我要音标速成法

48个音标怎样好记，有没有速记法~

元音部分：
1）单元音（monophthong）共12个：其中/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /u:/为长元音；/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/为短元音。长短元音有对应关系。
2）双元音两种：
合口双元音
其第二组成部分为合口元音，即/ɪ/和/ʊ/。英语中，合口双元音有5个，分别为：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/。
集中双元音
第二组成部分为中元音，即/ə/。英语中，合口双元音有3个，分别为：/ɪə/ /eə/ /ʊə/。


辅音部分：
[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð] 、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]

英语48个音标快速记忆法（只需记长音就可以）：
一、单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。
[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。
[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。
[ə:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。

二、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[iə]――谐音和外形都像：12
[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。
[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。

三、辅音：英语辅音又可以根据不同的发音方法分类，即气流冲破阻碍时所使用的不同方法，比如有的音气流冲破阻碍时听起来急促爆破，有的音则听起来摩擦感强。
爆破音：[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g]
摩擦音：[f]，[v]，[θ]，[ð]，[s]，[z]，[ʃ]，[ʒ]，[r]，[h]，[hw]（=[ʍ]）
破擦音：[tʃ]，[dʒ]，[ts]，[dz]，[tr]，[dr]
鼻音： [m]，[n]，[ŋ]
舌侧音：[l]，[ɫ]
半元音：[w]，[j]

（注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。）
其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[ʃ]――谐音为：嘘（xu）；嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静！
[ʒ]――谐音为：雨（yu）；外形像3。今天下了3场大雨。

其实主要还是要多读多听，你练习多了就会明白其中的规律了！

音标总数都不多嘛，还要什么速成方法？多读不就得了。

仔细看看，希望对你有帮助。。。。
音标教学法培训

第一次课程：
1. 音标的起源：在远古时候，那时候还没有人类，只有人类的主线Monkey，而它们没有语言，但是也要于彼此之间进行交流啊，所以，他们就“咿咿呀呀”的进行交流，这样子一点一点的逐渐形成了一套完整的发音体系，这就是现在的国际音标。
2. 音标的作用：书写汉字，标注拼音，对比英语的音标与单词，从而突出音标的重要性与作用，即帮助人们认识单词，读出单词。
3. 单词的分类：利用中英文的对比。
现在很流行出国留学，而汉语拼音说他也要出去转转，那么出国了就要有英文名字不？所以，汉语中有生母和韵母，到了国外就变成了国际音标中的元音和辅音。在国际音标中，一共有48个，其中，元音有20个，辅音有28个。元音包括：单元音和双元音，其中，单元音包括：前元音，中元音和后元音；双元音包括：合口双元音和集中双元音。
4. 单元音讲解：
[ I: ] [ u: ] [ ə: ] [ ɔ: ] [ ɑ: ] [ e ]
[ I ] [ u ] [ ə ] [ ɔ ] [ ʌ ] [ æ ]
l 音标符号：人活在世上，每个人都要有地方住，那富有的人住的就好一点，贫困的人住 的就稍差一点，而音标家里很穷啊，所以他的房子就稍微差点了，是两根树枝，即/ /或者是[ ] ，每个国际音标都要有小房子住，因此，在书写的时候一定要记得有房子给他们。
l [ I: ]和[ I ]：1，2，3，4，5几个人一起参加赛跑，1跑了第一名，那么就要对它进行奖励，给他加冕，就变成了I，那加冕以后的读音不变，还是1；那如果给他背上两个小包袱，他跑的就不会那么快了，所以音就要长一点，即I:。
l [ u: ]和[ u ]：和汉语拼音的读法一样，但是有包袱的要读长一点的音。
l [ ə: ] 和[ ə ]：画鹅，比喻读出来，强调他是微笑音，嘴巴扁平面带微笑的发音；背两个包袱，就要发音长一点。
l [ ɔ: ]和 [ ɔ ]：简单的画出一个小人，因为被打就会弯腰，那么就很形象的出现这个音；或者，书写汉字“凹”，把它形象化，立起来，那么就可以演变成为该音标，发音也相似。
l [ ɑ: ]和[ ʌ ]：现在的人们活得很有压力，那么就要有释放压力的方法，不同的人有不同的释放方法（可提问学生的释放方法），那么有的人就会站到很高的大楼上，大声的喊“啊”来释放自己的压力，那么就出现了这个音标[ ɑ: ]；小学的时候大家都很淘气，而那个时候都是两个人合用一张桌子，那么就会出现一个词“三八线”，谁都不可以越过去，但是，有一个小男孩，他和女孩子一起坐，他很淘气啊。就老实故意的越过去，那么女孩子肯定就不乐意了啊，就会拿铅笔扎他，男孩子气不过，就从家里拿了一盒图钉。有一天上课之前，老师喊起立，就成大家都站起来的时候把一把的图钉都撒在了女孩子的凳子上，那么在女孩子坐下来的时候，被扎的很痛，那么就发出了这个音[ ʌ ]，他的发音特点是短而急促。
l [ e ]和[ æ ]：活鹅和死鹅，画出一只头在水里的大白鹅，那么同伴看到了就会很悲哀，就出现了这个小悲哀的音[ e ]，那么同伴想把这之大白鹅带回家乡，就背着她，这个时侯的活鹅真的他别的悲哀，这个时候就是大悲哀，也就是活鹅背死鹅，大大的悲哀，是开始悲哀的二倍，所以嘴巴就要张的是刚才音得二倍。[ e ]也叫做一指禅音，[ æ ]也叫做二指禅音，即嘴巴张开的宽度。
5. 爆破音：
[ p ] [ t ] [ k ]
[ b ] [ d ] [ g ]
这一组的读音和汉语拼音是一样的音，但是，加上了音标符号就变得有轻有重，上面的一组在发音的时候是有气无声，叫做清辅音；二下面一组在发音的时候是有声无气，叫做浊辅音。
6. 拼读练习：
（1）辅+元 （2）辅+元+辅 （3）元+辅
此处要进行大量的拼读练习
7. 双元音：
集中双元音： [ iə ] [ єə ] [ uə ]
合口双元音： [ ai ] [ ei ] [ ɔi ] [ əu ] [ au ]
l 集中双元音：一只小兔子，有一双漂亮的大耳朵，但是有一年冬天，天气特别的冷，她 的一只耳朵就被冻掉了，那他就剩下一只耳朵了（一耳[ iə ]），她就哭脸了，但是以后他就很爱护她的耳朵了，但是又不小心，另外一只耳朵也冻坏了，她变得没有耳朵了（无耳[ uə ]），真的很伤心，但是有一天，他遇到了天使姐姐，向她说了遭遇以后，天使姐姐利用魔法给了她一对漂亮的大耳朵，从此以后，小兔子更加的爱护自己的耳朵了（爱耳[ єə ]）。
l 合口双元音：是两个单元音的组合，发音时就像画圆，前一个音要发到3/4的处，转到第二个音，嘴巴由张到合。
8. 拼读练习。

