对于一个初一的中学生,不愿意学习怎么办。

作者&投稿:鲍司 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
初一学生不爱学习,不喜欢思考,不知道怎么办~

首先,让学生认识到学习是一种快乐。
这是学生提高学习效率,完成学习目标的内在动力。人们常说,寓教于乐,提倡快乐学习,也就是把学习变成一种乐趣,一种需要。学习动机和兴趣是影响学习主动性和积极性的最直接的因素。如果学生对某门知识,某类书籍,某种活动,某个学科特别感兴趣,特别喜欢,他学习起来就会乐此不疲,兴味盎然。他就乐意去思考去探究。子曰,学而不思则罔,思而不学则殆。既有学又有思,何愁学习效果?
其次,鼓励、赞赏是良方。
心理学实验证明,表扬和鼓励比非难、嘲笑、讽刺、挖苦对激励学生的学习积极性更有效。
然,赞扬鼓励也不能习如家常便饭,用得太多,则会失去效用,甚至适得其反。对于那些性格开朗、兴趣广泛、积极上进的学生,不要事事表扬。而对于那些平常表现不佳,毅力不强的学生,则要善于发现亮点,及时给予肯定和表扬。
第三,让学生获得成功的体验。
成功是每个学生的渴望。如果教师给他们提供获取成功的平台,并且给予他们肯定,学生会信心倍增。
第四,适当开展竞争。
适当开展竞争,可以激发学生的热情和斗志,使他们的学习和活动增加趣味。同时也可以在失败中吸取教训,培养抗挫能力。心理学研究表明,个人竞赛比集体竞赛更有效,有明确目的的竞赛比目标不明的竞赛更有效。教师可以在班上提倡学习竞赛,可以采用多种形式。
最后,创设良好的情境。
教师要给学生创设良好的学习情境,让学生始终处于积极的、主动的活动中,所谓“不愤不启,不悱不发”的情境。学生就可以集中精神,使大脑处于紧张的积极的活动中。现在,新课程改革提倡的把课堂还给学生,就是要让学生成为课堂活动的主体,让学生主动学习,积极思考。

初中生不爱学习的解决方法有:

1、调整心态

初三学生如果不能做到主动学习,合理分配玩和学习的时间,说明孩子没有养成良好的学习习惯,没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子,或者埋怨孩子都是无济于事的。这时需要家长放平心态,正视现实,俯下身来与孩子进行心灵的沟通。

2、因势利导,走进孩子的心灵

孩子读什么书,家长也拿来读。了解孩子的兴趣后,家长可以因势利导,多给孩子买一些他喜欢的纸质书籍,漫画和侦探类的都可以,但是要注意甄选,进而根据孩子喜欢读书这一优点,引导孩子多读一些名家名篇、经典名著。

3、协商制定玩电脑和学习的时间:

过多沉迷于网络和电脑,会让人迷失方向,因此必须限制孩子玩电脑的时间。但对于青春期的孩子和已经迷上电脑的孩子,不能硬性规定,需要和孩子讲清利弊,共同制定出每天和每周玩电脑的时间和次数,之后逐渐减少,从而增加学习的时间。



扩展资料:

浙江大学心理与行为科学系副教授张琼说:“如果想让一个人以更好的状态学习,在更底层的心理学研究上会关注一个比较综合的概念,执行功能。”

张琼还说,执行功能由三个基本子成分构成。“首先是工作记忆,比如我今天认识一个朋友,我要记住他告诉我的号码,记住这11个数字就需要用到工作记忆。

其次是注意力,需要控制自己不去想与当下无关的事情,而将注意力集中;最后是认知灵活性,比如孩子听课,第一节课是语文,第二节课是数学,语文课下课、数学课上课的时候,孩子就需要马上切换到数学模式。”

