用自己的话叙述一下《王戎不取道旁李》的故事？
可以用心中有数来概括。
《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。
原文：
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
译文：
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
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《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐。
遇事多分析，不盲从，仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不犯不必要的错误，少走歪路．文章最后讲“取之，信然”说明王戎的推理是正确的，他是一个聪明的小孩。
本文讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、 冷静推断的故事，王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树， 结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子，只有王戎站着不动。
有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说:“这树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来一尝，果然是苦的。“道旁苦李”这个成语就出于此文，也叫“道边苦李”。
启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。
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本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细，准确推理判断的赞赏之情。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰："树在道边而多子，此必苦李。"取之，信然。
译文
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说："李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。"摘来一尝，的确如此。
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累内，把树枝都容压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
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王戎其他典故：
1、邈若山河
王戎任尚书令的时候，有一次身穿官服，乘轻便小马车，从黄公酒垆经过，回头对后面车上的人说：“我从前和嵇叔夜、阮嗣宗一起在这家酒垆痛饮，在竹林之下游乐，我也参预末座。自从嵇生早逝、阮公亡故以来，我就为时事所拘。现在看到这酒垆虽然很近，却又像隔着山那么遥远。”
2、二王当国
王戎及其堂弟王衍素与征南大将军羊祜不睦。羊祜在荆州时曾欲以军法斩王戎，又谓王衍败俗伤化，故王戎、王衍兄弟衔怨，时常诋毁羊祜。时人语：“二王当国，羊公无德”。
王戎在7岁的时候，曾与很多同龄小朋友一起游玩。他们看到路边李子树上结的果实把树枝压弯了，就都争先恐后的去摘李子，但唯独王戎没有参与。这时候有人问王戎为什么不一起去摘李子，王戎回答说：“这棵树在路边，而且结满了李子没人摘取，可以肯定这些是苦李子。”结果摘下来尝完，确实如此。
望采纳！
王戎小时候和小伙伴们一块去玩，发现路旁有一棵长满李子的树，小伙伴们纷纷去树上摘李子吃，唯有王戎不动，有人问他为何不去。他笑着说:这棵树生在路边又结了这么多李子，这些李子一定是苦的。等到小伙伴们摘下李子一尝，果然是这样。
王者王蓉七岁的时候，曾经和一群小朋友一起玩，他们看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争着跑过去摘，只有王蓉没有和他们一起去，有人问他，为什么不去摘李子，王荣回答说:“这树长在路边，还有那么多李子，这李子一定是苦的。”大家摘来一尝，的确如此。
王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累内，把树枝都容压弯了。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
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有诗胜红： 王戎不取道旁李这篇文章的起因是王戎和他的小伙伴在玩耍的时候,看到路旁边的李子树上结了很多果子,经过是他的小伙伴都争着跑去摘果子吃,只有王戎没有动,王戎说,路边的果子是苦的,结果是王戎说的是对的,树上的果子都是苦的.
崇州市17338088337： 王戎不取道旁李改写作文? - ？
有诗胜红： 可以这样写 王戎七岁的时,和他的伙伴们去玩,他们又渴又累.想找一棵李子树吃李子解渴.他们看见路边正好有一棵李子树.除了王戎以外,其他伙伴们便都去争抢李子…… 用上语言,神态,动作,心理描写,会使改写作文更加生动,形象.
崇州市17338088337： 王戒不取道旁李用词语概括他智在何处 - ？
有诗胜红： 他只是以人推己而已吧,更多思考和判断的智慧.因为他不是最先发现道边李子的,别人先发现了为什么不摘呢?推断是,这种李子肯定不好吃或者不能吃.这就是王戒的智慧吧,经常适用,但不排除偶然失误.
崇州市17338088337： 文言文【王戎不取道旁李】翻译取之信然这句话 - ？
有诗胜红：[答案] 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子,折纸.诸儿竞走取之,惟戎不动.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李.”取之信然.【注释】①尝:曾经 ②诸:众,各③游:游玩,玩耍 ④子:指果实⑤折枝:把树枝压断了 ⑥竟:...
崇州市17338088337： 王戎不取道旁李 王戎七岁,尝与诸小儿游. 看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动 .人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李.” 取之信然 ... - ？
有诗胜红：[答案] 答案:解析: 答案:(1)看见路边李树结的果实很多,压弯了树枝. (2)许多孩子争着跑过去摘李子,只有王戎没有动身. (3)取来一尝,确实是这样. 解析:第(1)句中,要注意“子”...
崇州市17338088337： 文言文【王戎不取道旁李】翻译取之信然这句话 - ？
有诗胜红： 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子,折纸.诸儿竞走取之,惟戎不动.人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李.”取之信然. 【注释】①尝:曾经 ②诸:众,各 ③游:游玩,玩耍 ④子:指果实 ⑤折枝:把树枝压断了 ⑥竟:争着 ⑦走:跑 ⑧之:它,这里指李子 ⑨惟:只,仅 ⑩信然:确实这样 ⒈把下面句子译成现代文. ⑴诸儿竞走取之,惟戎不动. 翻译:众多的小孩争着跑去摘李子,只有王戎不动 ⑵取之信然. 翻译:摘了李子后一尝,确实这样. ⒉王戎根据什么判断李子是苦的? 答:路边的李子很多,却没人去摘,所以王戎判断李子是苦的. ⒊这个故事告诉我们什么道理? 答:遇事要多观察,勤思考.
崇州市17338088337： 文言文王戎不取道旁看道边李,这个故事使你获得了什么启示? - ？
有诗胜红： 《王戎不取道旁李》这篇课文告诉我们:要仔细观察善于思考善于根据有关现象进行推理判断不能盲目追随他人遇事要冷静沉着.
崇州市17338088337： 《王戎不取道旁李》选自《世说新语.雅量》,从这个故事中提炼出的成语是什么? - ？
有诗胜红： 1、道旁苦李【拼音】: dào páng kǔ lǐ 【解释】: 比喻不被重视的人. 【出处】: 南朝·宋·刘义庆《世说新语·雅量》:“王戎七岁,尝与诸小儿游,看道旁李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动.人问之,答曰:'树在道旁而多子,此...
崇州市17338088337： 《王戎不取道旁李》可以按照什么来讲? - ？
有诗胜红： 王戎不取道旁李可以按照事情的发展来讲.巧设疑问让大家猜一猜,王戎的推理过程.引导学生发现多观察,多思考,认真推理的作用.从小养成爱动脑的好习惯.
崇州市17338088337： 朗读课文,体会文言和现代汉语的不同,并用自己的话讲述这两个故事 - ？
有诗胜红： 个人觉得文言文的魅力在于它的精炼和对文字的重组能力.一百字的文言文可能我们要翻译出一千字,这是其一;二是很多文字都是现代汉语中不常出现的,最后在于其中蕴含的一些故事和道理.
