请问怎样才能成为新世纪的弄潮儿?

作者&投稿:芒龙 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
求一篇课程“信息时代”课后感受,五百字左右~

  站在新世纪的地平线上,我们正迎来一个崭新的互联网时代。
回首人类文明的发展轨迹,如果说,是铁器掘开了农业文明的润土,是蒸汽机牵动了工业文明的列车,那么,今天,正是互联网的狂飙将我们推上了信息文明的潮头。
    网络已不再仅仅是一种新技术的象征,像其他任何革命性的发明创造一样,它已成为一股推动社会发展、创造奇迹的巨大力量。从它诞生的那一刻起,我们整个社会的政治、经济、生活等各个方面都无可避免地因之发生了改变。
网络给新时代带来的机遇是前所未有的。电子商务已被认为是世界经济增长的新引擎,互联网商业更成为美国经济持续繁荣的政治原因。
    社会财富快速积累,新旧产业加速融合,数字技术突飞猛进,人类生活日新月异……这都要求我们要不失时机,抓住机遇,勇敢面对挑战。
网络给旧时代带来的冲击也是未曾有过的,其影响不仅为实践者所始料未及,而且也令理论家们显得捉襟见肘。传统经济学正面临修正,旧的竞争规则正趋于瓦解,金字塔式的社会结构正面临挑战,基于地缘的国家主权观念正经受考验……这都要求我们未雨绸缪,仔细研究,从容应付。
  面对互联网时代的到来,世界各国都已纷纷行动,掀起了网上“圈地运动”。这场运动很可能将决定未来各国在新世界中的地位和角色。那些速度不够快的竞争者,只能跟在别人的屁股后面,接受别人制订的游戏规则,为每一条迟到的信息、每一件过时的产品付出不只是金钱的代价
也许你会认为,网络的发展只是国家应该考虑的事,对于许多尚为温饱奔波操劳的百姓来说,无关痛痒,无足轻重,其实不然。如果说,在工业时代,人民因是否占有资本而被分成了“有产阶级”和“无产阶级”,或者“信息富人”和“信息穷人”。因此,有人说,21世纪“不在网上的都是穷人”,这绝非是危言耸听。
今天,一股由疏而密,由徐而疾的网络世纪风已经登陆中国,并且正以一种令人眩目的速度徘徊着我们社会生活的各个角落。所以,作为一名21世纪如日初升的中学生,更应该抓住机会、把握现在、创造未来,成为新世纪的弄潮儿。

