湛江市教育局语委办

作者&投稿:杜月 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
09湛江普通话考试结果查询在那个网站可以查到~

关于湛江市2009年普通话水平测试安排的通知2009-03-12 11:56各县(市、区)教育局,市直各学校,有关单位:
现将2009年湛江市普通话水平测试相关事项通知如下:
一、从2009年1月1日起,湛江市普通话水平测试执行新的收费标准,取消5元/人的证书工本费。收费标准为100元/人(集体报名的在校学生收费标准为80元/人,由所在学校出具确认学生身份的集体报名公函)。
二、为方便考生缴费报名,节约考生时间和费用,提高工作效率,湛江市普通话水平测试设四个考场,代理考生缴费报名,并协助组织培训、测试、发证的工作。考生可直接到定点考场交费报名,填写报名表格。湛江市语委办不办理报名业务。考生报名时须带本人身份证,缴交近期1寸免冠彩色标准相片2张,并填写个人详细资料。考生在测试时必须带个人身份证原件以备核对。
三、2009年湛江市普通话水平测试具体日程安排:
(一)3月16—27日接受报名,3月28—29日培训,4月11日起组织测试(考生请留意考场具体公告,参加自学考试的考生请注明);5月18日可领证书。
(二)6月23—30日接受报名,7月2—3日培训,7月18日起组织测试(考生请留意考场具体公告); 9月7日可领证书。
(三)10月9—16日接受报名,10月17—18日培训,10月24日起组织测试(考生请留意考场具体公告);12月7日可领证书。
四、测试成绩在测试结束后7个工作日内公布,考生需要查询考务安排或测试成绩,可拨打960111222(用固定电话或小灵通拨打)。有关测试的动态消息,可浏览湛江市基础教育信息网(http://www.zhjedu.cn,可用中文实名直接输入网址搜索)。
五、考生须在发证书之日起一个月内凭本人身份证到考场领取证书(委托代领的需同时出示证书持有人及受委托人身份证原件),逾期请到湛江市教育局语委办领取。证书的保管期原则上为一年,逾期不予负责保管。考生测试成绩69分及以下的不发证书,由湛江市语委办发普通话测试成绩单。
市语委办只对遗失或非故意毁坏证书的情况开具成绩证明,对未经省语委办验印的证书,不予开出成绩证明。集体领取证书的须出具单位证明。
六、根据省教育厅、省语委《关于对各级各类学校教师及相关专业毕业生开展普通话水平测试的通知》(粤教办[2001]15号)文件精神,对中专、中技学校学生的普通话水平测试,采取自愿参与的方法,由学生就读学校向我办提出申请,集体报名、培训、测试(160人以上可申请,时间自定,可在本校设考场),学生也可自行参加面向全社会的培训与测试。
七、为严肃考纪,对参与作弊者,一经查出,取消其测试成绩,一年内不得参加测试,并予以通报。
八、湛江市普通话水平测试定点考场:
湛江市幼儿师范学校(廉江市黄村街17号,联系电话:6606006、6625476)
湛江市第八中学(湛江市霞山区录塘路63号,联系电话:2626639、2634452)
广东省旅游商务职业技术学校(湛江市赤坎区椹川大道北89号,联系电话:3537808)
雷州市职业技术学校(雷州市西湖大道229号,联系电话:8894422、8890000)
请各县(市、区)教育局把此通知转发各下属单位并向社会公布。




二〇〇九年三月九日



主题词:普通话 测试 通知
抄送:省语委办、局各科室、镇中心小学。
湛江市教育局办公室 2009年3月9日印发

你可以打电话问问湛江市语委办考试时间等问题。
师范类院校也能考的。
大概现在就可以报名了。
教师资格证问问教育局吧。

其实每个学生好比一把锁,关键得找到开这把锁的钥匙。根据我长期的班主任工作经验及理论知识,发现要做好问题学生的工作,首先得摸清这些孩子的特点。苏霍姆林斯基说:“每个孩子在思想、观点、情感、感受、快乐、不安、悲伤、忧虑方面都有一个独特的世界。”然后再施以相应的对策,会有比较好的效果。我们总结了一下,问题学生有以下五大特点:

1、胆大妄为,目空一切。这种学生什么事都敢干,天不怕地不怕,一旦玩起来,什么校规班纪,什么家长老师、班干部,他统统忘了或者统统不在乎。等到事情闹大了,他也许还满不在乎,老师的教育左耳进右耳出,过后仍然我行我素。