第二次课程：
1. 重要规律：辅音在元音前面的时候，辅音要发她汉语拼音的音；如果辅音在元音之后，则要发国际音标的音。
2. 摩擦音：齿与唇之间的摩擦
[ f ] [ s ] [ θ ] [ ʃ ] [ h ]
[ v ] [ z ] [ ð ] [ ʒ ] [ r ]
l [ f ]和[ v ]，[ s ]和[ z ]：注意唇与齿之间的位置关系；
l [ θ ]和[ ð ]：牙齿轻咬舌尖
l [ ʃ ]和[ ʒ ]：谐音“师”和“日”，可以组成短语“老师的日子”；
l [ h ]和[ r ]：喝（h）水的弱（r）苗
3. 破擦音：
[ tʃ ] [ tr ] [ ts ]
[ dʒ ] [ dr ] [ dz ]
l 有一个小孩，名字叫做Lisa，她有一个爱好就是吃（tʃ），每天放学回家都要吃东西。有一天，他放学回家了，看到妈妈正在织（dʒ）毛衣，就大声的对妈妈说：“妈妈妈妈，我饿了，我要吃东西。”可是妈妈没有理他，继续织毛衣。于是这个淘气的孩子就拿起呲（ts）水枪，对着妈妈就“渍渍渍”（ dz ）的冲妈妈开枪，妈妈很生气，拍着桌（dr）子站起来，拿着织毛衣的针，对着Lisa的脸戳（tr）了五个洞。
4. 鼻辅音：
[ m ] [ n ] [ ŋ ]
5． 舌边音：
[ l ]
此处注意区别[ n ]的音标。
6. 半元音：
[ w ] [ j ]
“我爷爷乐，我也乐”
7.拼读练习

第三次课程：
1. 拼读五步法：
nationality [,næʃə'næliti]
找元音----->分家---->按顺序读----->l连起来（无起伏）---->加重音
首先找到音节中元音的个数，在这个音节中，一共有五个元音，那么就有五个音节；其次，分家，一个元音要跟一个辅音组成一家，如果是两个辅音连在一起则要一前一后，即把辅音分开；再次，把分家后的各个音节拼读出来，这其中没有起伏，只是正常的按顺序读出来，然后连在一起读出来；最后，加上重音（重音和次重音），带有重音的音节要读的显得响亮。
2. 多音节的拼读练习。
第四次课程：
1. 清音浊化：在重读音节中，当清辅音 [ p ]、[ t ]、[ k ] 前面遇到[ s ] 的时候，就浊化成自己相对应的浊音[ b ]、[ d ]、[ g ] ，即 [sp]、[st]、[sk]读为[sb]、[sd]、[sg]，这样叫做清音浊化。
另：[str]变为[sdr]
2. 连读：两个音节相连，前一个音节以辅音结尾，后一个音节以元音开始，则两个音节可以连在一起发音，称为连读。
3. 失去爆破：两个爆破音相遇时，第一个音要失去，即只做口型不发音。叫做失去爆破。