一个人能否成才,与其是否从小具备良好的自尊心和自信心,息息相关。自尊、自信是涉及人们自身存在价值的一种重要情感,它是推动个人前进、成功的一种强大源动力。古往今来多少伟人学者,就是在这股源动力推动下得到成功的。今天,作为二十一世纪新时代的少年儿童,面临的将是大时代赋予他们的历史使命和挑战。为了让他们成为新世纪的弄潮儿,祖国未来的建设者。他们除了掌握科学文化知识之外,还很有必要养成自尊、自信的心理品质。良好的自尊自信的心理品质从何培养出来呢?
一、教育学生先要学会正确认识自我。
要让学生树立良好的自尊心和坚定的自信心,教师自己应首先认识到小学生是人格形成和发展中的人。在教学过程中,教师应把自己摆在主导地位,把学生摆在主体地位。这样教师就要在教学过程中,善于运用各种方法,通过各种渠道教会学生认识到自己的长处和优势。要让学生正确地认识自我。也就是要求学生既要认识自己的长处和优势,又要敢于正视自己的不足处。懂得每个人都有自己的长处和不足之处,要认识自己的长处相信自己的力量。既要拿自己的长处跟别人的短处比,又要拿自己的短处跟别人的长处比。从而定出正确而合适的奋斗目标。朝着既定的目标不懈努力,必能取得一定的成功,这样就能培养出正确的自尊心和自信心。例如:班中一些文化基础薄弱成绩落后的同学,教师如果只一未固执地让他们学习、学习、再学习,这只会给这些学生带来越来越大的压力,成绩提不高,反而使他们丧失了自信,产生怕学的心理。如果教师善于发掘他们的优势,如擅长体育的让他们在体育方面发展,擅长绘画的,让他们在绘画上发展,并在班集体活动上给他们制造表现自我的机会使他们体会到成功及被重视的喜悦,自尊自信倍增。对学习文化知识自然也会产生强大的自信心。克服了怕学的心理,有了强大的自信,学习成绩逐渐也会提高起来了。
二、培养兴趣,激发学生的学习情感,增强自信心。
兴趣是入门的向导,是学生“最好的老师”。有了学习兴趣可以使学生对学习产生喜爱,并能满怀激情地去积极、主动、认真地完成学习任务。学习进步了,自信心自然就会大增。兴趣不是天生的,是在学习过程中逐步培养的。激发和培养学生学习兴趣必须要联系各学科老师,共同商讨教法,了解学生特点,针对学生特点,应如何展开教学激发学习兴趣呢?首先,教师必须要让学生明确各学科每节课的具体目的和知识的意义,然后在课堂上使用新颖的教学方法和手段,根据教材特点,创设情境,利用各种电化设备直观教学,激发学生兴趣。其次,激发学生兴趣还要因材施教,我国古代的孔子善于根据学生的不同特点有针对性地进行教育,以发挥他们各自的专长。学生身心发展各有其特点,尤其在智力才能方面更有他们各自的兴趣、爱好和长处,只有因材施教才能扬长避短把他们培养成为社会上各种有用的和杰出的人才。许多科学天才、体育明星、歌星等有特殊的天赋和才能,在少年儿童时期便已开始显露,这就为因材施教提供了坚实基础。每个教师要善于发现人才和培养这些人才。因材施教不仅能提高教学质量,而且能激发学生学习兴趣,让学生发挥各自所长,增强学生学习的自信心为国家培养人才。还利用言语去升华学生渴望学习的情感。经常恰当的使用“棒极了”、“你想得真好”等表扬的语言,让学生感受到成功的喜悦,产生学习兴趣,自然就会增强学习的信心。
三、用爱心,以微笑,燃点学生的自尊心。
自尊心是一个人要求得到别人肯定和重视以及自身存在价值的一种重要的积极的情感。有了自尊心,人才会自爱、自重、自律,做错了事才会责备自己,才会进行自我批评、自我教育;一旦失去了自尊,他就会丧失自我,更谈不上自信了。让优秀的学生树立自尊心、自信心不难,怎样培养后进学生的自尊自信才是一个难题。对后进生,教师更要满腔热情地关心他们,尊重他们。不抱偏见,给予他们改正错误的机会。有时教师真诚的微笑,能消除学生的戒心,恐惧心和自卑心。使学生的自尊心受到保护。即使顽劣的学生,他们内心也藏着一股强烈的自尊欲望。当面斥责只会导致他们的反抗心理或失望感。而当教师给以真诚的微笑,既保护了这些学生在集体中的声誉,又能激起他们的羞耻心,并以马上改正来对教师的爱护作出回报。记得在一次课堂上,一个性格较倔强的后进生上课时逗别的同学说话,我没有当堂点名批评他,而是努力用眼神去捕捉他的眼神,然后微微一笑告诉他,“我已经知道了”。那个同学马上觉察到自己做错了,马上改正过来,专心听讲,由于没有当堂指责他,而是真诚一笑,保护了他的自尊心,使他认识到自己的错处,及时改正。因此,热情的关心,满腔的爱心,真诚的微笑的确能保护学生的自尊心。
四、加强克服挫折的心理品质教育
哪怕是最优秀的学生,他们在人生道路上,学习道路上也同样遇到这样那样的困难。如果一丁点儿困难就会胆战心惊,退缩不前,缺乏实际生存能力,缺乏坚强的意志,又怎能接受社会的挑战,承担建设祖国的重任呢。做事畏首畏尾就谈不上具备自信心了。现今的教育绝不能培养出经不起挫折的“温室花朵”。为了增强学生的挫折承受力,应当使他们知道做任何事情,不可能都会一帆风顺的,一个人在成长中,总会遇到无数的挫折,明白挫折不可怕,及早做好挫折的准备。同时帮助学生树立崇高的理想和前进的目标,有了奋斗目标,他们就会尽力克服困难,承受挫折,开始新的奋斗。另外还可以发挥榜样的作用,讲一些革命前辈凭着坚强的毅力,克服无数困难挫折的故事。举现今中一些身残志坚成为生活强者的事例,也教学生在自己身边找榜样。还可创设一些磨难的环境,如组织野营探险等活动,如此锻炼学生承受挫折的能力。他们就会在克服困难中,逐渐培养出坚强的百折不挠的毅力,自信也就更坚定了。

