幼儿园小班音乐活动教案《好玩的瓶子》含反思

~

　　作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班音乐活动教案《好玩的瓶子》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　 活动背景：

　　瓶子在宝宝的生活中多处可见，我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加。从孩子的兴趣出发，我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能，设计了本次活动。

　　 活动目标：

　　1、引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣。

　　2、让幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往，增强幼儿动作的协调性。

　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　 活动准备：

　　1、音乐：歌曲《照镜子》《大猫和小猫》《小老鼠和小花猫》。

　　2、各种透明瓶子人手1个，瓶盖上贴2——4个五角星，调羹、蚕豆、花生等自然物若干。

　　3、粘贴“老鼠”用的眼睛、胡子、尾巴。

　　4、小猫胸饰每人1个。

　　 活动过程：

　　（一）瓶子操

　　1、宝宝扮小猫随《照镜子》音乐抱着瓶子（没有瓶盖）做操：变高、变矮、变胖、变瘦。

　　2、宝宝们互相比较瓶子的大小、高矮、胖瘦、长短等。

　　评析：《照镜子》音乐中的情节正好和瓶子的特征相匹配，音乐也为宝宝比较瓶子做了铺垫，这就调动了宝宝参与活动的积极性。

　　（二）盖瓶盖

　　1、请宝宝仔细看看瓶子上缺了什么？并进一步引导宝宝认识瓶盖的`各种颜色（红、黄、绿、蓝、白、黑）。

　　2、要求宝宝给自己的瓶子找个合适的瓶盖。

　　3、数数瓶盖上点子的多少，并互相比较多与少。

　　4、喂瓶娃娃吃东西，引导能力强的宝宝注意将五角星与食物数量相匹配。

　　评析：本次环节引入自然，此环节活动充分利用了瓶子的数学价值，如可以根据瓶子大小盖瓶盖、复习瓶盖的颜色、根据瓶盖上五角星数量的多少喂瓶子娃娃吃东西，同时还锻炼宝宝吃饭的技能。

　　（三）瓶乐会

　　1、让瓶子来唱歌：宝宝摇晃瓶子发出不同的声音，初步感受用力大小与声音大小的关系。

　　2、演唱歌曲《大猫和小猫》，并用瓶子乐器演奏，提醒宝宝用力的大小要与歌词相匹配。

　　评析：瓶子里装了东西以后，宝宝会摇晃发出声响，自然进入本次环节，引导宝宝感受用力与声音大小的关系，并同时运用于艺术领域，为歌曲《大猫和小猫）伴奏，显得流畅和自然。

　　（四）瓶老鼠

　　1、提问：小猫喜欢吃什么？

　　2、观察瓶老鼠：引导宝宝用好听的语言描述老鼠的眼睛、胡子和尾巴，如尖尖的、圆溜溜的等。

　　3、制作瓶老鼠：在瓶子上粘贴眼睛、胡子和尾巴。

　　4、音乐游戏“猫捉老鼠”：把瓶子口的线拉开，宝宝牵着线走，听到猫来了，快速逃跑。

　　评析：由瓶子娃娃吃东西引出猫宝宝吃老鼠，然后进入美术活动，粘贴瓶老鼠，做好后，把事先系在瓶口的线拉开，变成了拖拉玩具，非常受宝宝的欢迎，也为音乐游戏做好了准备。

　　 活动延伸：

　　1、户外活动时可继续玩这个游戏。

　　2、鼓励幼儿玩出更多有关瓶子的游戏，如“绕瓶走”“赶瓶子”等。

　　 活动反思：

　　在生活中整合《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布以来，“在生活中整合”已经成为幼儿园课程改革的一个壳点。本次活动就力图体现“生活化”和“整合性”。

　　1、来自生活――突出一个“趣”字。

　　瓶子是宝宝喜欢的东西，摇一摇、滚一滚、踢一踢、盖一盖、敲一敲、装一装等，宝宝对瓶子可以说有一份特殊的感情，因此选择瓶子来组织本次活动带有浓郁的生活气息，也给宝宝的学习带来了乐趣，能寓教于乐。

　　2、通过生活――突出一个“活”字。

　　首先是体现了泛灵论的思想。宝宝年龄小，对世事万物都赋予生命的气息，在宝宝眼里，一切东西都是有生命的，是活生生的。在本次活动中我针对宝宝的这个特点，设计了以下环节的活动，例如把瓶子变成了娃娃，让宝宝比较瓶子的身材、给瓶子戴帽子、喂食物、让瓶娃娃唱歌、给瓶子贴上简单的图形变成让它可爱的小老鼠等。在宝宝的眼里，瓶子真正成了一个活灵活现的有生命的东西。

