新中国成立以来,教育经历过哪两个阶段

作者&投稿:只池 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
新中国成立之前,中国教育哲学经历了哪几个阶段~

在1949年——1966年之间中国教育处于发展阶段.1966——1977年文革时期教育收到破坏.1977开始恢复高考,持续到现在.

1、1949-1956年:新民主主义向社会主义过渡时期(国民经济的恢复;一五计划;社会主义改造)
建国初期,农业因长期的战争破坏,也因几千年来封建土地制度的桎梏,大多数农民没有自己的土地,农民绝大多数积贫积弱,人数占少部分的地主则占有大部分的土地。为满足新解放区广大农民对土地的迫切要求,同时也为了解放生产力,逐步向社会主义过渡,国家实行土地改革。
2、1956-1966年:全面建设社会主义时期(中共八大;大跃进和人民公社化运动;八字方针)
在我国生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利,发展国民经济第一个五年计划即将提前完成,党面临着新的形势和任务的关键时刻,中国共产党第八次全国代表大会,于1956年9月15日至27日在北京政协礼堂举行。出席大会的代表1026人,代表全国1073万党员。
3、1966-1976年:“文革”时期(国民经济的劫难)。
“文化大革命”是由毛泽东同志发动和领导的。他发动这场“大革命”的出发点是防止资本主义复辟、维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义的道路。但他当时对党和国家的政治状况的错误估计,已经发展到非常严重的程度。

4、1976-1978年:两年徘徊时期 。
“两年徘徊”时期是新中国历史上一段比较特殊的时期,它上接十年“文革”的结束,下启改革开放新时期的开端。虽然两年徘徊”时期历时只有两年,但其历史作用不能低估。
5、1978年至今:社会主义建设的新时期(十一届三中全会;改革开放)。
党的十一届三中全会在党的领导工作中全面地作出了具有重大意义的战略转变,标志着我们党重新确立了马克思主义思想路线、政治路线和组织路线。
从此,结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面,开始全面地纠正“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误,使党掌握了拨乱反正的主动权,使党的事业走上了健康发展的轨道。

在1949年——1966年之间中国教育处于发展阶段。1966——1977年文革时期教育收到破坏。1977开始恢复高考,持续到现在。

我只知道义务教育的“五四制”和“六三制”,不知道是不是?

应试教育。。。。


中华人民共和国教育成就
中华人民共和国成立以来,教育事业经历了显著的发展与变革。尽管在文化大革命期间曾受到严重影响,但整体来看,教育成就斐然。以下是其中的一些关键成就概述:高等教育与中等专业教育成果显著,至1983年,中国培养了1600多万名建设人才。普通高校数量从1949年的205所增至805所,学生人数增长了9倍多,共培养出4...

( )是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨,也是我国当代教育的重要使命...
新中国成立以来,我国教育发生了历史性转变,被赋予鲜明的社会主义性质和要求,反映社会主义性质和需要的教育目的,对社会主义人才培养及教育发展发挥着根本性的指导作用。新中国成立至今,我国的教育目的虽几经变化,但其精神实质却是很明显的,主要体现在以下四个方面:(1)坚持社会主义方向——我国教育目的的...

新中国成立后,中国教育取得了哪些成就?
1. 教育是国家发展的基石,事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。教育事业涉及千家万户,当教育活动成为一种事业以后,便有了完善的组织机构、活动规章、各项制度规则、人员责任等,从而使其具有组织的严密性,活动的系统性,人员的规范性,评价的制度性,时间的秩序性等。2. 新中国教育是在极其落后的基础上...

中国的教育事业突飞猛进,发展历程是什么?
民族资本主义的大发展,国外理论著作的涌入和外国教育家的来华,将民主与科学教育思潮进一步推向深入,众多的教育流派呈现出波澜壮阔的局面,标志着清末以来中国教育思想进入了一个活跃的时期。三、发展阶段 中华人民共和国成立后,大陆战乱结束,教育开始进入和平建设和发展的轨道,并呈现出新的气象。但好景不...

概括新中国成立以来,我国教育事业取得巨大成就的主要原因
新中国成立以来,我国教育事业取得巨大成就的主要原因:A.建立起了人民教育事业 B.确定了教育要面向现代化的方针 C.实行“科教兴国”发展战略 D.普及了九年制义务教育

简述新中国不同历史时期教育目的的表述。
(1)新中国不同历史时期的教育目的。新中国成立以来,我国教育目的的表述经过多次变动,具体情况如下:①1957年,在生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后,毛泽东在最高国务会议上提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”②...

我国教育改革经历了几个阶段?
我国教育改革经历了以下阶段:1. 1950-1976年 新中国成立后,我国教育事业得到了迅速发展。1951年,教育部成立,负责全国教育的领导和管理工作。1953年,颁布《中华人民共和国教育法》,对教育制度、教育内容、教育方法等进行了规定。1954年,制定《中华人民共和国全国教育事业发展规划》,提出了发展教育事业...

新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受( )。_百度...
【答案】:C C[解析]教育要为现代化建设服务,当社会生产力和生产方式发生重大变化后,教育方针和教育目的也要相应调整才能发挥最大作用。

建国之后我国学校教育制度的历史演变
建国之后我国学校教育制度的历史演变如下:建国后学制的演变过程是中国教育史上一个重要的发展阶段。1949年成立的新中国在国家建设中重视教育事业的发展,因此对学制进行了一系列的改革。1951年,中国开始实施“新民主主义教育”,规定初中为6年制,高中为4年制。之后,在不断的实践中,学制也逐渐发生了...

新中国成立后我国在文化教育方面取得的成就
1. 经济领域:自新中国成立以来,我国经济建设取得了显著成就。在农村,家庭联产承包责任制的推广,大幅提高了农业生产效率。在城市,鼓励民营企业和私营企业的发展,逐步建立了社会主义市场经济体制,使市场在资源配置中发挥了基础性作用。同时,我国成功实施了西部大开发战略,大大改变了西部的落后面貌。此外...

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田风痔速: 秦桧,生于哲宗元佑五年(1090年),卒于高宗绍兴二十五年(1155年),字会之,江宁(今南京)人,南宋劣迹昭著的投降派代表.宋徽宗政和五年(1115年)登第,补密州(今山东诸城)教授,曾任太学学正.北宋末年...

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田风痔速: 建国以前,经过多年战乱,使得我国在教育、经济等方面一直停滞不前,处于世界落后的地位.经过几十年的发展与改革,如今,我国在各方面已取得了不同的进展,现就在教育方面取得的成就作出调查.主体:建国以来教育工作的主要成就 ...

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