英语语法
1.
为什么要用being？直接写of not accurate行吗？
Answer:
其实提问者自己已回复了这个问题，只是当局者迷。of既然为介词，后面显然要接名词成份。故"of not accurate" 不成. 要用也得是"of inaccuracy" 或"of no accuracy".但后面的"with their bookkeeping"为状语成分是不能修饰名词的，所以就用了"of not being accurate with their bookkeeping"这个结构。
2.
that后面是宾语从句吧？宾语从句要有完整的句势结构对吗？measures=主语 be taken=谓语 是被动语态，但是为什么要用be？用are或者was行吗？
Answer:
当"insist" 表示“坚决主张；坚持要求”，接that从句，用虚拟语气。即“should＋动词原形”，should可省略。表示对将来事实"可能相反"的一种虚拟.
即 They all insisted that measures (should )be taken accordingly to achieve accuracy.
可以清晰看出省略了should是这里用"be"的原因，而为什么会省略should或用"should＋动词原形"是由"insist"引导的宾语从句时虚拟用法的一种表现形式所导致的。
P.S.
就提问者关于句构的分析我想说两句
英语中一些介词的搭配，有些时候并不是根据介词本身的词意来选择的
如做"控告"讲时，虽然"charge"与"accuse"词义相近，但它们所要求的介词却不同
She "charged" him "with" murder.
She "accused" him "of" murder
她指控他杀人
再如做"指责"讲时，虽然"blame"与"accuse"词义相近，但它们所要求的介词却不同
She "blamed" me "for" carelessness
She "accused" me "of" carelessness
她责备我粗心大意
从以上例子可以看出有些时候介词的选择并不是缘与其本身的词义，而是要考虑介词与动词的搭配关系，这种搭配往往是“习惯性”的,是需要记住的。如同汉语中的"茅屋"与“茅庐",如果看过《三国》,了解“三顾茅庐”的历史典故，就不会闹出“三顾茅屋”的笑话了.
上面罗嗦了这么多，是因为注意到提问者把句子进行的“主+谓+宾+宾补“的结构划分,
虽然accuse可作不及物动词，但这里"accuse"显然做的是及物动词不然后面不可能直接接宾语，如果后面是宾补成分,为什么不能像see sb doing sth那样直接接宾补，而加上了介词"of"
本来如楼上几位所言当成固定用法记住就可以，但是如果真要较真其句构划分愚以为应是“主+谓+宾+状"后面是介宾结构做原因状语，当句构的分析最终目的还是为了理解。
祝 学习进步！
这是独立主格结构。可以当做固定短语去记。
独立主格结构是由名词或代词加上分词构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
1. 作时间状语
My shoes removed，I entered a low-ceilinged room，treading cautiously on the soft tatami matting．
我脱掉鞋子后，走进一间屋顶很低的房间，小心翼翼地踩在柔软的塌塌米垫子上。
The governor pondering the matter，more strikers gathered across his path．
总督思考问题时，更多的罢工工人聚集在他要通过的路上。
2. 作条件状语
Weather permitting，they will go on an outing to the beach tomorrow．
如果天气允许的话，他们将在明天组织一次海滨郊游。
Such being the case，you have no grounds for dismissing him．
如果情况如此的话，你没有理由解聘他。
3. 作原因状语
The boy leading the way, we had no trouble finding the strange cave.
由那个男孩带路，我们很容易就找到了那奇怪的洞。
There being no further business to discuss, we all went home.
没有别的事可讨论，我们都回家了。
4. 作伴随状语或补充说明
I took my ticket，and marched proudly up the platform，with my cheeses，the people falling back respectfully on either side．
我拿着车票还有我的奶酪，雄赳赳气昂昂地跨步走向月台。人们似乎很尊敬我，纷纷向两边退去。
Ten students entered for the competition, the youngest a boy of 12.
十个学生报名参加了这次竞赛，年纪最小的是个12岁的男孩。
5. 作定语，独立主格结构作定语其功能相当于一个定语从句。
He is the person with a lot of questions to be settled.
他就是有许多问题要解决的那个人。
He was walking along the road without any street lights on its both sides.
他走在一条两边没有路灯的马路上。
Close to the bank I saw deep pools, the water blue like the sky.
靠近岸时，我看见几个深池塘，池水碧似蓝天。
不要急着买电脑，明年你能买到更便宜的。
can没有将来时，所以要用be able to
2. 2345句用be able to，
第二题是因为can只有过去式could, 不能用在完成时中。
第三题是因为used to是情态动词，can也是情态动词，两者一般不可以连用
第四题同理
第五题我认为也可以用can
be able to 表示能力，可以构成各种时态。而can 只能构成过去时态
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