2、自由散漫,自控力差。问题学生的自我约束能力极差,也许有时也想好好做人,但只有五分钟的热度,长期的恶习使他缺乏意志,想睡觉,不管什么课,照睡不误;想出去逛,只要有机可乘,就出去逛……反正只要没别人看住,他想怎么做就怎么做。

3、粗鲁无理,自私自利。问题学生的头脑中很少有“尊重他人”这个概念,他们一般只想到自己,不考虑别人。父母亲情、师生情、同学情他很少考虑。在同学中,什么粗俗难听的话都敢说,只要别人稍有冒犯,就大打出手,说得不客气一点是流氓地痞的雏形,什么外国的“绅士风度”、中国的“谦谦君子”,他一概不屑一顾,只考虑怎么让自己痛快,使自己有利可图。

4、交际广泛,酒肉朋友多。问题学生的交际对象决不满足于本班同学,他们可以跨班跨校交往,甚至和社会上的小混混儿结成联盟,就是所谓的“物以类聚,人以群分”。放学后、节假日是他们交流来往的最佳时间,也是他们联手创实绩的黄金时间。

5、叛逆反抗,易走极端。家长老师越限制的事情,他越想干,不肯就偷偷的去做。不肯买地摊上的书吗?我就买来看看上面写些什么;不肯独自外出吗?我就出去看看外面的世界有多精彩;不肯谈恋爱吗?我就谈,写情书、约会;不肯上网吗?我就去,上它个昏天黑地……你们能怎样?他们有意跟班干部作对,有意气家长,气老师。他们的人生观、世界观极其偏激,诸如“游戏人生”,“弱肉强食”,“人不为己,天诛地灭”,甚至就打着“我青春,我叛逆”的旗帜,叛逆到底。

当然除了以上五点,还有其他的如胸无大志、怕苦畏难,好吃懒做等,以上仅是最明显也最让各个班主任头疼的毛病。

对问题学生的教育,首先是了解其家庭情况。如果是教养方法造成的,必须与家长交流沟通。有的家长对孩子娇生惯养或简单粗暴、苛刻严厉,班主任要能及时与家长碰头,“晓之以理,动之以情”,让他们掌握正确的教养方法,配合老师做好学生的思想工作,纠正孩子的不良习气,帮助孩子端正学习态度,做好孩子真正的监护人。对于出身特殊家庭的问题生,班主任对他们应做到“四多”:

1、多一份关注。这些孩子在家中无人过问,缺少温情,缺少约束,长期养成了懒散、放任、粗鲁的性格。在学校,如果教师再采取不闻不问、任其自流的态度,那这个孩子无疑会沦为社会残渣,成为社会的累赘。因此对这些孩子,教师应格外重视,从生活、学习到思想状态都应给予关注,让他们产生被重视的感觉。关注他们的行为,尤其是交际行为,观察他们所结交的朋友,要看一个人的本质,有时只要了解他的朋友就行。

2、多一点爱心。这些孩子本是十分可怜,由于养成了不良习气,又变得让人讨厌,因此一般的教师宁可多关心其他孩子,也不愿爱一点他们。作为富有责任心的班主任却不能袖手旁观,要把他们当作自己的孩子,多给他们一些微笑,多给他们一些帮助,不失时机的或询问,或纠正,或鼓励,语言委婉亲切,让他们有受尊重感,使他们时刻感觉到老师喜欢他们。在班级活动中,委以重任,这样既能有效的约束他们的行为,又让他们有价值感、成功感。同时,发动班干部接近他们,主动帮助他们,从正面影响他们,使他们体验到集体的温暖和积极向上的力量。

3、多两回交谈。经常不定期的找他们谈话,谈话的地点尽量不要设在办公室,可以在教室里、操场上……总之,不要让他们有老师在教训他的感觉,了解他们的生活状况和学习情况,对他们生活中困难、学习上的障碍给以及时的帮助和真诚的指点,鼓起他们的生活热情和学习信心,教给他们为人处事的方法原则。徐某,父母常年在外做生意,很少过问他的学习和思想,只是定期给他不菲的生活费,长期养成了孤僻倔强、我行我素的性格,和别人常常三句话不到,就要打架,或跟老师顶牛。我定期每周跟他谈两次话,有时在操场上,有时在教室门口,有时在教室内,坚持了一年,使他终于成了一个举止文明,有忍耐力,开朗随和的孩子。毕业后还给每个老师送了纪念品,至今与我还有联系。

