三年级下册语文第31课女娲补天中人们处于水深火热中它说些什么又做些什么
语文的特点主要有三:一是开放性.语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文.因而语文具有最便于自学的突出特点.二是情感性.“文章不是无情物.”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩.教师带着感情教,才有可能教好;学生带着感情学,才有可能学好.离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要原因之一.三是灵活性.语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升.因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的.根据上述特点,学语文不能搞自我封闭,不能机械死板地学.要把阅读与写作结合起来,把课内学习与课外学习沟通起来,把学习内容与生活感受融汇起来.自己带着感情领悟了的东西、与自己的生活感受交融了东西,才真正是自己的东西.我们不是都有这样的体会吗?
学语文还必须多读多背多写,自己不读不背不写,光听老师讲得天花乱坠,是学不好语文的.认真听讲是重要的,但自己动口动手动脑更重要.要培养自己对知识和书籍的渴望.学会对课文进行速读、细读、研读,精彩的篇章一定要能够背诵;课外要广泛浏览各种书籍和报纸杂志,并学会从电视、广播、网络上获取信息.要学会有条有理地做笔记,坚持不懈地记日记,有感而发地写文章,生活活泼地开展各种活动,还要关注社会生活.
学好语文关键在于积累.
语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去.我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的.一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在.其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯.记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等.我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯.
第二个积累的途径是听课和练习.老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义.练习也是必不可少的,并且要有一定的量.我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握.
第三个积累的途径是看书读报.只要你肯钻进书的海洋游历一番,一段较长时间后,你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章.博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力.一般来说,阅读量提高了,语文水平自然也提高了.而看书也有方法可言.首先应选择好一些优秀的读物;在看书时,应注意运用老师教给我们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料.
第四个积累的途径是习作.有时会读书的人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识,知识积累的过程才算完成.而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等.
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来,具体如下:
寒假已经过去,除了上学期该记得的记得外,什么都别留下—一切从零开始。
首先要在课堂上认真听课,认真思考,用心参与。课后做作业时遇到困难要独立思考,实在不会就问同学老师,不能不懂装懂。作业上做错的题,要认识到做错的原因,并针对错题加以反省,弥补学习上存在的一些漏洞。不怕做错题,就怕做错事。
利用早读课前的时间认真复习地理,生物,历史和政治这四门课程。家庭作业争取在第10节晚修做完,回到家里认真预习明天要上的.新课,或者复习当天刚学完的课。
预习的时候要全面,在语文这一方面,首先要熟读课文,理解课文的主旨,掌握课文里出现的生字与生词,课文下方的注释提前在理解的基础上背下来,在认真思考课后的问题,在不懂的地方地方坐上标记,第二天带着问题去上课,直到把问题都弄懂为止。
复习的时候,要抓住每节课的重点与难点去复习,强化记忆,这样才能记得牢,落到实处。虽然刚换来的数学老师和生物老师的普通话带有些家乡口音,但我基本上还是能够听懂,所以我就应提高自学潜力和理解潜力,不完全依靠老师,学会自主学习。
利用星期六下午和星期天多看作文书,提高写作潜力,而且要劳逸结合,坚持睡午觉的习惯,这样才能补充精神。
总而言之,在学习上要持之以恒,落到实处,不让自己后悔。
三年级下册封面写作文
3. 观察三年级下册语文书的外形及其封面写20字 人教版三年级下册语文书第31课女娲补天自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。 她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑...
四年级下册语文课文内容
可以分为两个部分,第一部分(第一至第四小节)描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第二部分(第五小节)发出祈盼,让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书,一同享受春天的美好。 人教版四年级下册语文复习资料3 (转载) 17、触摸春天: 在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢...
六年级下册语文小考神童31~34页的答案
1.写信时被人发现 老板曾用它打过他 生活痛苦,备受折磨 2.十分迫切 3.守夜 圣诞节前 跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活 凡卡在城里当学徒生活的悲惨 五、1.C 2.B 3.A 六、1.ⅹ 2.ⅹ 3.√ 七、1.揪 拖 揍 戳 、2.D C A ...
2016年四年级下册语文书一共有多少个课文?
2016年四年级下册语文目录:第一组 1 古诗词三首 独坐敬亭山 (李白)望洞庭 (刘禹锡)忆江南 (白居易)2 桂林山水 (陈淼)3 记金华的双龙洞 (叶圣陶)4* 七月的天山 (碧野)语文园地一 口语交际·走,我们去春游 第二组 5 中彩那天 (马丁·加德纳)6* 万年牢 (新凤霞)7 尊严 (...
人教版二年级语文下册复习知识点
31、 恐龙的灭绝好词:人类、历史、地球、气温、寒冷、时间、道理、生活、植物、灭绝、庞大、信服、冬眠、躲避、尘埃、遮住、枯萎、偷吃、孵出、雄性、书籍、辉煌、传染病、耐不住、哺乳动物32、 阿德的梦好词:顺便、移居、打发、时光、外婆、聊天、屏幕、新型、污染、销售、预订、长鸣、载人飞船人教版小学二年级第二...
四年级语文下册第32课渔夫的故事课文
四年级语文下册第32课《渔夫的故事》课文简说 《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的 民间故事 集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事,故事主要讲了一个贫穷的渔夫,到海边去捕鱼,意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子,狡猾凶恶的魔鬼钻了出来,想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼,使魔鬼重新被封...
三年级下册语文课本人教版第一课《古诗三首》:《绝句》、《惠崇春江晚...
三年级下册语文课本人教版第一课《古诗三首》如下文:1、绝句 杜甫 〔唐代〕迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。译文:沐浴在春光下的江山显得格外秀丽,春风送来花草的芳香。泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。2、惠崇春江晚景 苏轼 ...
