在括号里填上合适的词语,(一一)的河流,(一一)的月亮,(一一)的雷霆

作者&投稿:吴凭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学习的意义是什么~

学习的含义是:指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种:
狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
引证解释
小鸟学飞。《礼记·月令》:“鹰乃学习。” 陈澔集说:“学习,雏学数飞也。”
《史记·秦始皇本纪》:“士则学习法令辟禁。”

拓展资料有关于学习的名言警句:
学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》
学而不思则罔,思而不学则殆 。——孔子《论语》
学习知识要善于思考,思考,再思考。——爱因斯坦
学而不用则废,用而不学则滞;学用必须结合,二者缺一不可。——周海中 
我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁
在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚

(静静)的河流

(弯弯)的月亮

(轰鸣)的雷霆

形容词是词类的一种,主要用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、 状态、特征或属性,常用作定语,也可作表语或补语。

如:大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、高级、简单、复杂。

扩展资料:

1、形容词的作用:

修饰名词或代名词

2、形容词的用法

(1)性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰,如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。

(2)能修饰名词,经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称”。

(3)部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。

(4)不能带宾语。

3、从功能上看形容词可分为普通形容词和非谓形容词。

(1)普通形容词:能充当谓语,大都能用“不”和“很”修饰。

(2)非谓形容词:与普通形容词的不同之处主要在于:不能充当谓语,不能用“不”和“很”修饰。常见的非谓形容词如:正 副 男 女 雌 雄 单 大型 初级 多项 巨额 慢性 新式 主要 高速 名牌 高频海洋性 流线性 多民族 单方面 喷气式。

有些非谓形容词用途极窄,只作科学技术名词的组成部分,如“高频电波、侧吹转炉”。

从语义上看,形容词可分为性质形容词和状态形容词。性质形容词表示属性,如“红、黄、大、小、软、硬、伟大、平凡、美丽”。状态形容词带有明显的描写性,

包括形容词的一切生动形式,如“喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾勾、傻里呱唧”。

参考资料来源:百度百科-形容词




在括号里填上合适的词语补充词语
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欢快地唱歌 自由地跳舞 勤奋地读书 努力地学习 聪明的小姑娘 伟大的科学家

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精巧 别致 勇武 唯唯诺诺 爽快 坚决 变色 火冒三丈 迅疾

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明亮的灯光、幸福的我们、清翠的鸟鸣、优美的诗篇、整齐的队伍、嘹亮的歌声、鲜艳的花朵、伟大的祖国、寒冷的东天、高声地歌唱、热情地招待、切实地调查、认真地工作、耐心地讲解、仔细地回答、无私地奉献、茁壮地成长

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精妙的计策 美妙的办法 奇妙的想法 巧妙的手段 翠绿的叶子 黛绿的群山 碧绿的湖水 墨绿的帽子 宜人的气候 松软的沙土 勤劳的人民 美妙的感觉

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成群结队地(逃难 )软弱无力地(反抗)若无其事地(走开)郑重其事地(公布)摇摇摆摆地(离去)

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住到舒眠: 静静的河流 圆圆的月亮 轰鸣的雷霆希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问. 满意请及时采纳,谢谢!

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