要想成为新世纪风骚弄潮儿,必备技能是游泳,否则有淹死的可能。
另,再怎么说,你也得弄个冲浪板或者是帆船什么的吧。

自古就有木兰从军、穆桂英挂帅等脍炙人口的名篇佳句。而今,妇女更是渗透到各个工种、各个岗位,发挥着“半边天”的作用。现代女性有自己的工作、事业、收入,经济上独立、人格上独立,不受男人约束,有自我支配的强烈意识,有自己的理想、目标、价值和使命。“女子无才便是德”的思想已成为过去式,现代社会给我们提供了更宽广的舞台,各类女性在这个舞台上尽情展示自己的魅力。我们能准确地把握生活真谛,成为适应社会发展需要的素质全面的新型女性,我们是时代的弄潮儿。
谁都清楚,中国的妇女有着不平凡的发展史;谁都知道,中国的妇女有着千年的缠足史。“缠足”缠的不仅仅是女人的一双脚,缠的是女人的智慧与才华,缠的是她们受伤害的心。她们认真地裹着自己的脚,在那里精心设计着自己的“三寸金莲”,然后迈着畸型的小脚,足不出户,做个相夫教子、操持家务的平凡妇人。作为一个时代新女性,在对缠足妇女深表同情、伤感的同时,也深深庆幸自己生活在一个光明幸福的新时代。这个时代,不单是男子的时代,也是女子的时代。解放初期,毛泽东同志指出“男女同工同酬”,然后在全国普遍推广,形成了“妇女能顶半边天”的时代风尚。妇女在经济社会建设、和谐文化建设等多方面大显身手。随着社会的快速发展,新的社会特征也为女性提供了广阔的发展空间。就家庭地位来说,女子已从男子的附属品一跃而为家庭生活的中心;就职业来说,在各行各业中,女子扮演着重要的角色,教师的职业尤以女性偏多。女子在工作岗位上发挥着聪明才智,不让须眉,我们女性也是时代的弄潮儿。
我是一个人民教师,从事的是“太阳底下最崇高的事业”。但我曾听过这样的抱怨:我真是时运不佳,没摊上个好岗位,否则咱也不想当孩子王。但我却要说,选教师,我今生无悔,这是我毕生的追求。99年的这个时候,我带着梦想,带着期待,带着对明天的憧憬,走上了三尺讲台,虽是在偏远山区的小学校里,但我却异常满足,就这样开始了我全新的教师生涯。从教十三年,我深深体会到:做个出色的老师其实不容易,特别是做一个出色的女教师更不容易。
十几年来,上级领导给了我许多的荣誉,我深表谢意的同时也更有感慨,因为我的成绩来之不易,流了汗水,付出了艰辛:孩子需要我照顾的时候,我却立足于讲台上;父母亲生病需要我问候尽孝心的时候,我却埋头于课本认真备课;当别的孩子依偎在母亲身旁睡得正香的时候,我却在灯火通明的教室里;当自己生病需要休息的时候,心里却想着学生,不想请假……
教书育人,责任重大,不只教学,还有很多的事情要教学生,自己也要在很多方面做好榜样,真的不容易,做女人难,做有成绩的女人更难。但是,流下的汗水与付出的艰辛,却换来了成就感与快乐。学生变乖了,成绩考好了;逢年过节有学生惦记着,有电话问声好,有短信送祝福,有捎贺卡来问候……这些让我感到比谁都充实,比谁都富有,值得!
杨柳枯了又青了,桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,我却还坚守在这儿,守着我的乐士,守着我的精神家园。一个好老师的生命应当是这样的:当回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧。这样,在临死的时候,才能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子,我无愧我的学生,我无悔我的选择。这就是我们教师的价值!
作为一个女教师,作为一个新时代的女性,我认识最深的还是:我们女子同样可以创造各种各样的财富,同样可以创造新的生活;同样能为祖国建设做出巨大的贡献。时代赋予我们施展才华的机遇,给了我们发挥智慧的空间。弱者等待机遇,强者抓住机遇,智者创造机遇。我们不要辜负这美好的时代,应该积极进取,因为我们是朝代的弄潮儿
今天有幸在这儿演讲,内心激动不已,心潮澎湃,这是领导给我的机会,更是时代给我的机遇。我会珍惜这个机遇,更加努力地工作,尽自己所能,在教师职业这个岗位上做出不平凡的业绩。我更要对新世纪的女同胞们说,社会需要我们,时代需要我们,只要我们树立自尊、自信、自立、自强的信念,通过自身的不懈努力,我们的社会地位和作用将会得到更高的重视,我们也一定会更好地实现自身的价值,使女性的风采更加光鲜夺目。

