北师大版五年级数学上册打电话谁的时间长教学设计
谁打电话的时间长
学情分析：学生是在学习了整数除以小数、整数除以整数商是小数的基础上进行学习的，学生已经明白只要商的小数点和被除数的小数点对齐了。教材创设了“打电话”的情境，让学生体会生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题，体验数学与生活的密切联系。
学习目标：1、通过“打电话”的情境，体会生活中存在着需要用除数是小数的除法去解决的问题，进一步体会数学与生活密切联系。
2、利用已有知识，经历探索除数是小数的小数除法案的计算方法的过程，体会转化的数学思想。
3、正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法，并能解决有关部门的实际问题。
学习重点：掌握除数是小数的除法的计算方法.
学习难点：除数是小数的除法的算理的理解和运用.
学习准备：了解生活中的打电话的情况
我在进行教学时做到了以下几点：
1、有针对性的复习，复习小数点移位、商不变的规律以及除数是整数的小数除法计算方法，为学生自主探索除数是小数的除法计算方法做好充分的铺垫。
2、利用学生生活中的具体情境，导入新课。让学生充分体会到数学来源于生活。
3、在新课部分真正放手让学生自主探索除数是小数的除数的计算方法，让学生从不同的角度进行思考：有的把元转化成角、有的把元转化成分进行计算，而有的则是利用商不变的规律进行计算，我给予学生充分的表达机会，让学生把自己的想法说出来，通过相互交流，互相启发，总结出最简单的计算方法就是得用商不变的性质把除数化成整数再进行计算。
4、设计了形式多样的巩固练习使学生更牢固地掌握除数是小数的小数除法的计算方法。
本节课也有不少不尽人意的地主，例如：在书写竖式的格式方面由于时间原因，就没有好好强调，导致后来在练习中出现了不少错误。
学情分析：学生是在学习了整数除以小数、整数除以整数商是小数的基础上进行学习的，学生已经明白只要商的小数点和被除数的小数点对齐了。教材创设了“打电话”的情境，让学生体会生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题，体验数学与生活的密切联系。
学习目标：1、通过“打电话”的情境，体会生活中存在着需要用除数是小数的除法去解决的问题，进一步体会数学与生活密切联系。
2、利用已有知识，经历探索除数是小数的小数除法案的计算方法的过程，体会转化的数学思想。
3、正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法，并能解决有关部门的实际问题。
学习重点：掌握除数是小数的除法的计算方法.
学习难点：除数是小数的除法的算理的理解和运用.
学习准备：了解生活中的打电话的情况
学习过程：
五年级上第100页数学书的最后一个绿点怎么写
五年级上第100页数学书的最后一个绿点是知识点。一般每节新课里都会有几个绿点，也就是几个知识点。通常前面一个是知识引入，第二、三个新课内容，第四个是知识运用。以上介绍仅供参考！先画五个圆，代替饼，然后每个圆平均分成四分，每人分得一块饼的四分之一，五个饼就是五个四分之一。
五年级上册数学基本功训练第62页第四题如何写
北师大版五年级数学上册基本功训练第62页第四题是一个梯形，上第是6.2米，下底是3.8米，高4.5米，求这个梯形的面积。我们知道，梯形的面积等于上底加下底的和，乘高除二，所以这个梯形的面积是(6.2+3.8）✘4.5÷2
五年级数学北师大版的教材与人教版的有哪些不一样。
北师大版讲的是质数、公约数等、人教版讲的是分数等 我也学玩好几年了也就记得了这么多 知识点没有什么太大的差别，你学的是什么教材
小学五年级上册数学练习册北师大版第24页5.应用题第2小题
28-16=12 12*12=144 112+144=256
五年级上册北师大版数学口算题
五年级数学第十册期末考试试卷 成绩: 一、填空:20% 1. 2. 5小时=( )小时( )分 5060平方分米=( )平方米 2. 24的约数有( ),把24分解质因数是( ) 3. 分数单位是 1\/8的最大真分数是( ),最小假分数是( )。 4. 一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是( ),如果再加上( ...
五年级上册北师大版数学期末试卷(附答案)
五、解决问题。（30分）1、一块平行四边形的草地中有一条长8米、宽1米的小路，求草地的面积。2、把20块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？平均分给8人呢？3、甲、乙两个工程队修一条长1400米的公路，他们从两端同时开工，甲队每天修80米，乙队每天修60米，多少天后能够修完这条公路？4、...
北师大版五年级上册期末试卷数学滴
北师大版小学数学五年级上册期末试卷 一、直接写出得数。（8分）1\/2+1\/2= 1\/2+1\/3= 7\/9—7\/9= 5\/6—2\/3= 1—5\/11= 3\/4+3\/4= 2\/7—2\/7= 1— 6\/13= 二、我能填。（25分）1、16的因数有（ ），24的因数有（ ），16和24的最大公因数是（ ...
