形容知识短浅四字成语

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1. 表达目光短浅的四字成语

吹毛数睫

比喻目光短浅，只注意微末细节。

出处：《明史·黄道周传》；“自古迄今，决无数米量薪，可成远大之猷；吹毛数睫，可奏三五之治者。”

目光如豆

眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。——关于目光短浅的成语

出处：无 胸无大志，目光如豆的人，是难以成就一番大事业的。

目光如鼠

鼠目寸光，形容目光短浅或行为不正。

出处：鲁迅《两地书·致许广平112》：“虽然他的目光如鼠，各处乱翻，我有时也有些觉得讨厌。” 谁愿意做~的人，只是嗅着鼻子前面的一点油香！袁鹰《篝火之歌·彩色的幻想》

2. 形容知识很多的四字词语

形容学问很多的四字词：学富五车、学贯中西、博学多才、博闻强记、满腹经纶。

一、学富五车

【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

释义：惠施的学问广博，他的文章够五辆马车之多。

【语法】：主谓式；作谓语；含褒义

【近义词】博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西、两脚书橱、满腹经纶、立地书橱、博览群书、才当曹斗、腹载五车、殚见洽闻、八斗之才、读书破万卷、着作等身、书读五车、饱学之士、著作等身、书通二酉、才华横溢、才高八斗、博学多才、见多识广

【反义词】不学无术、蒙昧无知、目不识丁、不识之无、不辨菽麦、一丁不识、胸无点墨、不识一丁、才疏学浅、目不识书

二、学贯中西

【解释】：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。

【出自】：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”

