能不能告诉我《英语课程标准》里面的24个设定话题究竟是哪24个。
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应该不送，要花钱的
说明：标*号的项目为八级要求。1. 个人情况 （Personal information）
（1）Individual data （name, age, date of birth, place of birth, telephone number, address, postal code, e-mail address, ID number, etc. ）
（2）Family data （name, age, relatihip, etc. ）
（3）School data （school, grade, class, teacher, etc. ）
（4）Data uses （filling out forms and applicati, etc. ）
（5）Jobs and career （office worker, worker, teacher, doctor, farmer, driver, official, etc. ）
2. 家庭、朋友与周围的人 （Family, friends and people around）
（1）Family and relatives （grandparents, parents, brother, sister, aunt, uncle, cousin, son, daughter, etc. ）
（2）Friends （close neighbour, schoolmate, classmate, roommate, team-mate, etc. ）
（3）Other people （neighbour, local shopkeeper, teacher, colleague, etc. ）
3. 周围的环境（Personal environments）
（1）Kinds of homes （apartment, house, dormitory, etc. ）
（2）Rooms in homes （bedroom, kitchen, living room, bathroom, etc. ）
（3）Furniture & home items （ table, chair, sofa, desk, bed, television, etc. ）
（4）Schools （classroom, playground, hall, computer room, office, etc. ）
（5）Outside （grocery store, book shop, clothing store, market, bank, library, museum, cinema, theatre, park, road, etc. ）
4. 日常活动（Daily routines）
（1）Getting ready （time for school, playing, bed）
（2）Dressing, brushing teeth, washing hands and face, taking a shower, etc.
（3）Eating （breakfast, lunch, snacks and dinner）
（4）Daily chores （tidying, sweeping, doing dishes, cooking）
（5）Homework （reading, writing, studying, etc. ）
（6）Family time （watching television, going out, visiting, etc. ）
5. 学校生活（School life）
（1）School building （classroom, office, library, washroom, etc. ）
（2）School organization （grade, class, subject, break, schedule, etc. ）
（3）People （teacher, classmate, schoolmate, cleaner, etc. ）
（4）Subjects （Chinese, maths, English, geography, history, etc. ）
（5）Activities （sports, extra-curricular involvement, trip, etc. ）
（6）Instructi （Please listen, read, get into groups, act, etc. ）
（7）Educational methods （preview, review, discuss, presentation, summary）
6. 兴趣与爱好 （Interests and hobbies）
（1）Less （music, dance, acting, sport, etc. ）
（2）Games （physical games, computer games, sports, etc. ）
（3）Hobbies （collecting stamps, coins, dolls, etc. ）
（4）Reading （books, newspapers, comics, etc. ）
（5）Cultural events （film, theatre, concert, opera, etc. ）
（6）Entertainment （listening to radio, watching TV, playing CD, DVD, etc. ）
（7）Socializing （having parties, issuing invitati, going for picnics, going sightseeing, entertaining guests, etc. ）
（8）Expressing your reacti to these activities
7. 个人感情 （Emoti）
（1）Describing feelings （happy, sad, angry, upset, pleased, proud, lonely, worried, nervous, afraid, etc. ）
（2）Expressing emoti （smiling, laughing, crying, shouting, etc. ）
（3）Describing facial expressi and gestures
8. 人际关系 （Interpersonal relatihips）
（1）People （parent, brother, sister, other family members, friend, neighbour, teacher, etc. ）
（2）Social behaviours （greeting, introducing, giving thanks, asking for permission, asking for help, solving problems, dealing with conflicts, etc. ）
（3）Getting together （making plans / arrangements, time, date, place, event, etc. ）
9. 计划与愿望（Plans and intenti）
（1）Planning （holidays, social events, travel, further education, jobs, etc. ）
（2）Organising （ asking for advice, asking for help, asking for permission, exploring possibilities, expressing needs and wants, etc. ）
10. 节假日活动 （Festivals, holidays and celebrati）
（1）Cultural festivals （ Spring Festivals, New Year's Day, Christmas, etc. ）
（2）Religious holidays （Christmas, Easter, Ramada, etc. ）
（3）Personal celebrati （birthday, anniversary, graduation, etc. ）
11. 购物（ Shopping）
（1）Planning （shopping list, needs, wants, etc. ）
（2）Products （clothes, groceries, personal items, electronics, etc. ）
（3）Selecting （quality, weights, measures, size, colour, style, etc. ）
（4）Paying （price, quantity, etc. ）
12. 饮食（Food and drink）
（1）Meats （beef, chicken, pork, fish, etc. ）
（2）Soups （chicken, tofu, vegetable, etc. ）
（3）Vegetables （cabbage, eggplant, etc. ）
（4）Staple food （rice, bread, noodles, cake）