  每次不想学习就看一遍。
  • 你要是天天一大早六点起床,吃顿好饭,奔去教室背两篇新三,八点坐直在教室的前排,使劲不分心不玩手机地听完三节还是四节课,课间练字背单词看报纸,放学奔去食堂抢份好饭,回宿舍吃完,洗洗衣服拖拖地消化下,再听VOA,一倍速听完听1.5,1.5听完听2倍,听困了上床歇中觉,下午继续坐直在前排听完三节课,放学去食堂抢个馒头奔回寝室啃完,收拾好书包就去教室上自习,拼到十点半赶在关门前回宿舍,洗漱完了继续听VOA听新三,听累了看书,看累了上床睡觉。周六带一天干粮去泡死在图书馆,周日半天上街采购,半天整内务看闲书,晚上继续滚教室自习,想考北大清华耶鲁牛津的,周日就别放假,你还有个鬼空去迷茫,去忧伤啊!
    你要是想到以后吃不起肉,旅不起游,看不起最新大片,连买份三块钱的南方周末都要犹豫挣扎下,你还敢迷茫敢忧伤啊!你当你是少年维特啊,维特的烦恼之所以迷人,那是人家名字前还有少年两个字。你要是混到中年,住不起房,开不起车,泡不起妞,天天对着现实哼哼唧唧,鬼会去聆听你那“凄美感伤”的烦恼。
    你说说你都这么把年纪了,还玩什么淡淡的忧伤,深深的迷茫啊,再不拼命,毕业就要去要饭了,就算天上掉个馅饼,你还要比别人先发现张嘴去接着提前准备呢。你迷茫个鬼忧伤个死啊,看人家谈恋爱你羡慕什么,还怕以后嫁不出去么,看人家拿offer满世界跑你眼红什么,没看到人家怎么呕心沥血苦尽甘来么。还不滚去啃书拼命去,上个P网,偷个P闲!
    寂寞。
    一个人早起晚睡不难,但在一群晚起早睡的人中早起晚睡不简单。
    没人陪你占座,没人陪你背书,没人陪你写作。学习就是孤独的。
  食堂,寝室,教室,你就只能去这三个地方。厕所你都要算好时间再去。  没人经常短信你,没人经常鼓励你,没人一直关注你。不管是打雷下雨下雹子还是刀子,都要早起前行去学习,你的伙伴会贪睡不去,但不可以是你。
  你的同桌室友饭友学友各种友都可以中途打断他们的计划,你不可以!你要学习。
  你一个人背着书包跑来跑去,你以为很傻很土很幼稚吗?
  别人笑,是羡慕,你笑,是自信。  欲望。
  想睡懒觉,想看电影,想吃大餐。但是他们都是花时间的事,占用学习时间的事。
  可以放假,可以休息。 可要是每天多睡2小时,一年就多睡掉30.4天,一个月没了。每天看两集电视,又是一个月没了。
  你还惭愧啊?  享乐。
  她去看演唱会了,他去唱K了,他们去开房了。
  都和我无关,因为我要学习。  他们打游戏,他们蜜月旅游,
  都和我无关,因为我要学习。  钟南山也坚持运动打篮球,每天都跑步。但是人家大年三十上午还在搞研究。  没资本还不学习?
  没背景还不学习?
  智商不够还不学习!  你好意思一把年纪了还吃爸妈的么。你有touch nano shuffle iPhone macbook,是你挣的么?
  你穿Burberry喷Dior拎Prada,你儿子用什么?
  你爸给你买房买车,你付得起物管,付得起年检么?  你穿什么,用什么,开什么,住什么,什么都不算。
  你读什么,看什么,想什么,做什么,什么都重要。  教室前排的姐姐在你来之前就在那GRE,你走了,从寝室出来打水,她还在GRE。她GRE她GRE她GRE,你连六级的 分都刷不高  周末你多睡一个小时,到教室,自己的位子都被人占了,你还好意思说,同学,对不起,这是我的位子?
  为了多睡一下,你丢掉了自己的位子,值吗?  你智商不高,情商不高,各种商不高;你背景不够,资本不够,各种不够;你还不学习?  你高中傻乎乎的把自己家的全套钥匙送给女朋友,你以为很浪漫很抒情很温柔很韩剧?
  你不学习,你连一个钥匙串都买不起。  你追求加内特詹姆斯科比麦蒂邓肯霍华德......
  你不学习,连一张季前赛门票都买不起。  你想去荷兰,想去普林斯顿,想去各种地方。
  你不学习,你就继续想吧。   别人花言巧语追女朋友,别人周末上街大包小包,别人假期飞来飞去。
  都不关我事,我要学习。  别人逃课,兼职,游戏,
  都不关我的事,我要学习。
  你说我没智商,没背景,没资本。
  没关系,我要学习。  你说我固执,老套,OUT。
  没关系,我要学习。  所以,学习就是一件要耐的住寂寞放的下欲望舍的得享乐的事。
  你好意思那么懒那么不守时那么吃那么玩那么啰哩叭嗦不看书么!  你好意思穿着各种签名在校园里面游荡,你好意思整天插U盾上淘宝?
  你要学习,你要学习,你要学习!

现在升学确实对于一部分孩子造成了不小的压力,尤其是对于成绩不好的初中高中学生 来说 可能家长越是要求学习 ,学习成绩越差,甚至厌烦学习,产生抵触 ,如何坚决这种情况,有两个方案可以尝试

1.家长以引导为主,了解孩子为啥不愿意学习的原因 对症下药 培养小孩的学习兴趣

2.如果真的学不进去 成绩不好 其实 也不一定非要走学历教育这一块 ,职业教育也是目前人才培养的主要方式哦,可以选择一个培训学校,学校一个技术了。现在比较好的技术,就是中餐、西餐、西点等厨师类的技术了。你可以去专业的厨师烹饪学校去学习的。将来肯定有前途。希望我的建议对你有帮助

很难办,但是不能打,不能骂,想办法让他知道学习的重要性(虽然我认为不怎么重要),不要造成逆反心理。这东西强求不来,和他成长的环境很有关系,所以这不能全怪他。需要你慢慢的引导,他在学习的过程中找到兴趣后,不用你去说,他也自己会学的,或者是让他有一个只有学习成能达成的目标,这个目标必须是他认识想要的,或者是他希望得到的。

不想学习是因为没有对学习没有兴趣。但兴趣是可通过培养获得,所以可以通过培养对各个学科的兴趣,最终达到想学习的目的。

找他谈话,问下他的兴趣爱好之类的,看他对哪一科更感兴趣,再问问什么对那个感兴趣,针对回答然后提出几个他感兴趣又可以提高成绩的学习方法
或者是给出几个具有一定“诱惑力”的条件,许诺如果成绩提高好多或者是考试名次提高多少名就可以得到


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