子路的学习态度如何?
出自先秦论语的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求!尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤!尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
“点!尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”(莫 通:暮)
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣。”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”
“唯求则非邦也与?”
“安见方六七十,如五六十而非邦也者?”
“唯赤则非邦也与?”
“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
译文
子路、曾皙、冉有、公西华陪(孔子)坐着。孔子说:“不要因为我年纪比你们大一点,就不敢讲了。(你们)平时常说:‘没有人了解我呀!’假如有人了解你们,那么(你们)打算怎么做呢?”
子路不假思索地回答说:“一个拥有一千辆兵车的国家,夹在大国之间,加上外国军队的侵犯,接着又遇上饥荒;如果让我治理这个国家,等到三年功夫,就可以使人人勇敢善战,而且还懂得做人的道理。”
孔子听了,微微一笑。
“冉有,你怎么样?”
(冉有)回答说:“一个纵横六七十里、或者五六十里的地方,如果让我去治理,等到三年,就可以使老百姓富足起来。至于修明礼乐,那就只有等待贤人君子了。”
“公西华,你怎么样?”
(公西华)回答说:“我不敢说能做什么,但愿意学习做这些。宗庙祭祀的工作,或者是诸侯会盟及朝见天子的时候,我愿意穿戴好礼服礼帽做一个小小的司仪。”
“曾皙,你怎么样?”
(曾皙)弹瑟的声音逐渐稀疏了,接着铿的一声,放下瑟直起身子回答说:“我和他们三人的才能不一样。”
孔子说:“那有什么关系呢?不过是各自谈谈自己的志向罢了。”
曾皙说:“暮春时节,春天的衣服已经穿上了。和几个成年人、几个孩童到沂水里游泳,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌儿回来。”
孔子长叹一声说:“我赞同曾皙的想法呀!”
子路、冉有、公西华都出去了,曾皙最后走。曾皙问孔子:“他们三个人的话怎么样?”
孔子说:“只不过是各自谈谈自己的志向罢了!”
(曾皙)说:“您为什么笑仲由呢?”
(孔子说):“治国要用礼,可是他(子路)的话毫不谦逊,所以我笑他。”
“难道冉有讲的不是国家大事吗?”
“哪里见过方圆六七十里或者五六十里的地方不是国家的呢?”
“难道公西华讲的不是诸侯的大事吗?”
“宗庙祭祀,诸侯会盟和朝见天子,不是诸侯的大事又是什么呢?如果公西华只能给诸侯做一个小相,那么谁能做大相呢?”
注释
侍:侍奉,本指侍立于尊者之旁。
侍坐:此处指执弟子之礼,侍奉老师而坐。
以吾一日长乎尔:以,因为;长,年长。
毋吾以也:吾,作“以”的宾语,在否定句中代词宾语前置。“以”同“已”,意为“止”。
居则曰:居,闲居,指平日在家的时候。则,就。
如或:如果有人。如:假如。或:无定代词,有人。
则:连词,那么,就。
何以:用什么(去实现自己的抱负)。以,动词,用。
率尔:不假思索的样子。
千乘之国:有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期,是中等国家。
乘:兵车。春秋时,一辆兵车,配甲士3人,步卒72人,称一乘。
摄乎大国之间:摄,夹。乎:于,在。
加之以师旅:有(别国)军队来侵略它。加,加在上面。师旅,军队,此特指侵略的军队。
因之以饥馑:接连下来(国内)又有饥荒。因,动词,接着。饥馑,饥荒。
比及:等到。
且:连词,并且。