（5）Drinks （milk, water, juice, soft drink, coke, alcoholic drinks, beer, wine, etc. ）
（6）Fast foods （ sandwiches, noodles, dumplings, hot dogs, hamburgers, chips, etc. ）
（7）Snacks （ice cream, chips, etc. ）
（8）Eating customs （ways of eating, kinds of food, times to eat, table manners, chopsticks, knife, fork, etc. ）
（9）Requesting or offering different foods and drinks
（10）Likes and dislikes （favourite food, favourite drinks, etc. ）
（11）Ordering food and/or drinks
13. 健康（Health）
（1）Eating habits
（2）Physical fitness and exercise
（3）Personal hygiene
（4）Illnesses （stomachache, headache, flu, cold, etc. ）
（5）Medicati
（6）Accidents
（7）Doctors, nurses & hospitals
（8）Describing problems （parts of the body, pains, etc. ）
（9）Medical insurance
14. 天气（Weather）
（1）Describing weather （sunny, cloudy, windy, rainy, hot, warm, cold, cool, etc. ）
（2）Extreme weather （storms, gales, hurricanes, etc. ）
（3）Dressing for the weather （ coat, hat, umbrella, raincoat, windbreaker, etc. ）
15. 文娱与体育（Entertainment and sports）
（1）Movies and theatre
（2）Music and dance （folk music and dance, popular music and classical music）
（3）Team games （football, basketball, volleyball, etc. ）
（4）Games of two or four （table tennis, tennis, golf, etc. ）
（5）Racing （running, swimming, horse racing, etc. ）
（6）International sports events （ Olympic Games, World Cup, Football League, etc. ）
（7）Spectators and fans
（8）Physical exercises
16. 旅游和交通（Travel and transport）
（1）Methods of transportation （ walking, cycling, horse riding, taking buses, trains, boats, planes）
（2）Travel （schedules, maps, tickets, fares）
（3）Getting and asking directi （left, right, straight ahead, north, south, east, west, etc. ）
（4）Safety rules and warnings （traffic lights, caution, walk, stop, etc. ）
（5）Inquiring and making reservati （hotels, tourist spots, etc, ）
（6）International travel （passport, visas, expenses, currency, etc. ）
（7）Describing a journey
17. 语言学习（Language learning）
（1）Differences between American English and British English
（2）Language and culture
（3）Language learning difficulties
（4）Attitudes to language and communication
（5）Language learning strategies
（6）Communicati repair
18. 自然 （Nature）
（1）Plants （green plants, trees, bushes, grass, vegetables, crops, flowers. etc. ）
（2）Animals （farm animals, wild animals, endangered animals, pets, etc. ）
（3）Heavenly bodies （The sun, the earth, the moon and stars, etc.）
（4）Describing land （cities, farms, hill, mountains, lakes, rivers, etc. ）
（5）Natural disasters （Volcano，earthquake, etc. ）*
19. 世界和环境（The world and the environment）
（1）Countries and maps （China, Great Britain, United States, Australia, Canada, New Zealand, Japan, Russia, India, Egypt, Cuba. etc. ）
（2）Issues （pollution, land use and quality, population growth, housing, etc. ）
20. 科普知识与现代技术 （Popular science and modern technology）
（1）Recent inventi, medical advances, technological advances, etc.
（2）Computer science
21. 热点话题 （Topical issues）
（1）Population *
（2）Environmental cervation *
（3）Crime and punishment *
（4）Social differences *
（5）Pollution
22. 历史和地理（ History and geography）
（1）General knowledge of history and geography about China
（2）General knowledge of history and geography about the world
（3）Historic events
（4）Historical pers
23. 社会 （Society）
（1）Nationality and people
（2）Famous people （contemporary）
（3）Law （rules and regulati, traffic codes）
（4）Ways of dressing （types of clothes, daily clothes or dress, situation and dressing）
（5）Names of religi *
（6）Religi and culture *
（7）Customs and culture
24. 文学与艺术 （Literature and art）
（1）Forms of literature and art （play, drama, novel, essay, poetry, short story）
（2）Famous literary people and artists *
有关数字、颜色、时间、天气、食物、服装、玩具、
动物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等《英语课程标准》设定的24个话题。
额 没有看过这个
26个字母，少jjyy。
谁能告诉我初中英语课的课堂纪律怎么管啊。现在他们完全不听话了,上课...
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谁能告诉我一些英语课堂基本用语(小学)?多多益善,本人将不胜感激
today,we'll go on with Lesson 2.首先我们复习上节课所学单词和短语 First, let's go over the vocabulary we learned last class.这是汤姆和捷克的对话 This is a dialogue between Tom and Jack.自己试读并想意思 you read it and think about the meaning.你们能读懂吗 do you understand?...
