如何才能有效率的提快自己的写字速度

怎么提高写字速度 提高写字速度的方法~

1、平时的学习生活中，学生们可以多练字，做作业也好、考试也好，都当做练习写字的机会。这样做的目的是为了让手指对笔的操控产生一种慢性记忆。

2、写字时要放松自己的心情，比如说端正坐姿，可有利于提高字的工整度；保持种愉悦的心情，可有利于提高自己的写字速度。当然，安静的学习环境也很重要，周围的太过嘈杂，会让孩子分心，从而放慢写字速度。

3、有些孩子在写字时会将字写的非常大，笔画变长，那么写字的时间也就变长。因此，学生们可以适当的缩小字体。当然上海第三学堂老师认为字体也不能太小，太小的字体不仅不美观，而且还很容易模糊、省略掉一些比较重要的笔画。

4、平时看文章，可以将自己觉得优美的语句积累下来，整理到自己的本子上。所以在抄写的时候可以给自己规定时间，设立奖惩制度，如果害怕自己的约束力不够，那可以找身边的同学、老师或者是家长进行监督。坚持一段时间后，会有不错的效果。

5、写字时，握笔的姿势也很重要。字体的工整度、写字速度的快慢都受到这一因素的影响。正确握笔的姿势：右手握笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角；五指自然有力，掌心要空。

想要提高写字速度，首先必须保证正确的书写姿势，其次就是加强练习，然后逐步提高速度。想要提高写字速度，还可以从以下几个方面入手：1、字体适当放小。大的字体，意味着一个字上面各个笔画都变长了，那么用时肯定多，在单位时间内写的字数就会少，所以要适当地将字体按比例缩小，在做到在保证字体清楚美观大方的前提下缩小字体，进而提高速度。2、好+快—>快+好。快中求好，有时间的时候就在空白的纸上面乱画，尽量用最快的速度画，这样保持一段时间之后，加入字体。3、在规定时间内抄写自己平时积累的好文章段子。平时注意多积累一些语句优美，适于记忆的文章，方便在抄写时能够看一句写一句，而不是看一个词写一个词。4、集中注意力。对于很多低年级的学生来说，尤其是比较好动的，在做作业时很难集中注意力，那样的话，写字速度是肯定不会快的。集中注意力比较好的办法是给自己的作业设定一个完成时间，有了一定的动力，才会有激情去做这件事。学习环境也是制约孩子注意力的一个因素。更多提高写字速度的方法，推荐咨询河小象。河小象定制教材，更专业，书法老师点评辅导，有针对不同年龄段的科学课程体系；还有打卡激励模式，旨在通过创新科技和优质内容，培养孩子的文化内涵和艺术审美，帮助孩子提高未来竞争力。【点击可免费报名体验6天】

