好的教学理念是什么样的?

作者&投稿:字春 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有什么好的教育理念~

高情商的教育方法,赞美比批评更合适

教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念,是人们从事教学活动的信念。教学理念有理论层面、操作层面和学科层面之分,明确表达的教学理念对教学活动有着极其重要的指导意义。有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。

有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后,引起了世界各国教育学者的关注。20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术”。但随着20世纪以来科学思潮的影响,以及心理学特别是行为科学的发展,人们意识到,教学也是科学。即教学不仅有科学的基础,而且还可以用科学的方法来研究。于是,人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础,以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题。有效教学就是在这一背景下提出来的。

您好!

一、学生发展为本。我们教学是为什么?最终还是让学生学会独立思考、学会应有的认知和学习方法。那么教育又有什么作用呢?那就是指导、引领和帮助,教师就是承载这-使命的人。我们不难发现宗教团体中都会有如牧师、阿訇等人员,他们其实就是教民的老师,他们的职责便是让教民们信教,相信有神的存在。如果老师也有神职人们的能力,我想教育的功能一定会提高很多。
二、尊重学生的差异,尊重学生的人格,尊重学生的选择权利。允许学生不一样,不追求一样。关注学生个性发展,因材施教。说到这一点比较难,在上海学习期间,我们曾对这一问题进行了激烈的争论。老师们面对的问题是怎样教不同层次的学生?我想人虽然都有一张脸,但长相却千差万别,那就是个性,是父母所带给你的个性。那么学习是不是个性呢?当然也-样。有些人在某些方面就是有先天的才能,龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞,我国古代人民就能知道这一道理了。尊重差异的前提是根据学生的不同情况进行分类指导,不同的学生取得的进步也要根据他们的实际情况区别对待。
三、培养学生浓厚的学习兴趣。兴趣是最好的老师,老师愿意上课是学生喜欢学习的前提,教孩子学会学习,提高阅读习惯、思维能力。小学生模仿能力强,老师对教学有着浓厚兴趣,他们也会耳睹目染。培养兴趣还要帮助孩子自信,差生差在自信心上,那是老师和家长-次次打击后造成的结果。从培养他某一方面的兴趣爱好,逐渐迁移到学习方面。如一个孩子跑步很快,老师完全可以大加赞扬他的跑步本领,提高他的自信心,让他知道自己的长处,继而使他的学习也能向着老师的方向发展。“亲其师,信其道”有充分自信学生的老师,一定也是受学生爱戴的老师。让学生喜欢上自己的课,那是一种幸福,是有效教学的极,致,是教师职业的最高境界。
四、由“关注学生所学习的知识”转向“关注学习知识的学生”。过去我们课堂教学主要是“满堂灌”,教师一言堂,学生没有发言思考的机会,在教师面前只有知识没有学生,无论面对多少人,也无论学生是农村的还是城市的都一样,甚至天南地北的课堂都- -样,没有什么区别。新课程改革就是要关注学习知识的学生,不同年龄的学生有不同的特点,学生所处地域不同学习方面的表现也不相同。拿上海与我校学生而言,上海学生非常大方, 无论是上课还是课下,都表现非常积极,而且非常健谈,上课回答问题直言不讳。关注学习知识的学生,是把“死”知识“活”起来,怎样活?基于学生的生活实际,找到知识的生活原形,比如语文的作文,为什么学生写得都是假大空,那是因为他们没有找到自己中最有兴趣的生活原形来写。生活体验是激发学生学习兴趣的最佳途径,或者说把知识放在具体的生活情境中去,贴近他们的生活,贴近学生的兴趣点。

希望对您有所帮助!

望采纳,谢谢

教学是启发,引导,鼓励和传授。其中启发和鼓励十分重要,是激发学生学习兴趣的源泉,能让他们爱上思考,这就是好的教学理念。

学习是其次,应该先教会做人。


教学理念是什么
对认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念,是人们从事教学活动的信念。随着新课改革的不断深入,新课程教学理念所呈现出的科学性、先进性以及学习理念、学习方式、人生观、价值观、认识观等的不断变化,促使广大教师必须打破传统教学的围栏,努力去实践新课程理念,探索出适合...

教学理念是什么
教学理念是对认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念,是人们从事教学活动的信念。1.关注学生的进步和发展。首先,要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏,离开“学”,就无所谓“教”,因此,教师必须确立学生的主体地位,树立“一切为了学生的发展”的思想。其次,要求...

教学理念是什么?
教学理念简短一句话如下:1、以学生为中心,关注学生的需求和兴趣,激发学生的创造力和想象力。2、注重实践和应用,让学生在做中学,提高动手能力和解决问题的能力。3、倡导探究式学习,鼓励学生主动思考和发现问题,培养学生的创新意识和批判思维。4、注重多元化教学,采用多种教学方法和手段,满足不同学生...