方:道,合乎礼义的行事准则。
哂:微笑,这里略带讥讽。
方:见方,纵横。
如:连词,表选择,或者;
足:富足。
如:连词,表提起另一话题,作“至于”讲。
其:那。
以:把。后边省宾语“之”。
俟:等待。
能:动词,能做到。
焉:这里作指示代词兼语气词,指代下文“小相”这种工作。
如:连词,或者。
会:诸侯之间的盟会。
同:诸侯共同朝见天子。
端:古代的一种礼服。
章甫:古代的一种礼帽。这里都是名词用作动词,意思是“穿着礼服,戴着礼帽”。
愿:愿意;
相:在祭祀、会盟或朝见天子时主持赞礼和司仪的人。
焉:兼词,于是,在这些场合里。
鼓:弹。
瑟:古乐器。
希:同“稀”,稀疏,这里指鼓瑟的声音已接近尾声。
舍:放下。
作:立起来,站起身。
撰:才具,才能。
伤:妨害。
乎:语气词,呢。
暮春者,春服既成:暮春:指农历三月。既:副词,已经。
冠:古时男子二十岁为成年,束发加冠;
冠者五六人,童子六七人:几个成人,几个孩子。五六,六七,都是虚数。
喟然:叹息的样子。
与:赞成。
后:动词,后出
夫子何哂由也:何,为什么。
为国以礼,其言不让:治国要用礼,可是他(子路)的话毫不谦逊。以:介词。靠,用。让:礼让,谦逊。
唯求则非邦也与:唯,难道。邦:国家,这是指国家大事。与,同“欤”,疑问语气词
一、通假字
鼓瑟希:希通“稀”,稀疏。
莫春者:莫同“暮”,晚。
二、古今异义
1、如会同,端章甫 古:诸侯相见、诸侯共同朝见天子 今:跟有关方面会合起来(办事)
2、加之以师旅 古:泛指侵略的军队 今:军队编制单位之一
三、活用现象
1、端章甫:端,名作动,穿礼服;章甫,名作动,戴礼帽
2、风乎舞雩:风,名作动,吹风
3、三子者出,曾晳后:后,名作动,走在后面
4、赤也为之小,孰能为之大:小、大,形作名,小事、大事
5、由也为之,比及三年,可使有勇:勇,形容词作名词,勇气
6、异乎三子者之撰:撰,动作名,才能,指为政的才能。
7、可使足民:足,使…富足。
四、句式
1、以吾一日长乎尔 状语后置
2、毋吾以也 宾语前置
3、不吾知也 宾语前置 即:“不知吾也
4、如或知尔,则何以哉 宾语前置
5、摄乎大国之间 状语后置
6、加之以师旅,因之以饥馑 状语后置
7、异乎三子者之撰 状语后置
8、浴乎沂,风乎舞雩 ,咏而归 状语后置
9、为国以礼 状语后置
五、重点实词
1、居则曰:居,平时,平日
2、摄乎大国之间:摄,夹、迫近
3、加之以师旅:加,加到……上
4、比及三年:比及,到
5、且知方也:方,道,是非准则
6、舍瑟而作:舍,放下;作,起
7、异乎三子者之撰:撰,才能,指为政的才能
8、何伤乎?亦各言其志也:何伤,何妨
9、咏而归:咏,唱歌
10、吾与点也:与,赞成
11、为国以礼,其言不让:让,谦让
六、重点虚词
1、以
(1)以吾一日长乎尔:介词,因为
(2)毋吾以也:动词,认为
(3)则何以哉:动词,做
(4)加之以师旅:介词,用
2、如
(1)如或知尔:假如
(2)方六七十,如五六十:或者
(3)如其礼乐:至于
3、亦各言其志也已矣:亦,不过是,只不过
4、唯求则非邦也与:唯,句首语气词
5、而
(1)子路率尔而对曰:连词,表修饰。
(2)舍瑟而作:连词,表顺接。
(3)非诸侯而何:连词,表并列。
七、一词多义
1、方
(1)方六七十,如五六十:方圆
(2)且知方也:道,是非准则
2、尔
(1)以吾一日长乎尔:代词,你们
(2)子路率尔而对曰:助词,形容词词尾,表状态(……的样子)
3、如
(1)如或知尔(假如)
(2)如五六十(或者)
(3)如其礼乐(至于)
4.为
(1)由也为之(管理,治理)
(2)愿为小相焉(做)
(3)赤也为之小(替)
5.以
(1)以吾一日长乎尔(因为,介词)
(2)毋吾以也(认为,动词)
(3)则何以哉(做、为,动词)
(4)加之以师旅(用、拿,介词)
(5)以俟君子(而,连词)
6.言
(1)亦各言其志也(说、谈,动词)
(2)夫三子者之言何如(话,名词)
如何端正学习态度?