谁能告诉我几个关于英语的游戏? 上英语课要用的 谢谢
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...a lion and a mouse,one day...”有谁能告诉我全文吗
A Lion and a mouse Long long ago there was a lion and a mouse, one fine day in spring, a mouse came out to the lawn and enjoyed the sun.Surprisingly what he thought to be grass was actually Lion's mane. The lion awoke from his nap and shouted."What a luck! I was ...
小学四年级作文:我的英语课(300字以上),下面是大概情况,要快,最好今...
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有英语课英语怎么写作文
我语:这是一篇关于写我最喜欢的课程的英语作文,我最喜欢英语,因为英语在这段时间很流行。我觉得英语是总所周知的国际语言。如果我能说好英语,我就可以和世界各地的人交流了。更多关于写我最喜欢的课程的英语作文尽在巨人英语网。 My Favorite Subject---English I like English most, because English is so popul...
幼儿园英语课怎么上
我园在过去的英语教学活动中,由于采用的教材陈旧和教法死板,导致幼儿英语教育效果不理想。那么幼儿园英语课到底该怎么上呢? 幼儿园英语课怎么上 篇1 一、听说领先,认读跟上 在英语学习中,打开自己的耳朵,让幼儿在听中感受英语,为开口说英语打下基础。眼睛具备照相机的功能,可以通过看记忆所学知识。在听的基础...
谁能告诉我现代大学英语精读1的课文翻译?
现代大学英语精读1 UNIT9 After Twenty Years 课文翻译 20XX101018第九单元 Translation of Text A 二十年前 1正在巡逻的警察精神抖擞的沿着大街走着。他这样引人注目并不奇怪并不是为了招摇 因为此时大街上根本没有什么观众。时间还不到晚上十点钟但夹带着雨意的冷风几乎...
英语课老师讲语法,请问有什么用,我也记不住,这样下去我英语课跟没上样...
词句能让你表达你想表达的内容，语法能让你用正确的方式表达你想表达的内容，如果你不用英语吃饭，那么语法只能让你在考试中面对一部分语法试题罢了，会就会，不会就不会，大不了不学。
谁能告诉我哪有小学3年级到6年级的英语课本下载啊
链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1mmMSllIBpVzVTPhWUOZr6g 提取码:6g1p2020春小学英语-外研版（三起）3-6年级下 教师教学资源包|小学英语-外研版（三起） 五下 教师资源包|小学英语-外研版（三起） 四下 教师资源包|小学英语-外研版（三起） 三下 教师资源包|小学英语-外研版（三起） 六下...
管项博尔： :《英语课程标准》中指出语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用.本文结合《英语课程标准》阐述了听、说、读、写之间的关系,根据《英语课程标准》中的要求,对学生“听、说、读、写”四种技能的培养进行了论述和实践.实践证明:这四种能力的培养有助于提高学生学习英语的兴趣和自信心;有助于教学质量的提高.
下陆区13984923260： 如何培养小学生英语听,说,读,写能力 - ？
管项博尔： 《英语课程标准》指出基础教育阶段英语语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分.语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力.而听、说、读、写是学生进行交际的重要形式,也是培养学生用英语交际的...
下陆区13984923260： 高中英语课程标准中的功能是指什么 - ？
管项博尔： 提出课程是学校学科及其安排和进程,如吴杰认为“课程是指一定的学科有目的有计划的教学进程. 这个进程有量、质方面的要求.它也泛指各级各类学校某级学生所应学习的学科总和及其进程和安排.”陈侠认为“课程可以理解为为了实现各级学校的教育目标.
下陆区13984923260： 英语翻译《英语课程标准》中指出语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用.本文结合《英语课程标准》阐述了听、说、读、写之间的关... - ？
管项博尔：[答案] The English curriculum standards that language skills including listening, speaking, reading and writing skills as well as the comprehensive application of the four skills. This combination of the English curriculum standards expounded the relationship ...
下陆区13984923260： 《英语课程标准》分小学、初中、高中标准吗? - ？
管项博尔： 是分义务教育英语课程标准与高中英语课程标准
下陆区13984923260： 新课程标准下如何培养学生的英语朗读能力 - ？
管项博尔： 教学中我们经常发现,目前由于各方面的条件制约和限制,很多中学对英语朗读教学方面的重视程度不够,很多学生英语发音不准,严重影响了学生英语综合素质的提高,这严重影响了我们的英语教学质量,所以,加强学生朗读能力,逐步培养...
下陆区13984923260： 怎样给初一学生教英语国际音标 - ？
管项博尔： 有声语言是帮助人类从动物界划分出来的重要标志之一,语言里的词是声音和意义的结合体,语言有三个方面:语音,语法,词汇.语法和词汇都是通过语音得到体现的.因此要充分利用语言作为交际工具,交流思想,我们就必须学好语音....
