西师版小学数学六年级上册什么地方运用了分类思想？

求西师版6年级上册数学知识点！~

　　北师大版六年级上册数学的知识点教学目标（供参考）

　　目

　　标

　　内容
　　知识技能
　　数学素养

　　数与代数
　　数的运算
　　能计算实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”。
　　体会百分数与现实生活的密切联系，提高运用数学解决实际问题的能力；通过观察、分析、归纳、类比与猜测、验证，发展初步的合情推理，体验数学问题的探索性和挑战性。


　　能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”。

　　能用方程解决有关百分数的逆解题。

　　解决与储蓄有关的实际问题。

　　比的认识
　　理解比的意义及其与除法、分数的关系，会求比值。

　　运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。

　　能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。

　　空间与图形
　　图形的认识
　　认识圆、体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
　　通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。通过动手拼摆等活动，体会“化曲为直”的数学思想；结合欣赏和设计，发展想象力和创造力；提高学生灵活运用各种策略解决问题的能力。

　　用圆的知识解释生活中的简单现象。

　　掌握圆的周长和面积的计算方法。

　　利用圆规设计简单的图案。

　　运用圆的周长和面积的知识解决实际问题（包括复杂的组合图形周长和面积的计算）。

　　图形与变换
　　能有条理的表达一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程。
　　通过欣赏和设计图案，使学生感受图形世界的神奇，发展学生的空间观念。

　　能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案

　　图形与位置
　　能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体）的形状，并画出草图。
　　通过观察物体，发现规律，不断发展学生的空间观念。

　　能根据观察到的正面、侧面、上面的平面图形还原立体图形。

　　能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状确定搭成的立体图形所需小立方体的数量范围。

　　利用观察范围随观察点、观察角度的变化而改变的规律解释生活中的一些现象。

　　统计与概率
　　数据统计
　　认识复式条形统计图和复式折线统计图，了解他们的特点。
　　经历收集、整理和分析数据的过程，逐步形成统计观念。

　　能根据需要选择复式条形统计图和复式折线统计图有效地表示数据。

　　能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测。

　　综合实践
　　数学与体育
　　用列表、画图的方式寻找解决问题的规律。
　　体会数学知识在体育、生活中的应用，发展数学应用意识，体会图表的关系，学会分析量与量之间的关系，提高观察分析能力，增强应用意识。

　　运用圆的有关知识计算所走弯道距离。

　　利用数学知识解决营养配餐问题。

　　生活中的数
　　了解收集数据的常用方法。
　　通过对现实生活中的数据的处理，发展数感与处理数据的能力；体会数在表达、交流和传递信息中的作用。

　　体会大数估计的策略和方法，进行简单的估算。

　　了解数字的用途，知道一个“编号”中某些数字所代表的意义。

　　进一步体会负数的意义。

　　会画折线统计图描述事物的变化情况。

　　看图找关系
　　从图中分析出某些量之间的关系，并用语言表达。
　　发展有条理思考和表达的能力。

　　体会图刻画事物或数之间的关系，能分析一些简单的关系。

　　第一单元:圆

　　圆的认识(一)

　　1.圆中心的一点叫圆心,用O表示.一端在圆心,另一端在圆上的线段叫半径,用r表示.两端都在圆上,并过圆心的线段叫直径,用d表示.

　　2.圆有无数条半径,有无数条直径.

　　3.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.

　　圆的认识(二)

　　4.把圆对折,再对折就能找到圆心.

　　5.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴.圆有无数条对称轴.

　　6.在同一个圆里,直径的长度是半径的2倍,可以表示为d＝2r或r＝d/2.

　　圆的周长

　　7.圆一周的长度就是圆的周长.

　　8.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14.

　　9.C＝πd或C＝πr.

　　10.1π＝3.14 2π＝6.28 3π＝9.42 4π＝12.56 5π＝15.7 6π＝18.84 7π＝21.98 8π＝25.12 9π＝28.26 10π＝31.4

　　圆的面积

　　11.用S表示圆的面积, r表示圆的半径,那么S＝πr^2 S环＝π(R^2-r^2)

　　12.11^2＝121 12^2＝144 13^2＝169 14^2＝196 15^2＝225 16^2＝256 17^2＝289 18^2＝324 19^2＝361 20^2＝400

　　13.周长相等时,圆的面积最大.面积相等时,圆的周长最小.

　　第二单元:百分数的应用

　　百分数的应用(四)

　　14.利息＝本金乘利率乘时间

　　第四单元:比的认识

　　15.两个数相除,又叫做这两个数的比.比的后项不能为0.16.比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数(0除外).比值不变,这叫做比的基本性质.
请采纳答案，支持我一下。

