文学性与科学性的说明文。600字左右,好的再加20分
一般科技说明文都是说明书。
人体血液
人体中流动的红色血液是由红细胞、白细胞、血小板、血浆等成分组成的全血。目前先进的医学技术强调的是成分输血,在临床使用上很多情况不需要全血,只采用一种或几种血液成分来治疗。因此,人造血液也不需要与全血成分完全一致。现在已有血浆代用品上市,血小板代用品也已经开始研究,目前许多国家着重于开发红细胞代用品。血液中红细胞最主要的功能是红细胞中的血红蛋白能携带氧气。如果能合成出负责搬运氧分子的血红蛋白,人造血液的关键难题就迎刃而解了。
既然是救命的血,安全自然是第一需要。由于人造血液制备工艺中加入了病毒去除或灭活工艺,所以输入人造血液可以避免因血源污染而导致的疾病传播。此外,输入人造血液可以不必再考虑不同血型的匹配问题。我们所说的血型一般是指ABO血型,是按红细胞膜上所含有的抗原来分型的。因为用血红蛋白组成的人造血不具有红细胞膜,没有抗原就不会与体内已有的抗体产生交叉反应,所以人造血适用于任何血型,人体不会对它产生排斥作用,可以真正做到“一血通用”。特别是在紧急抢救的情况下,医生只需直接为病人输入人造血液,而不必先检测患者是哪类血型,然后再费时去寻找与之匹配的血液,节约了很多宝贵的时间。
人造血液的优越之处还在于它可以大量地制造,保障医疗用血的充足供应。以动物血红蛋白作为造血原料的人造血液,有丰富的原材料来源。我国目前研制的人造血液以牛血红蛋白为原料,而法国的研究人员最近发现,一种名为海蚯蚓的沙滩小虫的血液也适合制造人造血液。另外,人造血液的一大优势还在于它能够长时间地保存。根据目前的技术条件,普通血液在专门的储存条件下只能保鲜42天,如果超过这个时间,血液就有可能变质,而人造血的保存期可以长达数年。以血红蛋白为基质的人造血液是红色溶液,冻干后为红色或暗红色粉末。如果有需要,只需将干粉状的人造血溶解在特定的液体中便可以向病人输注。由于不需要血型匹配,并且携带、保存方便,因此在发生战争或者大规模灾害时,人造血特别适合于紧急医疗救援。
只要把一件物品说具体说详细了,仔细观察它就完成了,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。
文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。
说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法。采用什么说明方法,一方面服从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成不变的。
说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序,常以推理过程来表现。采用什么顺序,主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化,时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构,离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序,正便于体现事理的内部联系。
说明语言的准确性与科学性,是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。说明的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,谬以千里。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:或概括,或具体;或简洁,或丰腴;或精练,或详尽;或平易朴实,或幽默风趣,总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点,阅读说明文要注意,写说明文也要注意,只是所提要求要注意符合学生实际。
分析说明文须注意以下几个方面:
说明文的结构
1、说明文的结构有:连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式(结构包括段落)。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
2、把握结构的意义。
说明的顺序
1、说明的顺序有:空间顺序(也可称事实顺序)、时间顺序(包括发展顺序)、事理顺序(逻辑顺序)等。
2、弄清顺序的意义。
说明的方法
1、说明的方法有:下定义,作诠释,举例子,列数字,打比方,作比较,分类别,引资料,摹状貌,做图表
2、明白各种方法的作用。
举例子:这里使用了举例子的说明方法,具体说明了……
作比较:这里拿…和…作比较,突出(具体)说明了……
列数字:这里使用了列数字的说明方法,准确说明了…… (列举了…的数字,准确说明了……)
3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明,这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象,依照说明文的要求。
说明文的语言
1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。
2、分析说明文语言的基本要求:首先是其对说明事物特征、性质的作用,其次是说明的严密性、科学性,第三是形象性、生动性。
3、说明文语言要点:
表约数、表消息来源、表程度、表频率、表范围。
解题思路和技巧
(一)明确说明对象:阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体人手,把握文章说明的是什么事物,即说明
的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?