　　其次是体现了领域整合的灵活性。培养完整的人是现代教育提出的新思想，实践也证明，孩子是不可能纯粹单面地受教育和成长的，孩子年龄越小，学科的影子就要越淡。课程的整合可以指导和帮助幼儿从小完整地观察、认识世界，进而去把握整个世界。因此，本次活动以“瓶子”为主线，以宝宝熟悉和喜爱的“猫”为主角、以“音乐活动”为主要表现形式，灵活整合各个领域的知识，如音乐中的打击乐与歌唱表演；数学中的形状、点数、配对；科学中的声音大小与用力大小的关系；健康领域的喂娃娃吃东西；美术中的粘贴制作；社会领域的礼貌、环保教育；语言领域的英语复习、反义词练习等等。整个活动力求自然流畅，有血有肉，体现整合的灵活性，而不是牵强附会。

　　3、回归生活――突出一个“动”字。

　　生活是动态的，幼儿的活动不仅要注重“活”，更要体现“动”。在新课程中，“动”表现为学生真正的动手动脑，强调“体验性”，而且，年龄越小的孩子，越强调在体验中学习。因此，在本次活动中，我给宝宝准备了充足的学具，让宝宝用眼睛看，用耳朵听，用嘴表达，用手操作，用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去感悟。从本次活动也可以看出，宝宝是不断地在动中学，在做中学，在用中学，在玩中学，在快乐中学。

　　4、高于生活――突出一个“情”字。

　　课程仅仅回归于幼儿的生活是不够的，还必须高于幼儿的生活。本次活动通过宝宝与瓶子多种形式的互动，突出了生活中的“情”字。生活是充满感情的，没有情调的生活会索然无味。本次活动的“情”主要体现在激发宝宝热爱生活的情感上：让宝宝在潜意识里感受到生活的情调――既然不起眼的瓶子就能给我们的生活带来如此多的快乐和启发，那么生活中的一木一石、一碗一筷更能给我们的生活增添乐趣，从而让宝宝更加热爱生活，也对形成宝宝积极健康的心理，养成其积极乐观的个性非常有利。

---

泰和县15063043107： 幼儿园小班新生第一节课玩什么游戏好 - ？
顾筠甘霖： 游戏名称:好玩的瓶宝宝 不同大小的瓶子若干,并拧开瓶盖,散放在桌子. 玩法: 1.幼儿根据瓶子找出相应的瓶盖,并将瓶盖拧在瓶子上. 2.在规定的时间内完成又多又对者为胜

泰和县15063043107： 幼儿园教案科学《瓶子为什么破了》 - ？
顾筠甘霖： 活动目标:1.感知摇动装入不同物品的瓶子会发出不同的声音效果.2.自制各种瓶子乐器,并演奏简单的乐曲.活动准备:1.各种饮料瓶、色纸、胶水、豆子、米、沙、石子等等.活动过程:一、教师以变魔术的形式吸引幼儿注意,导入...

泰和县15063043107： 托班好玩的靠垫在哪个主题里教案 - ？
顾筠甘霖：一次在朋友家,我看见一个两岁的宝宝在摆弄一个靠垫,他那认真、投入的神情和玩靠垫时所表现出的兴趣,深深地吸引着我.我们宝宝班的幼儿也是这样什么都想摸一摸,玩一玩.启发之下...

泰和县15063043107： 小班的科学教案《好听的声音》怎么讲课 - ？
顾筠甘霖： 一、 活动目标 1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受,应彩云老师小班教案《好听的声音》. 2、能辨别生活中不同的声音. 3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响.二、活动准备 1、宝宝生活中声音的flash. 2、录音带: 大鼓...

泰和县15063043107： 小班计算活动比较多少 - ？
顾筠甘霖： 小班计算活动:比较多少 刘慧敏活动目标:1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多.2、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系. 3、培养幼儿对计算活动的兴趣.活动重点和难点 : 让幼儿学习运用一一...

泰和县15063043107： 山东省的幼儿园教材是哪一套? - ？
顾筠甘霖： 幼儿用书

泰和县15063043107： 幼儿园托班科学什么东西会飞教案 - ？
顾筠甘霖：[答案]幼儿园小班科学活动教案:会飞的火箭 教师:屈老师 一、活动目标: 1、激发幼儿探索科学的兴趣,想办法使火箭飞起来. 2、通过玩会飞的火箭,知道＂拍＂瓶的力度影响火箭的高度. 二、活动准备: 1、知识经验幼儿已有玩瓶的经验. 2、...

泰和县15063043107： 幼儿园中班科学教案《电话的用处》 - ？
顾筠甘霖： 提供一个范例,供参考形式:中班科学教案:神奇的瓶子【活动目标】1、让幼儿体验到玩变色游戏的乐趣,产生探索的欲塑;2、感知颜色的变化,进行三种颜色的分类.3、幼儿积极参与活动,并获得其中的乐趣.【活动准备】透明饮...

泰和县15063043107： 幼儿园优秀小班教案设计方案 ？
顾筠甘霖： 幼儿园优秀小班教案设计方案1活动目标:1、练习抛、跳、跑等基本动作,促进手、腿等大肌肉动作的发展.2、能积极参加游戏,体验愉快的情绪.活动准备:人手一份...