4、多几份宽容。“江山易改,本性难移”,长期养成的坏习惯想叫他们在很短的时间内改掉,那是不可能的。他们好过一段时间后,会反复发作。但只要他们知道错了,就别对他们失望,更别说一些使他们或绝望,或逆反对抗的话,否则会前功尽弃,认为老师虚情假意,并不喜欢他们。要始终相信他们总有一天会领悟老师的用心,成为受人尊重和喜欢的人。同时对他们提出可以达到的目标,可以要求他一周之内帮助别人几次,为班集体服务几回,使他们渐渐懂得给予别人比损害别人更快乐。周某,曾经屡次打群架,喜欢跟女孩子纠缠在一起,受到家长、老师、校领导多次教育批评,均无效。到了我班后,我采用先表扬后谈话的方法,使他一连几天都很正常,这让我知道他并不是不可救的孩子。可是有一次放假,他竟和社会上的小青年合伙卖赃车,被派出所逮住了。我配合派出所签字登记,然后对他说:“今天是你的耻辱,也是我的耻辱。不过让我们忘记它,今后咱们谁也不准提这事。我相信经过我们的共同努力,会用我们的辉煌来掩盖这个污点的,是吗?”他含着泪深深地点了点头说:“好!我一定做到!”果然,他以后再也没犯什么错,许多老师都不相信是真的。

总之,班主任以及其他任课老师应该为问题生营造多方面良好的环境。了解孩子所处的家庭环境、社会环境,尽自己所能改善这些环境,更要为他们创设美好的学校环境和班级环境,使他们时刻处于健康积极的氛围中,从而产生从善的欲望和行动。杜威在《民主主义与教育》中也说:“成年人有意识的控制未成熟者所受的教育,唯一方法是控制他们的环境,让他们在这个环境中行动、思考和感受。”

当然,人是复杂的,转变人的工作更是复杂的。但我们只要有一个信念:孩子毕竟是孩子,他们是可塑的,“精诚所至,金石为开”。魏书生老师也说过:“不管多调皮的学生,他往你跟前一站,当班主任的就得学会钻到学生心里去,钻到他心灵世界中去,去真正爱他,尊重他,理解他。”其实就是讲的“真诚”二字。曾经跟一个大家公认的令人头疼的学生谈话,他说了一句话让我很吃惊,他说:“跟我谈话的老师很多,但是我发现真正想跟我谈话的老师不多,他们往往都是站在自己立场上说话,根本就没有从我这方面想过。”应该说这是一个思想较敏感的学生,他的话至少代表了一部分学生的思想,他不就是在责怪我们有的教师没有去“真正爱他,尊重他,理解他”吗?。所以,当我们在责怪孩子屡教不改,叛逆成性时,我们做老师的也该反省反省自己的行为。

我们若真能做到“真诚”和“爱”,而不是居高临下,甚或敷衍了事,班主任工作就不是可怕的。

在湛江市教育局,湛江人民医院斜对面的马路


苏州语委办在哪里?电话是多少?想参加普通话等级考试,谢谢。
苏州市语委办 地址:苏州市公园路198号,市教育局大楼内314办公室 邮编:215006 联系电话:65217036,传真:65115283 工作时间:周一至周五上午9:00--11:30,下午1:00--5:00。

教育局语委办可以给其他单位发通知书吗
不可以。1、属全局性或综合性工作的由办公室负责组织草拟,凡以县教育局或县教育局办公室名义制发的公文。其余公文由主办的业务科室草拟。2、对以县教育具教育局办公名义制发的公文(含传直电报),实行一次核稿制,先由科室负责人对文稿从内容、格式到文字作全面审核,签字后送办公室,再由办公室主任...

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盐城普通话考试在哪报名
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四川普通话是在哪里考试啊
成都普通话考试可以在成都语委或者四川语委报名都可以。一、测试时间:每周二、周五10:00——16:00(国家法定的节日除外),报满即止。二、测试地址:成都市大石西路153号(可乘42、70、72、77、79、103、343路公交车到“大石西路站”、“少陵路站”或“周家桥站”下车即可)。三、报名须知:测试...

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安徽省滁州市教育局电话号码?
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扬州市教育局 办公室 7361108 语委办 7361112 体卫艺处 7361113 值班室 7361115 教科所 7347314 监察室 7361122 组宣处 7361121 传真 7361117 电教馆 7934567 7934562 发规处 7361114 驾驶室 7361116 教研室 7361135 7361136 基教处 7361110 人事处 7361119 招生办 7361131 7361132 师范师资处 ...

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