学习态度端正对于学术成就至关重要。首先,找到一种自我激励的方式,可能是通过连续学习后的成就感,或者设定一个具体的超越目标,激发你的竞争欲望。其次,尝试发掘学科之间的联系,让学习过程变得有趣且具有关联性。保持身心放松和思想集中,这是提升记忆力和理解力的基础,但需要通过训练和了解大脑的工作...
如何帮助初三学生树立正确的目标和学习态度?
胜利属于不畏艰难,勇往直前的人!胜利一定属于你。2、你今天的进步,是通过了昨天的努力。爸妈更希望继续看到你今天的努力,明天的进步!做事再认真专心一点,你的进步会更快,更大一点。3、通向成绩和成功只有一条路可走,那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信:在未来的日子里,你一定会加倍...
如何引导孩子正确的学习态度呢?
要引导孩子建立正确的学习态度,以下是一些建议:激发孩子的学习兴趣:让孩子对学习产生兴趣,这是培养孩子正确学习态度的前提。家长和老师可以通过生动有趣的教学方式、贴近生活的实例、引导孩子发掘自己的兴趣点等方式来激发孩子的学习兴趣。培养孩子的自信心:让孩子在学习中感受到成就感,从而增强自信心。
对于学习成绩差的孩子,如何从扭转学习态度做起?
对于学习成绩差的孩子,扭转学习态度是非常重要的一步。以下是一些建议:1.建立积极的学习态度:鼓励孩子相信自己能够取得进步,并相信努力是成功的关键。帮助他们树立正确的学习观念,认识到学习是一种乐趣和成长的机会。2.设定目标:帮助孩子设定明确的学习目标,并将其分解为可行的小目标。这样可以让孩子...
如何看待当前大学生课堂学习现状
如何看待当前大学生课堂学习现状大学生作为一个群体一直为社会所关注,随着高等教育由“精英教育”向“大众教育”的过度,高校的学风气息呈现出淡化的趋势。面对十几年寒窗苦读换来的不易学习机会,大多数学生能够积极进取、勤奋努力,但也有一部分学生随心所欲,自由散漫,学习成绩下降。 一、 当代大学生学习态度散漫的表现...
学习的态度决定了什么
所以说,这种挑剔很自然,是学习者谨慎的一种表现,但是,这种挑剔要适度,否则,学习就变成了挑刺儿,有这种学习态度的学习者,是学不到什么东西的,如同没有发现美的眼睛,美不见了。关于学习态度的重要性:学习态度的重要性,夸张一些说,怎么重视都不为过。因为,在实际生活中,失败的学习者,主要...
如何改变学生的学习态度
学生的学习态度如何端正,主要看学生本人,当然,外部环境肯定对他也有一定的影响,所以,基本上集中在这三个方面。一,自律。其实就是习惯的养成,这是一个学霸的必备条件。这种习惯不是一朝一夕就能养成的。二,激励。大部分学生其实还是靠的外部环境的刺激,尤其是鼓励。当他对学习产生了兴趣,或者明白...
如何才能让自己好上学习?认真学习?如何培养一个好的学习态度?
选择一条你自己的路,我想这个选择谁都代替不了你自己的想法!所以加油了!以后的人生会更精彩的!现在我把我的学习方法告诉你,不爱学习或者学习不好主要是没有掌握学习的好方法,学不进去造成的,把这个学习的方法督促自己,等掌握的好的学习方法,能学进去了,体会到学习的乐趣了就自然会安下心来好...
作为老师该如何帮助学生树立正确的学习态度?
作为老师,帮助学生树立正确的学习态度是非常重要的。以下是一些建议:1.激发学生的兴趣和好奇心:通过生动有趣的教学方式和内容,让学生对所学知识产生兴趣和好奇心。可以通过引入实例、展示实际应用等方式来吸引学生的注意力。2.建立积极的评价体系:给予学生及时的正面反馈和鼓励,让他们感受到自己的进步...
学习的意义是什么?如何看待学习?
学习的意义在与可以掌握的科学文化知识,提升自己的文化修养,拓展自己的眼界。通过学习还可以提升学历、考取专业技术的证书,提升收入和社会地位,提高家人的生活水平。关于看待学习的态度:1、要有端正的学习态度:良好的学习态度,是一个人应该始终坚持的品质。2、要有正确的学习方法:学习成绩的好坏,往往...