无能为力

分类思想
（一）教学内容 这册教材共9个单元，其内容包括：分数乘法、圆、分数除法、比和按比例分配、图形的变换和确定位置、分数混和运算、负数的初步认识、可能性、总复习。涉及“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”4个领域。
（二）教材的编写特点 本册实验教科书是在总结了试验区和征求有关意见的基础上，对原有六（上）实验教科书做了适当补充和修改，是西师版的新课标教材。是2008年5月第三版，2008年6月第1次印刷。
本套教科书注意突出数学课程的基础性、普及性和发展性，注意为学生的学习活动提供基本线索，注意将“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践活动”这四个步伐的内容穿插安排，有机结合。
注意体现课程目标在“知识与技能、过程与方法（数学思考、解决问题）、情感与态度”等方面的整体要求，是数学教育更有利于培养学生的创新意识和初步的实践能力，促进学生的发展。本册教科书在内容的选择和编排上。
一方面，继续遵循《课标》的要求，努力体现课改精神。
另一方面，有注意与前面各册教科书的衔接，保持体例的连续性，充分考虑学生学习数学的阶段性和连续性，使教科书既符合国家基础教育课程改革的要求，又有利于教师教也学生的学。
具体是： 1、联系生活，创设情境，引发学生认知需求。
2、内容直观，形式活泼，激发学生学习兴趣。
3、关注过程，重视探究，提倡策略多样化。
4、关注三峡，关注农村，体现西部特色。
5、渗透方法，拓展思维，培养学生创新意识。
6、倡导合作，促进交流，在积极参与中体验成功。

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蝶山区18391707911： ...第一段30元每人10元,第二段每人15元,第三段30元.甲10元,乙,10+15=25元 丙,10+15+30=55元.那种合理?(这是西师版六年级数学上册的第四章比... - ？
豆劳威灵：[答案] 第二种了 第一段是3个人分每人10元 第二段是2个人分每个人就是15元 第三段是1个人分就是30元 甲只运了第一段得10元, 乙运了第一段和第二段得10+15=25元 丙运了第一段、第二段和第三段得10+15+30=55元

蝶山区18391707911： 小学六年级数学上册西师大版该怎样学 - ？
豆劳威灵：[答案] 首先,掌握:对一些最基本的概念性的知识要点要熟记,熟记的概念是在用到的时候立马能想到相关的公式和法则. 其次:... 在做习题的过程中如何有不懂的一点要把不懂的地方搞懂,这点也是做习题时特别要注意的,题目不在于做多少,关键要看你...

蝶山区18391707911： 小学六年级上册数学应用题+答案 - ？
豆劳威灵： 光明小学低年级有240人,中年级人数是低年级的7/9,高年纪人数是中年级的2/3,高年纪有多少人?? 240*7/9÷2/3 =240*7/9*3/2 =280(人)列式计算 4/3的6/7比它的1/2多多少? 4/3*6/7-4/3*1/2 =8/7-2/3 =10/21小明和小华共有邮票108枚,...

蝶山区18391707911： 小学六年级上册数学题(西师大版)求解!!急!! - ？
豆劳威灵： 100 / (8+7+5) =5 甲、乙、丙三个村各应派遣劳动力人数为:40,35,25 人.实际上甲村派遣劳动力人数为:60,多派了20人.乙派遣劳动力人数40,多派了5 人.多派的每人应得: 1350/25 = 58元.甲村应分得 58*20 = 1160元 乙村应分得 58*5 = 290元

蝶山区18391707911： 六年级小奥数 - ？
豆劳威灵： 第一堆是第二堆的8分之5,那么第一堆比第二堆少3/8,从第二堆运6吨到第一堆,两堆重量相等,那么6吨应该是3/8的一半即3/16,所以第二堆煤为6/(3/16)=32吨,所以第一堆煤为32*5/...

蝶山区18391707911： 西师版六年级上册数学109页思考题,任何一个分子为1的分数都能写成两个分子为一的分数的和或差.十五分之一=十五乘一加三的和分之一+十五乘一加三的... - ？
豆劳威灵：[答案] 1.不一定非得乘以上边所说的,上边的也可以是1/15=1/15(1+5) +5/15(1+5),对上式两边同提出一个1/15得=1/15[(1+5)/(1+5)... 6的因子是2和3,3的因子是3和1.)中大的减小的. 1/15=1/15[5/(5-3)-3/(5-3)] 注意其中分子上5和3的位置. 感觉表达的不够好,...

蝶山区18391707911： 某仓库原有一批货物,运出五分之二后又运进840吨这时比原来增加了30%求仓库原有多少吨货物?这是一道六年级上册数学尖子生上面的应用题求算式和答案 - ？
豆劳威灵：[答案] 设原货物有xt. x*(1-2/5)+840=x*(1+30%) x=1200

蝶山区18391707911： 求六年级上册数学百分数应用题要:谁是谁的百分之几 谁比谁少百分之几 谁比谁多百分之几 这种类型题 - ？
豆劳威灵：[答案] 一、求某数的几分之几. 求某数的几分之几,用该数和对应的分数(分率)直接相乘. 1.某班有54人,女生占全班人数的4/9,女生有多少人? 54*(4/9)=24(人) 答:女生有24人. 2.某班有54人,女生占全班人数的4/9,男生有多少人? 54*(1-4/9)=30(人) ...

蝶山区18391707911： 六年级上数学天下通西师版,16页1提和2题 - ？
豆劳威灵：[答案] 西师版的16页,1,2题 半径3dm,4m,50cm 直径9dm,8m,100cm 周长18.84dm,28.26cm,314cm 面积28.26平方分米,50.24平方厘米,7850平方厘米

蝶山区18391707911： 小学六年级数学上册分数混合运算一批货物有80吨,用一辆大卡车15时可以运完,用一辆货车运40小时可以运完.两辆车同时运,多少小时可以运完?(用两... - ？
豆劳威灵：[答案] 方法一: 80÷(80÷15+80÷40) =80÷(16/3+2) =80÷22/3 =120/11小时 方法二: 1÷(1÷15+1÷40) =1÷(1/15+1/40) =1÷11/120 =120/11小时