音标不一定好，我建议去学福尼斯音图

在网上搜傻瓜音标比较好，重在坚持

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上海市15689302533： 怎么快速学习音标? - ？
离砖新活： 本人觉得没有什么速成的方法,就像课本的方法可以学的很好的.我就是这样学会的,而且学的还行.在学习音标前,你都会学过一些比较简单的单词,其中包括了所有的音标成分;当你接触音标后,这些你记忆下来的单词成了你的词库,可以帮助你记忆音标,并引导你正确发音.在老师帮助下要切记每个音标的正确发音,并尽可能的记准.纠正以前的错误发音,在新学习的单词中,不求急不求快,首先记忆发音,再记形,久而久之,音形相同,听到读音就可以猜到单词怎么写,就达到了高境界

上海市15689302533： 怎样快速学会音标??? - ？
离砖新活： 学习音标的话,除了模仿发音之外,还应该模仿发音者的口型才能发出标注的音,其实想说一口流利地道的外语,最初都是从模仿开始的,我建议你上网找一些音标教程的视频,网上一定有的,然后一边听着,跟着模仿,一边注意观看老师的口型,多练习几次,一定能学会的,不要有压力,一点都不难,加油哦,你一定可以的

上海市15689302533： 请问怎样快速学会音标 - ？
离砖新活： 你知道有一种方法叫自然发音法吗,有一个台湾的老师有讲课然后Po到网上,我觉得那个很好用,我指,外国人就是用那样读英语的中国人把它程序化变成了课程,如果能学会会很受用,音标之类的等于外国人幼儿园会学,如果你不是像那样...

上海市15689302533： 英标速成的方法!急!!!! - ？
离砖新活： 很简单.我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语,也就是说,学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲我的一些心得. 1:在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半x个月过四级,个人认为:可能!但那绝对是针对英语基...

上海市15689302533： 我现在就是觉得音标方面发不太标准,请问该如何学习才好呢? ？
离砖新活： 英语对于初学者来说,最重要的就是音标.就和讲汉语一样,发音的不同(如方言)会导致语义的不同,更会词不达意.你可以去新华书店或网店买一本《国际音标——英语发音一学就会》,带有资源的,可上相关网站下在发音音频.这是地基,这一部很重要,要是学不好,以后学别的很吃力.或者也可以去北京新东方报个语音速成的班级来学习一下音标.二、买一本大学英语四级语法,了解词语和章句的结构.其中有单词讲解,包括词素、词根、词源、衍生词等,有利于你理清词的关系,掌握记忆技巧.三、多读一些介绍欧美风土人情和生活常识的文章,会加深你对西方世界的了解,包括沟通方式,生活方式,价值观,社会福利,消费方式,宗教信仰等.有利于你对单词的记忆和文化的了解.

上海市15689302533： 学习音标的好方法 - ？
离砖新活： 英语记音标应该比较简单. 它和拼音还是有一定联系的. 可以根据音标的形状与发音是的口型结合记音标. 还有就是要记住一些特定的发音字母组和.其实英语最主要还是背.上课提高学习效率,跟上老师的思路,下课就算在忙也要抽出十分钟来把上课的知识过一遍.必须的!!!英语完形填空之类的就是基本能力和知识积累的问题了,, 关于这方面建议你去买两本书,内容相同,一本英语,一本汉语. 别太难,找个时间 读一遍 然后再多读几遍. 会有效果的.对于提高口语呢,就是多听磁带,看电影,跟着模仿语音语调(不要听中国人读的..我们都不听go for it ,不适合练口语.你可以买剑桥的

上海市15689302533： 学习音标的好方法？
离砖新活： 没办法网站 http://www.windowsok.cn/english.html 英语单词语音在线听力 有教你基本的音标发音,四级英语词汇,教你读单词,鼠标一移动就可以听到该单词的声音. 等于自己多了个免费的英语老师教你读英语. 希望能帮到你

上海市15689302533： 我是个连音标都不会的家伙.现在高二.要想把英语提高上去!~有没有快速的方法.最好是速成的.时间有线 - ？
离砖新活： 先把音标搞懂(要不然高考时听力肯定有问题),然后就是狂背单词和做阅读理解咯!

上海市15689302533： 请求如何快速学会读音标? - ？
离砖新活： 学习是要慢慢来的,没有速成的,你只要记住它们的读音,并且看到它就能念出来就好了,可以买个复读机多听几遍

上海市15689302533： 我学英语,无从下手,音标都忘了,我想在拿起来,从基础开始,该怎么做 - ？
离砖新活： 我个人认为如果想从基础开始的话还得从音标开始,毕竟音标是英语基础的基础!然后就是词汇量的问题,你可以每天给自己规定要完成的词汇量,这些词汇你可以根据自己的水平逐步去增加难度,记单词的同时,你还得去学习简单的语法,你可以去书店去买一本语法书看看,随着词汇量的增加和一些基本语法的掌握,你会觉得自己的英语水平在提高,平时你也可以阅读一些英语杂志,这个的程度也要根据你的水平来定,语言学科要学好更多的是需要平时的积累,短时间是看不出什么效果的,所以持之以恒是很重要的,大概就这么多了,希望对你有所帮助!