荤种盐酸: 最初的子路并不想学习,他说:南山的竹子长得十分笔直,削尖就可以成箭.后来经过孔子设礼诱导,他才通过孔子弟子的介绍来拜孔子学礼.但他却不求甚解,听了一个道理还没去做,就害怕老师再给他讲什么道理.其实,他对学习的态度一直是比较冷淡,他很崇尚勇.
当阳市18427627893: 孔子的弟子子路有哪些理论?其主要思想是什么? - ?
荤种盐酸: 孔子时代, 教育与学术由官府垄断, 提出"有教 无类"的旗帜,以私人身份招徒讲学,创办了我国历史上第一所私人学校. 选编了《诗》,《书》,《礼》,《乐》,《易》,《春秋》六种教材; 将内容分为"德行","言语","政事",...
当阳市18427627893: 《孔子弟子“各言尔志”》中子路志向的特点是 - 颜渊志向 ?
荤种盐酸: 子路志向的特点 孔子的三千弟子中,子路的个性最鲜明,他为人刚正,说话直白,还很有勇气,是唯一敢与老师抬杠的人.而孔子碰到这样的学生,也叫没办法,所以许多...
当阳市18427627893: 论语中孔子对子路谈学习态度的句子句型如下 爱好...却不爱好...的人...这样的人只会.... - ?
荤种盐酸: 子曰:“由也!女闻六言六蔽矣乎?” 对曰:“未也.” “居!吾语女.好仁不好学,其蔽也愚;好直不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂.” 译文 孔子说:“仲由!你听说过六种品德和六种弊病吗?”子路回答:“没有.”孔子说:“来坐下!我告诉你.喜好仁德却不喜好学习,弊病是容易被人愚弄;喜好聪明却不喜好学习,弊病是容易放荡不羁;喜好信实却不喜好学习,弊病是拘于小信而贼害自己;喜好直率却不喜好学习,弊病是说话尖刻刺人;喜好勇敢而不喜好学习,弊病是捣乱闯祸;喜好刚强而不喜好学习,弊病是狂妄自大.”
当阳市18427627893: 论语中教育人们谦虚,不要狂妄,不懂装懂,的诗句什么 - ?
荤种盐酸:[答案] 《论语·为政》:子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.” 【解释】孔子说:子路,我教给你如何求知吧.知道就是知道.不知道就是不知道,这是聪明的. 由:孔子的学生.姓仲,名由,字子路,又字季路. 【内容向导】讲的是学...
当阳市18427627893: 孔子对自己的学生宰予和颜回的态度各是怎样的?理由是什么? - ?
荤种盐酸:[答案] 孔子和学生 孔子是我国春秋时代的大教育家.当时,只要你想跟孔子学习,哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费,孔子也会乐意收做学生.孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的学生,包罗各种各样的人才.有教无类、...
当阳市18427627893: 孔子及孔子的弟子在学习方法和学习态度上有哪些优点?选择其中一点谈? ?
荤种盐酸: 学习方法:第一是多读多悟,孔子晚年好《易》,读到韦编三绝的程度.后来有人说孔子能预测上下五百年,看来也并不是空穴来风.这里也说明孔子是个活到老学到老的...
当阳市18427627893: 孔子教给他的学生子路关于“知”与“不知”的正确态度:“知之为知之,不知为不知,是知也.”对此,有下列两种看法,你怎么看?请... - ?
荤种盐酸:[答案] “略”.(两说均可成立,也可综合两种说法折中出一种看法,言之成理即可.)
当阳市18427627893: 论语十则中求知态度 学习方法 修身做人的句子 - ?
荤种盐酸: 1、关于学习的态度.孔子认为,追求学问首先在于爱学、乐学,这是关键.孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”(《雍也》)即真正爱好它的人,为它而快乐的人才能真正学好它.孔子赞扬的颜渊就有这种发愤好学的乐观精神,“...
当阳市18427627893: 论语十二章中哪些是写学习态度,哪些写学习方法,它们表示孔子怎样的教育思想 - ?
荤种盐酸: 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君 子乎?”(《学而》) 学习需要不断复习才能掌握.学了知识,按时复习,这是愉快的事.这里既有学习方 法,也有学习态度. 朋,这里指志同道合的人...