二年级下册语文课本的课文目录
第一单元 好习惯 《不懂就问》《字典大楼》第二单元 妈妈 《儿子们》《妈妈的爱》《妈妈的爱》第三单元 丁丁冬冬学识字 《丁丁冬冬学识字3》《丁丁冬冬学识字2》《丁丁冬冬学识字1》第四单元 植树 《一片树叶》《杨树之歌》第五单元 青青的山 《美丽的武夷山》《山寨》第六单元 动脑筋 《...
小学五年级语文下册我想
《我想》这篇五年级语文课文表达了作者对大自然的热爱,对美好生活的追求。我为五年级师生整理了语文课文《我想》资料,希望大家有所收获! 小学五年级语文下册《我想》课文原文 我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞, 牵着万缕阳光, 悠啊,悠—— 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。
三年级下册语文书中的《检阅》一课,你感悟到了什么
三年级下册语文书31课生字是什么? 要求会认的:塌挣熄冶炼 要求会写的:隆塌露燃熊挣熄喷缺纯冶炼盆 三年级下册,语文书第一课春的讯息中的词语意思。 千夫诺诺,不如一士谔谔 发音qiān fū nuò nuò,bù rú yī shì èè 释义 指众多唯唯诺诺之人,不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺,不如一士谔谔”...
盛哄益恒:女娲看到这样可怕的情形,心里悲痛极了.她想:我创造出来的千千万万的子民们正在水深火热中受着苦,他们太悲惨了,都是这天缺了一个窟窿惹的祸,我一定要把这个窟窿补上,让天完整无缺,否则,我的子民们受的苦的就没有完结的时刻.嗯,我得马上去找五彩石来补天!
河西区13059519436: 人教版三年级下册语文书第31课女娲是怎样补天的 - ?
盛哄益恒: 女娲是这样补天的:她跑到山上去寻找补天用的五彩石,五彩石找齐这后,就用神火进行冶炼,炼好了就把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,天被补好了.
河西区13059519436: 小学三年级31课 女娲补天中生动的句子有那些 - ?
盛哄益恒: 自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵"轰隆隆"的巨大的响声震醒了.她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了! 远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑...
河西区13059519436: 语文三年级下册女娲补天女娲石怎样的人 - ?
盛哄益恒: 语文三年级下册《女娲补天》,女娲是:不怕危险,不怕困难, 勇敢善良,无私奉献的女神.
河西区13059519436: 三年级31课女娲补天的原因是什么 - ?
盛哄益恒: 补天的原因是 远远的天空塌(tā)下一大块,露出一个黑黑的大窟窿.地被震裂了,出现了一道道深沟.山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水.许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zhēng)扎.女娲不忍生灵受灾,于是炼出五色石补好天空,
河西区13059519436: “女娲补天”这个故事概括50字左右吧~ - ?
盛哄益恒:[答案] 《女娲补天》是人教版课标本三年级下册第八单元中的一篇课文.这是一篇流传千古的神话故事.讲的是女娲为了拯救处于水深火热的人们,冒着生命危险补天的故事.赞扬了女娲的勇敢、善良的品质,不怕危险,甘于奉献的精神.
河西区13059519436: 31课女娲补天中女娲是怎样补天的 - ?
盛哄益恒: 共工氏和祝融氏约架在不周山单挑.结果共工氏失败,他愤怒地发狂,用他的头猛烈地撞向不周山,一声可怕的响亮之后,不周山被从中撞断.不周山是天和地之间的主要支柱,支柱折断,天庭立刻裂开一条巨缝.大地失去平衡,向东南急剧倾斜.一霎时狂风暴雨,日月无光,人类奔走呼号,眼看着就要像碎石子一样地滚落到地极的黑暗深渊里去了.女娲氏不忍心这个浩劫,她采取山上的五色石头烧炼,炼好之后,用它把天上的裂缝补住.现在天际那些灿烂耀眼的红霞,就是女娲氏补上去的那些五色巨石.她又杀死一只倒霉的神龟,用它的四只脚,当作四只支柱,重把大地支起.因天裂而漏下来的大水,女娲氏用芦草烧灰,把它吸干.
河西区13059519436: 三年级下册全部古诗 - ?
盛哄益恒: 不知道你用的是哪个版本?有语文版、人教版、苏教版等等 下面是人教版的.共有古诗四首.第1课《燕子》第2课《古诗两首》第3课《荷花》第4课《珍珠泉》语文园地一 第5课《翠鸟》第6课《燕子专列》第7课《一个小村庄的故事》第8课《...
河西区13059519436: 女娲补天这篇课文主要讲了什么? - ?
盛哄益恒: 课文讲述的是远古时候的造人之神——女娲为了拯救水深火热之中的人们,冒着生命危险补天的故事. 赞扬了女娲勇敢、善良的品质及不怕危险、甘于于奉献的精神.
河西区13059519436: 三年级下册女娲补天自叙 - ?
盛哄益恒: 自从女娲创造了人类,人们过着幸福的日子,过了多少年,突然一阵巨大的声音,把女娲惊醒了,女娲出去一看,啊,太可怕了,在天上漏了一个大孔隆,在喷着大火,地裂开了,有的人在水里挣扎着,有的被火焰追在山上......女娲难过极了,女娲马上去找雨神,叫雨神下一场雨,不过多久天火熄灭了,挣扎的人被救上来了,可是天火还没有熄灭,女娲决定自己冒着生命危险,去补天,女娲去山上采五彩石,女娲以为这种石头很多,上山一看都是破裂的,女娲找了几天几夜找到了,女娲挖了个坑,把五彩石放在里面,用神火练了五天五夜,五彩石练成了,女娲拿了个大盘,把五彩石练成的,朝天上的大孔隆一补,只见金光四射,天马上补好了.从些,人类又过上了幸福的日子.