【示例】：曹汝霖、章宗祥都是学贯中西的人物，但结果却都做卖国害民的事。冯玉祥《我的生活》第二十八章

【近义词】博古通今、学富五车

【反义词】目不识丁、不学无术

三、博学多才

【解释】：学识广博，有多方面的才能。

【出自】：贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。 明·施耐庵《水浒全传》第九十一回

【语法】：联合式；作谓语、定语；用于赞扬别人

【近义词】博大精深、博览群书、学富五车、博闻强记、博古通今、博学强记、博闻强识、满腹经纶、博学多闻、见多识广、满腹珠玑、博学睿智、宏儒硕学、博学多识、大才盘盘

【反义词】不学无术、胸无点墨、孤陋寡闻、一无所知、一得之见、不辨菽麦、才薄智浅、才疏学浅

四、博闻强记

【解释】：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

【出自】：粲博闻强记，人皆不及。 明·罗贯中《三国演义》第四十回

释义：粲知识丰富，记忆力，人们都赶不上他。

【语法】：联合式；作谓语、定语；用于称颂人

【近义词】满腹经纶、洽闻强记、博文强识、博学多才、博古通今、见多识广、强记博闻、强识博闻、博览群书、博闻强识、才华盖世

【反义词】不学无术、才疏学浅、孤陋寡闻

五、满腹经纶

【解释】：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

【出自】：仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！ 茅盾《子夜》二

【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义

【近义词】经纶满腹、真才实学、学富五车、博闻强记、博学多才、博古通今、锦心绣口、才高八斗、读书破万卷、腹饱万言、满腹珠玑、满腹文章、大才盘盘、精神满腹

【反义词】孤陋寡闻、四六不通、一无所知、目不识丁、酒囊饭袋、胸无点墨、才疏学浅

3. 描写知识多和困难多的四字成语

和知识有关的：【半瓶醋】：比喻对某一门知识只是一知半解却好在人前卖弄的人。

【半瓶子醋】：比喻稍有一点知识而知识并不丰富，略有一点本领而本领并不高强的人。【博古通今】：通：通晓；博：广博，知道得多。

对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

【博古知今】：形容知识丰富。同“博古通今”。

【博关经典】：博：广博；关：涉猎。广泛涉猎经典。

形容知识广博。【博洽多闻】：洽：广博；闻：见闻。

知识丰富，见闻广博。【博闻多识】：博：广博；闻：见闻；识：学识。

知识丰富，见闻广博。【博闻强记】：闻：见闻。

形容知识丰富，记忆力强。【博闻强识】：闻：见闻。

形容知识丰富，记忆力强。【博闻强志】：形容知识丰富，记忆力强。

【博物多闻】：指见多识广，知识渊博。【不辨菽麦】：菽：豆子。

分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。

后形容缺乏实际生产知识。【不辨菽粟】：分不清哪是豆子，哪是小米。

形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。

【不辩菽麦】：分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。

后形容缺乏实际生产知识。【不出户，知天下】：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。

【不识不知】：没有多少知识。旧喻民风淳朴。

【不知丁董】：比喻不懂事，缺乏知识。【不知薡蕫】：薡蕫：草名，质地柔软可制绳子。

比喻不懂事，缺乏知识。【不知有汉，何论魏晋】：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。

形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。

【才高知深】：知：通“智”。才能大而知识广博。

【朝益暮习】：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。

形容学习用功。【触类而通】：指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。

【触类而长】：意指掌握一类事物知识或规律，就能据此而增长同类事物知识。【触类旁通】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。

掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。【村野匹夫】：村野：荒村山野。

匹夫：平民百姓。旧指没有知识、没有地位的人。

【寸莛撞钟】：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。

后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。【大知闲闲】：知：通“智”；闲闲：广博的样子。

指才智极高的人知识渊博，眼界深远。【殚见洽闻】：殚：尽，完全；洽：广博。

该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

【冬烘先生】：指昏庸浅陋的知识分子。【冬烘学究】：冬烘：形容懵懂，浅陋。

指昏庸浅陋的知识分子。【多见广识】：见闻多，知识广。

【多识君子】：指知识广博的人。【多文强记】：闻：见闻。

形容知识丰富，记忆力强。【多文为富】：以多学知识、技能为富有。

【多闻强记】：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

【二把刀】：称对某项工作知识不足、技术不高的人。和困难有关的：【拔丁抽楔】：拔出钉子，抽掉楔子。

比喻解除困难。【饱人不知饿人饥】：比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。

【避难趋易】：指避开困难的而拣容易的做。【冰解冻释】：如同冰冻融化一般。

比喻困难或障碍消除。【冰消冻释】：比喻困难或障碍像冰融化那样消释。

【不到长城非好汉】：比喻不能克服困难，达到目的，就不是英雄豪杰。【不知肉味】：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。

后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

【步履艰难】：指行走困难行动不方便。【步履维艰】：指行走困难行动不方便。

【惨淡经营】：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。

后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。【朝升暮合】：零碎卖米。

形容生活困难。【陈蔡之厄】：厄：灾难。

原指孔子及其弟子从陈国到蔡国的途中被围困，断绝粮食的事。后比喻旅途中遇到食宿上的困难。

【趁人之危】：利用别人有困难时加以要挟或陷害。【乘风破浪】：船只乘着风势破浪前进。

比喻排除困难，奋勇前进。【吃一堑，长一智】：堑：壕沟，比喻困难、挫折。

受一次挫折，增长一分见识。【冲云破雾】：冲破云层，突破迷雾。

比喻突破重重障碍和困难。【楚囚对泣】：楚囚：原指被俘到晋国的楚国人，后泛指处于困境，无计可施的人。

比喻在情况困难、无法可想时相对发愁。【处安思危】：犹居安思危。

处在安乐的环境中，要想到可能会出现困难及危险。指随时有应付意外事件的思想准备。

【处之晏然】：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。亦指对某件事情毫不关心。

同“处之泰然”。【处之夷然】：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。

同“处之泰然”。【处之怡然】：形容对待困难或紧急情况沉着镇定的样子。

同“处之泰然”。【寸步难行】：连一步都难以进行。

形容走路困难。也比喻处境艰难。

【寸步难移】：连一步都难移动。形容走路困难。

也比喻处境艰难。【寸步千里】：寸步：指距离非常短。

4. 形容知识四字成语有哪些

博古通今 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”

博洽多闻 洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。

出处：《后汉书·杜林传》：“林从竦受学，博洽多闻，时称通儒。”

博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。

出处：《魏书·李业兴传》：“博闻多识，万门千户，所宜访询。”

博闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”

博闻强识 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”

博闻强志 形容知识丰富，记忆力强。

出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制。”

多文强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”宋·释普济《五灯会元·天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。”

多闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

出处：宋·释普济《五灯会元·天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。”

茹古涵今 犹言博古通今。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

出处：唐·皇甫湜《韩文公墓志铭》：“茹古涵今，无有端涯。”

书读五车 形容读书多、知识丰富。

5. 形容人见识短浅的成语

成语有：鼠目寸光、孤陋寡闻、坐井观天、目光如豆、才短思涩。

1、鼠目寸光 [ shǔ mù cùn guāng ]