教学理念是什么
教学理念是教师对于教育和学习的观念和信念的总和。它描述了教师对于学生特点、教学目标、教学方法和评估方式等方面的看法,以及教师所持有的教育价值观和教学原则。教学理念在一定程度上影响着教师的教育行为和教学方式。它可以包括教师对于学生的认识和态度,如尊重学生的差异、重视学生的主动性和创造性;教师...

教学理念是什么
教学理念是一种对教学工作的根本性认识,它涵盖了教育者对教育的目的、过程以及方法的看法和态度。它是教学活动的指导思想和方向,影响着教师的教学行为和学生的学习效果。教学理念强调以学生为中心,注重学生的全面发展,旨在培养学生的创新精神和实践能力。二、教学理念的核心内容 以学生为中心:教学理念...

教学理念是什么
教学理念是指教师在教育教学活动中所秉持的关于教育目标、教学方式、学生学习等方面的基本观念和指导思想。教学理念是教育教学的灵魂,它主导着教师的教学行为,影响着学生的学习效果。以下是对教学理念的详细解释:一、教学理念的内涵 教学理念是教师对教育本质、教学目标、教学内容、教学方法等方面的主观认知...

学校的教育理念是什么?
它标准教育过程要从传统式的以教师为核心、变化为以学生为核心、以活动内容为核心、以活动内容为核心,提倡自主性教育、快乐教育、塑造学生的自学能力和良好习惯,使学生积极主动地学习和进步。教育理念,即有关于教育形式的意识,是教育核心在教学活动内容及教育思想活动内容中产生的对“教育个体性”的社会...

新课程的教学理念是什么?
一、学生观 新的学生观就是注重学生发展的主动性、潜在性和差异性的学生观。二、教师观 新课程要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极...

什么是教学理念?
教学理念,即关于教育方法的观念,是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求,包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目标、教育要求、教育原则等内容。教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现,同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的...

教育理念是什么?
1. 执教理念:踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。2. 执教理念:用发展的眼光来看待学生。3. 执教理念:是蜡烛总会燃烧,是火炬总会点燃。4. 执教理念:老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。5. 执教理念:动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。6. 执教理念:使学生...

北关区15223624039: 好的教学理念是什么样的? -
郴弯卡前: 您好!一、学生发展为本.我们教学是为什么?最终还是让学生学会独立思考、学会应有的认知和学习方法.那么教育又有什么作用呢?那就是指导、引领和帮助,教师就是承载这-使命的人.我们不难发现宗教团体中都会有如牧师、阿訇等人...

北关区15223624039: 什么是有效教学?有效教学的理念可以体现为那几点? -
郴弯卡前:[答案] 有效教学就是教学效率在一定时空内不低于平均水准的教学. 理念1:出发点在效果、效率、效用与效益; 理念2:重点在课堂; 理念3:生长点在教室的专业化成长.

北关区15223624039: 新的教学理念是什么? -
郴弯卡前: 1、以人为本是永恒的主体理念.因为人们追求的终极目标是人更受人的公平对待. 2、自主、合作、探究、创新. 3、教育均衡发展和教育公平.

北关区15223624039: 比较好的教育理念是什么? -
郴弯卡前: 就是三维立体教育呀.

北关区15223624039: 现在中国最先进的教学理念是什么? -
郴弯卡前: 把育人为本作为教育工作的根本要求.人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径.以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展;尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育,培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才.21世纪教育的基本理念是“以学生的发展为本,着力培养新一代人的责任感、自主合作学习的能力、生活能力、科学精神、创新意识和创造能力”.

北关区15223624039: 语文教学应秉承什么样的教学理念在现今的初级语文教学中作为一名语文教师该秉承什么样的教学理念 -
郴弯卡前:[答案] 该秉承“大纲为本,灵活运用,生动有趣,课外延伸”的教学理念

北关区15223624039: 精锐的教学理念是什么? -
郴弯卡前: 1、激发学生的学习兴趣及潜力 兴趣是中小学生学习的原动力,而每个学生身上独有的“特色”是未来成功的关键.兴趣培养和潜力激发不仅需要老师倾注足够的精力、爱心和耐心,而且对老师的方法和经验有着很高的要求.与传统的大班教学...

北关区15223624039: 教学理念应该用什么形容词? ……的教学理念(要赞扬的) -
郴弯卡前: 科学的教学理念 先进的教学理念 符合时代发展教学理念 崭新的教学理念

北关区15223624039: 有什么样的教学观念 -
郴弯卡前: 古人曰:“授人以鱼,不如授人以渔”;专家在讲解自己的理论观点时,无不旁征博引,特别是展示了大量优秀教师的课堂实例,在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念;可以说这些专家都毫不保留地把自己的...

北关区15223624039: 新课程需要什么样的教学观念? -
郴弯卡前: 1、整合教学与课程.2、强调互动的师生关系,构建素质教育课堂教学目标体系.

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