿生活卫生能力的提高。三、家园合作是培养幼儿良好生活习惯...
如何培养幼儿良好的行为习惯
一、循循善诱，培养幼儿良好的行为习惯。作为老师要明确不同年龄段应该有不同的要求与侧重。在向幼儿提出每一点要求之前，要事先考虑，根据幼儿能力逐步提高，循序渐进。如小班的孩子在一开始，只要让幼儿掌握简单的生活规则。如：上课安静地坐好，不影响别人等。在社会行为方面则要求待人要有礼貌，早上...
幼儿园如何培养幼儿的卫生习惯
1、通过教学活动培养幼儿良好生活卫生习惯幼儿学习有两种情况被迫与自愿者来自幼儿主动、积极反应有利于良好习惯培养幼儿年龄越小尤其要发挥幼儿主动性才能取得良好效因此教学活动注意幼儿主体让幼儿主动学习让幼儿感种负担结合幼儿思维具有拟人化特点因此具体提供模仿比抽象要求更能引起幼儿兴趣从而转化们自愿活动...
幼儿如何养成良好的卫生习惯
正确引导在活动中或者课堂上,我会通过挂图的方式给幼儿深入浅出地讲解随地乱扔果皮纸屑的危害,并通过讲述关于乱扔垃圾的故事,使幼儿深刻地意识到乱扔果皮纸屑的危害。巩固保护环境的行为我会把有关爱护环境的知识和技能编成儿歌,教唱给全班的小朋友,及时表扬做得好的小朋友。 抢首赞 评论 分享 举报 ...
如何帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯
常用的方法有以下几种： 1、示范法：孩子喜欢模仿、模仿性很强，父母的好习惯，是培养孩子良好卫生习惯的直接示范，是具体形象的示范。因此，父母应是培养孩子卫生习惯的榜样。 2、反复练习法：大脑条件反射的形成需要反复练习，良好的卫生习惯的形成也需要有反复练习 的机会，为了提高反复练习的兴趣，可采...
如何让幼儿养成良好的生活卫生习惯
一、通过生活活动，可以培养幼儿良好的生活卫生习惯。儿童时期是形成各种习惯的关键时期，幼儿的可塑性大，良好的生活习惯养成，将使他一生受用无穷，尤其是对幼儿的个性形成，有着多方面的深远影响。如：按时起居，按时进餐等，孩子在养成遵守作息制度的良好习惯过程中，就会逐渐形成遵守一切制度、纪律的倾向...
怎样帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯
二、让幼儿进入角色，加强对幼儿良好行为习惯的训练。培养幼儿卫生习惯与自理能力，离不开感觉器官的活动，在训练培养中促使感觉器官不断发展，又使能力习惯不断形成，两者互相促进、互相作用。游戏是进行幼儿感觉器官教育的基本形式。游戏过程中，幼儿最容易进入角色，接受教育。通过游戏，幼儿将学到的东西...
如何培养幼儿良好的生活卫生习惯
1.良好卫生习惯的养成要有一个过程,首先要安排幼儿合理的作息时间,家长不应要求孩子随大人的时间走,如熬夜、睡懒觉等。也不要随便迁就孩子的不合理要求,只要持之以恒,经过不断地重复、巩固,就可养成习惯。对孩子习惯培养上要讲清为什么这样做的道理,使孩子理解卫生与健康的关系,激发他们讲卫生的愿望。开始时家长...
褒坚银盏： 养成良好的卫生习惯,有益于孩子身心的健康成长,可减少一些皮肤病,寄生虫病,胃肠道疾病,传染病的发生.对于小班幼儿来说,他们的体制较弱,如果没有良好的卫生习惯,便很容易染上各种疾病,长次下去,很影响孩子的身体健康....
如皋市19744031946： 如何培养幼儿良好的卫生习惯 - ？
褒坚银盏： 在对幼儿良好卫生习惯的培养方面,要采用多种教育形式和教育方法,才能取得比较好的效果.文学活动是幼儿园常用的教育形式,通过故事、看图讲述、儿歌等让幼儿知道什么是应该做的,什么是不应该做的,使幼儿初步了解和区分正确的行...
如皋市19744031946： 如何培养小班幼儿主动洗手的好习惯 - ？
褒坚银盏： 幼儿良好的洗手习惯的养成包括两方面:首先要让幼儿理解和掌握洗手的正确方法(六步法),再通过长时间一贯性的培养使幼儿养成良好的习惯--手脏了自觉洗手、饭前便后主动洗手及洗手时节约用水等. 在培养幼儿形成良好的洗手习惯之前...