一、“低空”运笔\x0d\x0a\x0d\x0a要想写快，字不宜写得太大，如果笔画长一倍，那么时间也多一倍，当然，也不可写得太小，也不是越小越省时间，再说，写得太小看起来太吃力了。\x0d\x0a\x0d\x0a笔画与笔画之间，可以连写的要学会连写，连写可以减少笔在空中的运行时间，还可以减少起笔、收笔的时间，这也是行书快于楷书的原因，比如说，手写正楷的“王”字，要有5次起笔、收笔才能完成，而改成行书的话，只要1次起笔、收笔，这样，书写速度就快多了。如果不能连写的要学会“低空运笔”，即前一笔结束，写下一笔画之前，要尽可能使笔贴近纸面运行，以减少“书空”的时间。\x0d\x0a\x0d\x0a二、正确的书写姿势\x0d\x0a\x0d\x0a笔应握到“脖子”处，好比我们扫地，握太低或太高都不好扫。\x0d\x0a\x0d\x0a指导学生正确的指法，他们的大拇指和食指用力不对，将笔握死，运笔不灵活，也会严重影响运笔速度。还有一个严重的问题是他们掌心是实心的，应该是指实掌虚，运笔才会灵活，怎么讲呢？学书法的都知道，写毛笔时，手心应好比握着个鸡蛋，太紧，会把鸡蛋捏碎，太松，鸡蛋又会掉下来，说的就是这个道理。只有掌握了这些技术，书写才顺手、灵活。\x0d\x0a\x0d\x0a三、用心写字\x0d\x0a\x0d\x0a在书写时，更为重要的是：用心写。在指导小孩子习惯于在书写时，用眼睛看着笔尖的运笔状态，心中先构字，下笔时犹如是在“填字”，要在运笔的过程中，努力控制笔点，笔画的长短，转折要尽可能的精确，要逐渐达到“得心应手，运指如飞”的境界。这也是成人书写比小孩快且准确率高的原因。\x0d\x0a\x0d\x0a四、正确的书写态度\x0d\x0a\x0d\x0a写字还有一个关键，那就是书写的态度。因为有些学生说，就算写好字也没什么用，也不能当饭吃，于是，写好不好，他们就无所谓了。还有些学生认为，只要写得像个字样就行，没必要写那么好，于是，总是应付应付。我们知道“学好逆水行舟，不进则退。”其实写字也是这样，如果你不好好练，也是会退步的。因此，我们得端正学生的书写态度，让他们知道练字可以使人修心养性，知道书法是我国的一门传统艺术，知道字写得好坏对自己的学习，生活，工作会有什么影响等等。\x0d\x0a\x0d\x0a练习写字，是个很枯燥无味的事。小学生的注视力只能维持几分钟，所以每天练十来、二十分钟就可以了，要持之以恒。\x0d\x0a\x0d\x0a在我教的班级里，我总是要求每个学生都准备一本字帖，上写字课时教，每天放学后也让一部分同学留下来进行指导．\x0d\x0a\x0d\x0a我要指导的时候是：以个别指导为主，以事整体指导为辅．\x0d\x0a\x0d\x0a也就是说手把手指导的时候较多，不过遇到大家都写不好的字，或是比较难写的字，我就会在黑板上作示范．这样做当然会累点，但是看到孩子们写好一个字，那种自豪劲．我由心里感到满足．\x0d\x0a\x0d\x0a每次应该及时总结小孩所取得的进步，并进行表扬，为了鼓励他们，我把他们平进写得不错的字或有进步的字选出来，张贴在教室后的学习园地里．不管他们写得怎么样，我绝不会伤其自尊心，要知道，字不是一两天就能练得像样的。\x0d\x0a\x0d\x0a误字率要求为0，开始时学生肯定做不到，但是要逐步达到。\x0d\x0a\x0d\x0a我们可以选用课文的生字或优秀的诗文进行训练。开始训练，只需练200字，练熟了，再练其他的。一开始要求误字率在千分之一以下，长期训练，学生对字的结构，笔画都很熟了，我们知道对自己熟悉的东西一般不会出错，熟能生巧嘛，因此，字写对了，速度就不是问题了．我们的参考标准每200个字6分钟左右。小学能达到每半小时写1000字可以认为达标了，因为五年级的学生每天的作业量约1000-2000字，半小时就够了。\x0d\x0a\x0d\x0a我训练的对象是五年级的学生。大约练了一个学期，学生的书写速度跟上来了，有的还要快，能达到1分钟50个字，准确率高了，书写也较工整。但是，还有少部分的同学存在误书的现象。这是因为学生的基础差，识字量少，当然不可能立竿见影！因此，要持之以恒，才能行之有效。

一、“低空”运笔

要想写快，字不宜写得太大，如果笔画长一倍，那么时间也多一倍，当然，也不可写得太小，也不是越小越省时间，再说，写得太小看起来太吃力了。

笔画与笔画之间，可以连写的要学会连写，连写可以减少笔在空中的运行时间，还可以减少起笔、收笔的时间，这也是行书快于楷书的原因，比如说，手写正楷的“王”字，要有5次起笔、收笔才能完成，而改成行书的话，只要1次起笔、收笔，这样，书写速度就快多了。如果不能连写的要学会“低空运笔”，即前一笔结束，写下一笔画之前，要尽可能使笔贴近纸面运行，以减少“书空”的时间。