解释：形容目光短浅，没有远见。

出自：清·蒋士铨《临川梦》：“寻章摘句；别类分门；凑成各样新书；刻板出卖。吓得那一班鼠目寸光的时文朋友；拜到辕门；盲称瞎赞。”

2、孤陋寡闻 [ gū lòu guǎ wén ]

解释：陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。

出自：《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

译文：独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。

3、坐井观天 [ zuò jǐng guān tiān ]

解释：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

出自：唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”

译文：坐在井底看天，说天很小的人，其实天并不小。

4、目光如豆 [ mù guāng rú dòu ]

解释：眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。

出自：近代 孙中山《行易知难》第六章：“不图彼国 *** 目光如豆，深忌中国之强，尤畏民党得志而碍其蚕食之谋。”

5、才短思涩 [ cái duǎn sī sè ]

解释：才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。

出自：宋·楼钥《攻媿集·雷雨应诏封事》：“适当书诏填委之时，才短思涩，目不暇给。”

译文：当时诏令堆积如山的时候，见识短浅而思路迟钝，来不及观看或看不过来。

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莲都区19416191892： 形容见识短浅,所见有限的成语 - ？
巩谢铃兰： 鼠目寸光【近义】目光如豆、目光短浅 【反义】神通广大、高瞻远瞩 【释义】形容目光短浅,没有远见. 【用例】我们从小就应树立远大理想,努力学习科学知识,决不做~的庸人.

莲都区19416191892： 形容知识浅薄,见闻不广用成语怎么表示? - ？
巩谢铃兰：[答案] 孤陋寡闻 才疏学浅 鼠目寸光 井底之蛙 寡闻少见 目光短浅

莲都区19416191892： 比喻人学识尚浅的成语 - ？
巩谢铃兰： 才疏学浅 cái shū xué qiǎn [释义] 才:才能;疏:空虚;浅薄.才能不高;学问不深. [语出] 《汉书·谷永传》:“臣材朽学浅;不通政事”. [正音] 疏;不能读作“sū”. [辨形] 疏;不能写作“梳”. [近义] 略识之无 吴下阿蒙 [反义] 博学多才 真才实学 [用法] 多用来表示自我谦虚.一般作谓语. [结构] 联合式. [例句] ①学生~;望老师多指教. ②越有知识的人越谦虚;只有~的人才趾高气扬;目空一切.[英译] have slight talent and superficial learning

莲都区19416191892： 比喻见识短浅的成语夏 - ？
巩谢铃兰： 吹毛数睫 比喻目光短浅,只注意微末细节.出处:《明史·黄道周传》;“自古迄今,决无数米量薪,可成远大之猷;吹毛数睫,可奏三五之治者.” 目光如豆 眼光象豆子那样小.形容目光短浅,缺乏远见.——关于目光短浅的成语 出处:无 胸无大...

莲都区19416191892： 表示了解了不是很多知识的成语 - ？
巩谢铃兰： 寡见鲜闻 形容学识浅薄,见闻不广,知识贫乏 略知皮毛 比喻稍知表面的情况或稍有肤浅的知识 不识不知 没有多少知识.旧喻民风淳朴. 不知有汉,何论魏晋 不知道有汉朝,三国魏及晋朝就更不知道了.形容因长期脱离现实,对社会状况特别...

莲都区19416191892： 形容人见识短浅的成语5个以上 - ？
巩谢铃兰：[答案] 井底之蛙 鼠目寸光 寒腹短识 虱处裈中 斗筲之人 管窥蠡测

莲都区19416191892： 知识贫乏的四字成语有什么 - ？
巩谢铃兰： 才学尚浅,黔驴技穷,

莲都区19416191892： 成语,比喻见识有限,眼光短浅. - ？
巩谢铃兰：[答案] 才疏学浅 浅见寡识 孤陋寡闻 目光短浅 眼光短浅 目光如豆 鼠目寸光 井底之蛙 井蛙之见 坐井观天

莲都区19416191892： 形容见闻不广,学知识浅薄的成语 - ？
巩谢铃兰： 才疏学浅 孤陋寡闻 都可以

莲都区19416191892： 形容知识短浅,但又不肯虚心学习的成语 - ？
巩谢铃兰： 井底之蛙