充实自己的头脑,提高心里素质


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从自身做起、从点滴做起,点石成金、滴水成河,才能不忘初心、方得始终。 青年人要开拓创新,勇做时代弄潮儿。争做新时代的坚定者、奋进者、搏击者,而不做犹豫者、懈怠者、畏难者。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。青年力量必将成为国家栋梁。新时代的青年们,我们要不负时代重托、 争做新时代向上向善好青年观后感...

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3、要做一名合格共产党员,就必须忠实履行科学发展观重要思想。科学发展观重要思想是党理论发展的新境界。进入新的历史时期,党面临的形势,任务都发生了深刻的变化,加之前苏联、东欧共产党执政地位垮台,社会主义政权丧失,中国共产党的执政地位如何稳固,中国特色社会主义事业怎样实现,党都必须全面分析、准确...

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桂菊便通: 不仅要掌握现代化的科学技术,具有较全面的能力,而且要有强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质.智力发展、品德培养和综合素质的提高;创新意识、竞争能力、自主人格、适应能力的形成和发展都要受心理素质的影响

厦门市19179469587: 作为在校中学生,你认为我们应该怎样做才能成为符合新世纪要求的人才,而不是明天的文盲?
桂菊便通: 树立崇高的理想,发扬艰苦奋斗的精神,努力学习科学文化知识,勇于创新和实践,正确选择成才的目标,勇于承担时代赋予我们的责任. 选择成才的目标要符合社会的需要和人民的根本利益,要从实际出发,作为青少年学生,文明要树立崇高的理想,发扬艰苦奋斗的创业精神,充分认识到落后就要挨打的道理,从而努力学习,掌握现代化科学文化知识,使自己成为有用的人才,实现时代赋予的崇高使命.

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桂菊便通: 如果阁下是一位中学生的话,我个人觉得你会是一个了不起的人物,小小年纪就有如此思想,假以时日,必成大器.其实各个时代对人才的要求基本点是相同的,那就是德才兼备.所以要从小修德.当然,仅有德是远远不够的,所以要有智慧.要想不成为“明天的文盲”,就要学会学习,掌握学习的方法,其实说白了,上十几年学的根本目的不是学多少书本知识,而是学会学习,只有这样,才能在一生当中永远不文盲.你说呢?

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桂菊便通: 生活嘛是一种人生态度的混合体现,我觉得楼主问这个问题就一定是一个很积极的人 最健康 健身是一种生活方式,是当下最时尚也是最健康的生活选择.网上有很多免费的健身视频下载,好好锻炼,好的身材,是吸引大家目光的前提. 最时尚 上网多看一些时尚杂志,网上有很多免费的杂志,实际生活中是需要买的,多看,审美自然提高了,穿着好了,回头率我就不说了 最科学 主要是饮食设计方面,建议好好研究一下,因为我不知道你那儿的饮食习惯. 左右逢源 我认为每天必须看很多新闻和报纸,了解社会你才能和每一个想接触的人谈得来.

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桂菊便通: 看书是最重要的,最后还是空与社会与时俱进,多看看电视新闻,多看看电脑新闻,知识是很重要的,但是要学以致用,就算疯狂英语你倒背如流,不会用到生活中来,看一些有助于提高自身内涵的书籍

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桂菊便通: 以下是我一个朋友告诉我的:在对待现实的态度或处理社会关系上,对他人和对集体的真诚热情、友善、富于同情心,乐于助人和交往,关心和积极参加集体活动;对待自己严格要求,有进取精神,自励而不自大,自谦而不自卑;对待学习、工作和事业,表现得勤奋认真. 在理智上,感知敏锐,具有丰富的想像能力,在思维上有较强的逻辑性,尤其是富有创新意识和创造能力. 在情绪上,表现为善于控制和支配自己的情绪,保持乐观开朗,振奋豁达的心境,情绪稳定而平衡,与人相处时能给人带来欢乐的笑声,令人精神舒畅. 在意志上,表现出目标明确,行为自觉,善于自制,勇敢果断,坚韧不拔,积极主动等一系列积极品质.

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