二、正确的书写姿势

笔应握到“脖子”处，好比我们扫地，握太低或太高都不好扫。

指导学生正确的指法，他们的大拇指和食指用力不对，将笔握死，运笔不灵活，也会严重影响运笔速度。还有一个严重的问题是他们掌心是实心的，应该是指实掌虚，运笔才会灵活，怎么讲呢？学书法的都知道，写毛笔时，手心应好比握着个鸡蛋，太紧，会把鸡蛋捏碎，太松，鸡蛋又会掉下来，说的就是这个道理。只有掌握了这些技术，书写才顺手、灵活。

三、用心写字

在书写时，更为重要的是：用心写。在指导小孩子习惯于在书写时，用眼睛看着笔尖的运笔状态，心中先构字，下笔时犹如是在“填字”，要在运笔的过程中，努力控制笔点，笔画的长短，转折要尽可能的精确，要逐渐达到“得心应手，运指如飞”的境界。这也是成人书写比小孩快且准确率高的原因。

四、正确的书写态度

写字还有一个关键，那就是书写的态度。因为有些学生说，就算写好字也没什么用，也不能当饭吃，于是，写好不好，他们就无所谓了。还有些学生认为，只要写得像个字样就行，没必要写那么好，于是，总是应付应付。我们知道“学好逆水行舟，不进则退。”其实写字也是这样，如果你不好好练，也是会退步的。因此，我们得端正学生的书写态度，让他们知道练字可以使人修心养性，知道书法是我国的一门传统艺术，知道字写得好坏对自己的学习，生活，工作会有什么影响等等。

练习写字，是个很枯燥无味的事。小学生的注视力只能维持几分钟，所以每天练十来、二十分钟就可以了，要持之以恒。

在我教的班级里，我总是要求每个学生都准备一本字帖，上写字课时教，每天放学后也让一部分同学留下来进行指导．

我要指导的时候是：以个别指导为主，以事整体指导为辅．

也就是说手把手指导的时候较多，不过遇到大家都写不好的字，或是比较难写的字，我就会在黑板上作示范．这样做当然会累点，但是看到孩子们写好一个字，那种自豪劲．我由心里感到满足．

每次应该及时总结小孩所取得的进步，并进行表扬，为了鼓励他们，我把他们平进写得不错的字或有进步的字选出来，张贴在教室后的学习园地里．不管他们写得怎么样，我绝不会伤其自尊心，要知道，字不是一两天就能练得像样的。

误字率要求为0，开始时学生肯定做不到，但是要逐步达到。

我们可以选用课文的生字或优秀的诗文进行训练。开始训练，只需练200字，练熟了，再练其他的。一开始要求误字率在千分之一以下，长期训练，学生对字的结构，笔画都很熟了，我们知道对自己熟悉的东西一般不会出错，熟能生巧嘛，因此，字写对了，速度就不是问题了．我们的参考标准每200个字6分钟左右。小学能达到每半小时写1000字可以认为达标了，因为五年级的学生每天的作业量约1000-2000字，半小时就够了。

我训练的对象是五年级的学生。大约练了一个学期，学生的书写速度跟上来了，有的还要快，能达到1分钟50个字，准确率高了，书写也较工整。但是，还有少部分的同学存在误书的现象。这是因为学生的基础差，识字量少，当然不可能立竿见影！因此，要持之以恒，才能行之有效。

如何快速提高写字的速度呢？

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银州区13066927001： 如何才能有效率的提快自己的写字速度 - ？
松汪重组： 一、“低空”运笔 要想写快,字不宜写得太大,如果笔画长一倍,那么时间也多一倍,当然,也不可写得太小,也不是越小越省时间,再说,写得太小看起来太吃力了.笔画与笔画之间,可以连写的要学会连写,连写可以减少笔在空中的运行时...

