从小孩子几岁的时候，应该培养孩子的自理能力呢？
什么是自理能力？
自理能力 ，就是自我服务、自己照顾自己的能力，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。 实际的动手操作不但能锻炼孩子的手指灵活性、动作协调性，促进孩子智力发展，还能促进孩子生活自理能力的形成，对孩子今后的生活也会产生深远的影响。
培养孩子的自理能力应该从什么时候开始，怎么培养呢？
一、孩子养成生活自理能力的关键时期
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“幼儿的智力发育需同时借助手指的操作、语言的表达和头脑的思考，家长千万不要荒废了孩子双手上的才能，要教给孩子一些实际的动手能力，这是孩子学会独立生存的起点。”
相关研究显示：“2～4岁是儿童初步养成生活自理能力和良好生活习惯的关键时期。”
根据儿童心理发展的规律，年龄越小的孩子思维越单纯，可塑性越强，也越容易接受环境影响和家长的教育。因此，这时加强对孩子自理能力的培养更容易成功。
要想培养孩子的自理能力，家长具体应该怎么做呢？有资料显示，首先，
就从最让大人头疼的孩子的吃饭问题开始。
二、孩子学会自己吃饭，是走出了生活自理的第一步
孩子1岁以后，就可以尝试让他自己吃饭了。我们可以专门给孩子准备一套儿童餐桌椅很有必要，桌椅下面提前铺好垫子或旧报纸，这样孩子吃完，大人收拾起来也比较省心。孩子刚学吃饭，肯定是吃得少掉得多，可能需要孩子自己吃一半，大人动手喂一半。
随着孩子的手部动作越来越灵活，他慢慢地就能完全独立吃饭了，这是水到渠成的事情，大人只要提供自由的环境，不去阻拦孩子的尝试就好。
在看到孩子把面条“吃”到头上，顺便把油腻腻的小手往衣服上抹了一把时，你千万要忍住，除非你想在他5岁的时候还连哄带骗地喂饭给他吃。
对孩子来说，学会自己吃饭，并不仅仅是掌握了一项技能而已，
这代表着他走出了生活自理的第一步，也完成了独立自主的第一步。
三、除让孩子学会自己吃饭外，孩子的自理能力怎样培养呢？
1、适当地对孩子放手
现在很多家里都只有一个孩子，一个孩子从呱呱落地起就有6个大人围在身边。出于“爱”有很多事情大人是能替孩子做了就替孩子做了，一是怕孩子磕着碰着，二是怕孩子做不好嫌麻烦。
可是这样做就剥夺了孩子自理能力的发展机会。父母对子女的爱护无可非议，但是长此以往，孩子自理能力的发展会受到压抑，并产生对家长的依赖心理。
其实我们可以考虑适当地对孩子放手。
2、鼓励孩子做自己力所能及的事情
其实孩子到了1岁学会走路以后，活动的范围扩大了，就喜欢到处摸摸看看，他们不但喜欢模仿成人做事情，而且愿意试着自己做事情。
2岁的孩子喜欢说“我自己……”，吃饭前，愿意自己去洗手间洗手；吃饭时，自己抢碗勺吃饭；喝水，愿意自己倒，等等。
这些都说明孩子已萌发独立活动的愿望，我们要珍惜孩子这一可贵的愿望，敢于放手，支持并鼓励孩子在实践中逐渐学会用自己的小手做自己的事情。要鼓励孩子做力所能及的事
3、从鼓励中培养
孩子年龄小，做事时难免会出现一些小失误。
比如：扫地扫到了鞋上，扫脏了鞋子；
拖地把脏水甩到了衣服上；倒水摔了杯子……
面对这样的情况，我们不应该指责孩子，更不能惩罚孩子，应先鼓励孩子做得对的地方，对于孩子失误的地方，应帮他们分析原因，找到问题所在，以提高孩子动手操作的能力。
4岁就应该培养了。4岁孩子上幼儿园，上幼儿园就可以开始培养孩子的自理能力了。
培养孩子的自理能力，应该从孩子开始学会走路及说话之后。因为这时候，孩子开始有了自己的行动能力，所以，从此时就应该培养自理能力。
三岁的时候，就应该培养孩子的自理能力了，比如教会孩子自己穿衣服穿衣服，自己上厕所，自己刷牙洗手洗脸。
我认为在孩子六岁开始是最适合培养自立能力的。因为这个时候的孩子已经开始计时，开始懂得所谓的道理，在这个时候培养他最好。
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