北师大版的数学四年级和五年级跨度很大吗
该版本采用了渐进式的教学法，即将难度逐步递增，循序渐进地引导学生掌握数学知识，这样的教学方式使得四年级和五年级之间的跨度不会过于大。北师大版强调学科学习的连贯性，避免内容上的割裂感，使得学生在升入五年级时能够较为顺利地接续学习。在编写教材时，教材编写团队会充分考虑四年级和五年级学生的...
北师大版小学数学五年级上册期末考试复习题
五年级数学（期末试卷）一、填空（每小题1分，共22分）1、既是24的因数，又是6的倍数的数有（ ）。2、在自然数1—10中，（ ）是偶数但不是合数，（ ）是奇数但不是质数。3、250平方米=（ ）公顷 45分 =（ ）时 4、4÷5＝ ＝ ＝ ＝（ ）填小数。5、五（1...
小学五年级上册北师大版数学练习册第76页第3小题
由题可知，甲乙的速度和为：3600÷8=450（米每分钟）解，设：甲的速度为X米每分钟，则乙的速度为（450-X）米每分钟，再由题可知，同向行驶甲乙通过的路程为：72×450=32400（米）以上可得 [（450-X）-X]×72=3600，解得 X=200，所以乙的速度为（450-X）=250米每分钟 注意： [（450-X...
示婵丹佐： 谁占谁的几分之几 这样的题主要看题里的“是”字 用是字前面的÷是字后面的 比如甲是25,乙是30,甲是乙的几分之几?甲是乙:25÷30=5/6
商河县18579659541： 怎么让别人看到我的博客写了几天了,看的人不超过20个.在里面有找 ？
示婵丹佐： 1.你要去别人的BLOG里面转转,然后就感兴趣的话题发表点评论,留言什么的,这样它的主人上来后也许会点击你的地址(人一般都有这个好奇心的,呵呵) 2.将你的BLOG地址放在你的QQ的个人资料里面,这样别人都可以看到. 3.和别人互相添加为“友情链接”,你可以先添加别人,然后告诉她/他,表示自己对他的BLOG很感兴趣,希望能交个朋友,一般都会接受的. 4.将BLOG建在比较大的网站,比如新浪就不错啊. 5.有空多去我的BLOG转转.
商河县18579659541： 北师大版小学五年级数学 - ？
示婵丹佐： 4.35*1.02○4.35 3.98÷1.2○3.98 0.98*0.98○0.98 40.5÷0.8○40.5 8.24*1○8.24 3.9÷0.99○3.910、0.25*9.7*4=9.7*( * )二、判断(每1分,共6分)1、求商的近似值时,要保留三位小数,就要除到商的百分位.( )2、方程的两边同时乘以或除以同...
商河县18579659541： 用54米长的篱笆围成一块梯形菜地,一边利用房屋墙壁.高是16米,求菜地的占地面积?数学5年级上册同步练习升级版北师大版第25页第2题的问题 - ？
示婵丹佐：[答案] 54-16=38(米) 38*16/2=304(平方米) 如果你在思考思考就应该想到的,这个终究不是你的知识!自己想想吧
商河县18579659541： 六年级北师大版数学上册第一单元知识要点归纳 - ？
示婵丹佐：[答案] 圆的特征:圆是由一条曲线构成的封闭图形,圆上任意一点到圆心的距离相等.圆心和半径的作用:圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小 圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴.圆有无数条对称轴 同一圆中直径是半径的2倍 圆的周长指围成...
商河县18579659541： 北师大版五年级数学新课堂同步训练上册36页第二大题答案是什么? - ？
示婵丹佐：[答案] (x+0.6)x3=72 3x=72-0.6 3x=6.6 x=6.6除3 x=2.2
商河县18579659541： 求文档:北师大版小学数学五年级上册第一单元“倍数与因数”测试题 - ？
示婵丹佐：[答案] 倍数和因数测试题 班级 姓名 一、填空 1、在36÷3=12中,( )和( )是( )的因数.在3*9=27中,( )是( )和( )的倍数. 2、24的所有因数有( ); 从小到大写出5个15的倍数( ). 3、7是7的( )数,也是7的( )数. 4、在15、18、...
商河县18579659541： 北师大版六年级上册数学第四单元测试题(第一套)答案北师大版六年级上册数学第四单元测试题(第一套)一.填空题:1.5÷8= (分数)=( ):( )=( ... - ？
示婵丹佐：[答案] 一 1,5/8 2,7:8 3,23:2 2:25 4,扩大了25倍 5,36 6,25 7,25% 8,1:10 9,3:2 10,66 二 1√ 2√ 3* 4* 5√ 三ADCCC 四1,35/9 3.... 由题意知(x+60)/x=7:5,解得x=150,x+60=210.所以一 年级有210人,六年级有150人 六,1,设六年级有X人,则五年级有...
