如何写好童话故事

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如何写好一篇童话故事~

怎样写好童话故事

童话的写作方法:
1,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
2,语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
3,童话,往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。
4,童话的基本特点有:根据儿童心理发展的特点编写,有独特的修辞手段,如象征、比喻等对于处于人生早期的儿童来说,他们富于幻想,对世界上的一切事物都非常好奇,没有明确的主客体概念。

扩展资料:童话(fairy tale)是一种小说题材的通俗文学作品,通常是写给孩子看的。一般童话中有很多超自然人物,如会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。在现代西方文学的写作方法中,「童话故事的结局」(fairy tale ending)通常指的也是快乐的结局,如很多童话故事中一般有公主和王子。
由于在西方的许多文化中,恶魔与巫婆等童话元素常被认为是存在于真实世界中的,这时童话就可能变成传说,接近史诗。在文体上,童话与传说、史诗的主要区别是,童话故事往往会在故事中多加入一些对人、事、物的虚构描述以增强故事性。一个范例是故事开头用「很久很久以前……」来描述,而不是具体的真实时间。
参考资料:童话-百度百科

写动物童话和写其它体裁(cái)的作文一样,也需要有一个确定中心、构思、写作的过程,那么,要想写好动物童话应注意以下几个问题。

①、展开想象的翅膀,确定故事的中心。

生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性

的动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。例如,《贪吃的狐狸》一文告诫(jiè)人们:朋友之间要以诚相待,不能只为了达到个人的目的而欺骗朋友,忘恩负义。

②、运用拟人的手法,使故事生动、合理。

为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策(cè)划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理。如写狮子,应表现它的凶猛、威(wēi)武,仗势(shì)欺人;写狼应体现它的刁(diāo)猾、贪婪(lán),假装善良;写狐狸则反应它的狡(jiăo)猾(huá),要用奸诈狡(jiăo)猾(huá)的语言来塑造它;写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏(mĭn)。写小羊应突出它的温顺机敏(mĭn)。这一点同学们一定要注意。总之,编写动物童话,必须体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切。

③、读童话,受教育、悟道理。

要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育,或者激励同学们奋发向上,或是引导小朋友团结他人。总之要能帮助同学克服缺点,不断进步。

今天,我和妹妹从乔家墩子度假村出来,此时我们已在山东省日照市。到日照,当然是要去看海了。于是,我们吃过早饭后,就去看海了,听我大伯说,到中午还要去游泳呢!
来到海边的沙滩上,我情不自禁的叫了一声:“哇塞!海真美呀!”又陶醉甚至沉迷于这大海之中。并忍不住脱鞋走进大海里,海浪一冲过来,打在我的脚上,真舒服呀!我不禁又和海水“玩”了起来。等狼过来了,我用脚一踢,想把浪踢走,可浪飞了起来,弄了我那个一身,还溅到了我的嘴里,“啊!真咸!”虽然我知道这样做很幼稚,可是玩起来也很好玩。
已经到中午了,我和大伯还有妹妹一起吃午饭,换好泳衣就去游泳了。说是游泳,其实是冲浪,也就是带上游泳圈,在海里,等一个浪过来,脚一抬,就能冲到岸边。我刚开始不想去冲浪,我怕喝着水了,不敢去,可大伯硬要拉着我去冲浪,我拼命的挣扎,可大伯力气很大,我就这样被大伯硬拉到海里,来了一个浪,“话的一下”我就被冲了回去,但没冲回岸上,大伯马上就找到了我,抓住我的游泳圈,直拉到海里,又来了一个浪,我心想:又可以逃跑了,可是大伯死抓着不放,根本走不了,接着一个浪,这一浪很大,我想,这回肯定还是会被我大伯拉得走不了,可谁知大伯猛一松手,我一下子就被冲到了岸边,我似乎对冲浪有了兴趣,主动去冲浪。今天,我们玩得真开心,哈哈,我还有沙滩上的沙子堆了一个大坝,可一涨潮,就全没了。

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