银州区13066927001： 有什么有效提高写字速度的方法嘛 - ？
松汪重组： 提高写字速度的方法无非两个途径,一是从技法层次,比如说熟练度提高,也就是多练;二是从笔法层面,换一种字体,比如行书来提高速度.其实这些都是老生常谈,最重要的还是自己努力的练习.题主加油吧!回答望采纳.

银州区13066927001： 怎样才能尽快提高写字的速度? - ？
松汪重组： 想写快字的话,就要做训练`` 就如做一些限时的写字训练 即在规定时间内完成任务 如果你在课堂上学会速记的话 那就没问题了 像我上课就一定要速记的...

银州区13066927001： 怎样才能写字快一点呢? - ？
松汪重组： 一、“低空”运笔要想写快,字不宜写得太大,如果笔画长一倍,那么时间也多一倍,当然,也不可写得太小,也不是越小越省时间,再说,写得太小看起来太吃力了.笔画与笔画之间,可以连写的要学会连写,连写可以减少笔在空中的运行...

银州区13066927001： 如何短期提高写字速度? - ？
松汪重组： 书写速度慢会带来一系列的问题:由于书写速度慢,原本半个小时可以完成的作业,他却要用两三个小时去完成,从早到晚忙于课业,负担重,休息少,影响身心发展;由于书写速度慢,他没有多余的时间游戏,没有多余的时间交友,也没有多余的时间看课外书,个性发展和知识面的扩展受到限制; 在平时的月考、期中考试、期末考试时,由于写字速度慢,你可能还没有看完所有的题目,就已经要收卷了,而且写字很慢的话,考试时很容易产生焦虑的情绪,越慢越急,越急越慢,做过的试题为了追求快写的字一塌糊涂,没有做过的试题得不上分,干着急什么用都没有.

银州区13066927001： 怎样可以提高写字速度呢? - ？
松汪重组： 有空的时候多写写划划,最好写点随笔什么的~~字一定会越来越漂亮的~~不然就抽点空用用字帖,比较快就会有效果~

银州区13066927001： 怎样才能马上提高写字速度 - ？
松汪重组： 提高写字速度,基础是关键 ,要想字写的快还写得好,必定是需要训练的.1. 养成正确的姿势,这里包括握笔姿势和坐姿.2. 汉字基本笔画和偏旁部首这个是基础,一定要打牢;3. 运笔要规范,笔顺是关键;4. 间架结构,兼顾汉字的美感;这几个地方做好了应该不成问题,我之前看“快乐习字”里是这么讲,我试了试效果确实不错.

银州区13066927001： 怎样才能让写字的速度加快,而且字体也很漂亮? - ？
松汪重组： 放轻松,别想着我这个字要写多好,胳膊要自然,坐姿要正确.深呼吸. 神经松弛时有助于思考

银州区13066927001： 怎样才能高效提高写字的速度? - ？
松汪重组： 我和你一样,后来我才知道这是握笔方法不正确造成的,你可以去看一下那些写字快的同学的握笔方法,刚开始学的时候会觉得这种方法很别扭,是因为你已经习惯了你以前的方法,只要你学着用这种方法坚持一小段时间就会适应的,你的字就会写的快了.一般捏笔笔尖要离捏处3厘米,笔杆靠在食指的那个向上隆起的关节处. 其实学习当中有时为了提高写字速度,字只要自己认识就可以了,写差一点而为提高速度也没关系,因为是自己学习嘛.最好掌握正确的握笔方法,这样写出来的字即快又好! 你也可以去练下书法,草书就很不错.

银州区13066927001： 怎样才能让写字的速度更快 - ？
松汪重组： 想让写字的速度更快那么要做到四点: 1、身体协调性要好. 有的人天生协调性差些,做事稍慢是正常的.对这类人经常进行一些手、眼、脚配合的协调性训练,如跳绳、手指游戏等,一段时间后会有起色的. 2、写字时注意力要集中. 写字的...