如皋市19744031946： 怎样写幼儿教案,教小班幼儿洗手 - ？
褒坚银盏： 目的: 教育宝宝饭前便后要洗手,培养宝宝良好的卫生习惯. 准备: 关于节约用水的图片,关于讲卫生的图片(饭前便后洗手),字卡“洗手”“干净”. 游戏玩法: (1) 老师拿出图片,教育宝宝饭前便后要洗手. (2) 在学习儿歌前,准备一些有关节约用水的图片,教育宝宝要节约用水. (3) 教宝宝学洗手的步骤:①用水沾湿手;②打上肥皂;③搓手心、手背、关节、手腕;④冲洗干净,甩3下;⑤擦干. (4) 识字:洗手、干净. 儿歌: 自来水,哗哗哗, 洗一洗,擦一擦, 饭前洗手讲卫生, 看谁小手最干净.
如皋市19744031946： 如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯和良好的个人卫生习惯 - ？
褒坚银盏： 1) 帮助幼儿养成良好的饮食习惯.如: 1合理安排餐点,帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯. 2帮助幼儿了解食物的营养价值,引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品;多喝白开水,少喝饮料. 3吃饭时不过分催促,提醒幼儿细嚼慢咽,不要边吃边玩. (2)帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯.如: 1 早晚刷牙、饭后漱口. 2勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲. 3提醒幼儿保护五官,如不乱挖耳朵、鼻孔,看电视时保持3米左右的距离等.
如皋市19744031946： 浅谈如何培养幼儿良好的生活卫生习惯 - ？
褒坚银盏： - 习惯贯穿于人的生活的方方面面.一个人生活、卫生习惯好,就有益于健康(健康食品)成长,有益终生.杰出的思想家培根说:“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯.”曾经有位科学家说过:他一生中最重要的东西是在幼儿园学...
如皋市19744031946： 如何培养小班幼儿良好的行为习惯 - ？
褒坚银盏： 培养幼儿良好卫生习惯的方法 第一、通过儿歌、主题活动让家长和幼儿了解习惯养成的内容.儿歌以其琅琅上口一直为小班幼儿所接受,因此,本学期我们在教育教学活动中充分加入与好习惯养成教育相关的内容,让小朋友学会儿歌,同时将所...
如皋市19744031946： 怎样帮孩子养成良好的卫生习惯？
褒坚银盏： ??? 1.要求孩子养成保持个人身体和服装整洁的习惯.??? 2.会正确地洗手、洗脸,勤理发、洗头、洗脚、洗澡、剪指甲.??? 3.经常携带并会正确使用手帕,并要经常更换,保持清洁.??? 4.养成早晚刷牙,饭后漱口的习惯.??? 5.保护鼻道,...
如皋市19744031946： 如何培养小班幼儿良好的生活习惯 - ？
褒坚银盏： 我们要培养幼儿良好的生活常规习惯,千万不能违背幼儿的年龄特点及幼儿的身心健康发展规律.由于他们的个体差异,不能胡子眉毛一把抓,不能急于求成,应循序渐进地培养.结合本班的实际情况,指定出每个阶段内重点培养目标小班幼儿良好卫生习惯的培养主要是指要求幼儿能够养成良好的习惯: 1.主要有个人卫生习惯,即能每天刷牙、洗脸、洗脚,知道饭前便后应该洗手,保持服装和环境的整洁;2.饮食习惯,即能正确使用手帕、餐具、 不挑食等方面,等孩子适应集体生活后增加内容:正确的盥洗方法、吃饭细嚼慢咽、不说话保持清洁,3.睡眠习惯,即能按时睡眠、起床,睡姿合理正确.
如皋市19744031946： 如何培养幼儿良好的生活卫生习惯 - ？
褒坚银盏： 正从小培养幼儿良好的生活卫生习惯,幼儿将受益终身,为全面发展打下良好的基础.所以,好的生活卫生习惯就应从小培养.我在教学中培养幼儿良好的生活卫生习惯,常用的方法如下:一、在教学活动中通过榜样示范的方法培养幼儿良好的生活卫生习惯幼儿同伴间的影响对幼儿的发展具有不可估量的作用,做教师的要善于抓住日常生活中的点滴小事,把握好教育时机,让孩子向孩子学习.