1、看题目,不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。
2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
(二)抓住事物特征:事物的特征主要表现在构造(内外),形态(大小、长短等),性质(硬、软、冷、热等),变化(动、静.快、慢),成因(简单、复杂),功用(广狭、正反)等等方面。一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。
(三)归纳说明方法:阅读说明文时,边读边标出文章所使用的说明方法,然后总结主要使用了哪些方法,并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
(四)逐段概括要点,理清说明顺序:概括要点时,要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用,重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上,用“同类合并”的方法,把全文划分为相对独立的几部分,概括出每部分的大意,把每部分的大意依次连缀起来,就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序,还要看说明的对象。一般来说,说明事物的演变发的,用时间顺序;说明建筑物的,用空间顺序;介绍高科技产品或说明事物间的联系的,用逻辑顺序。
(五)整体感知,把握中心:在理清说明顺序的基础上,分析段与段、部分与部分之间的关系,就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的,是并列,是递进,还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质,还是由个别到一般,或是从结果到原因等等。把握结构后,最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物
的怎样的特征,或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上,再归纳说明中心也就不难了。
(六)体会语言准确性:准确是说明语言的特点。分析说明文语言,就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。
要注意分析关键词语的作用。
说明方法的作用及意义
1.举例子: 使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物
2.作比较: 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较
得到具体而鲜明的印象。
3.下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常
用的方法。
4.画图表。为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。
5.作诠释。从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
6.打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做
打比方。
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻
和暗喻,借喻则不宜使用。
7.摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。{和描写要区分开,两者虽一样,不
过是在不同的文体中的.}
8.引资料。为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,
典故谚语等。
9.分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
10.列数字。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
说明文一般有三个特点:
第一,内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确,以确凿的材料为依据,如实反映客观事物的特征、本质及规律,具有严密的科学性。
第二,结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的,为了给读者以明确的认识,说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上,所以阅读说明文时,理清结构层次与把握说明顺序是一致的。
第三,语言的准确性。说明文的实用性很强,语言表达“失之毫厘”,其结果就会“谬以千里",所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。可以说,说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。
怎样阅读分析说明文?
第一,把握说明对象及特征。阅读说明文,首先要准确地把握说明对象,从而区分事理说明文和事物说明文,进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征,才能深入理解说明对象,以此为突破口,进而理清文章的结构层次、中心内容。要 准确把握说明对象的特征,必须认真阅读、理解课文内容,尤其要注意仔细揣摩关键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。
第二,理清结构,分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总(概说)——分(具体)”式、“总(概说)——分(具体)——总(概说)”式、“分(具体)——总(概说)”式、并列式、递进式等。理清结构,可以帮助我们了解作者的思路,更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序,取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序,如<中国石拱桥)一文,除了按先古后今的时间顺序外,又按先概括后具体、先整体后局部的逻 辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更加顺利地分析说明顺序。总之,说明文的结构和说明顺序密不可分,相辅相成,分析时可同步进行。
第三,分析说明方法。为了说明清楚事物的特征,须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图表等。阅读说明文,了解它采用的说明方法,一要看用怎样的说明方法,说明什么对象,有什么作用,二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出
来的,这样分析才透彻、扎实。
第四,体会说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。当然,说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的,有的以平实见长,有的以生动活泼见长。以此为据,可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说,以说明事物为主的说明文,重在抓住事物的特点,用简明的语言平实地加以说明。
而科学小品,讲究趣味性、文艺性,须要作必要的生动、形象的说明。
在各地中考中,说明文阅读能力的考查点主要是:
1.能弄清说明对象,把握其特征,对全文有个整体上的感知;
2.划分文章的结构、段落的层次,理清说明顺序,掌握文章谋篇布局的思路;
3.分析文章说明方法及其作用;
4.找出文中的重点词句(中心词、关键句),理解它们在文中的作用(从表意、结构方面分析);
5.理解语言的表达特点,准确地对词语的修饰、限制作用进行评析。
一 把握说明对象及其特征
1、说明文的顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序
2、说明方法:举例子、作比较、分类别、作诠释、打比方、下定义、摹状貌、列数字、列图表
3、说明文的语言要求:准确
4、说明文:用说明的表达方式,向大家介绍事物的特点,抓住事物的本质和特征
5、说明文从说明对象看分为:事物说明文、事理说明文
6、说明文从语言上分为:平实说明文、文艺性说明文(语言生动形象)
7、说明文的结构:总—分—总、总—分、分—总
说明文用词的准确性
说明的内容=说明对象+说明对象的特征
以下几篇是例文:
我们的学校
我们的学校------潮州市实验学校,是一所崭新的学校,拥有先进的教学设备:电脑室、语言实验室、多功能电化教育教室、电子琴教室、舞蹈教室;物理、化学、生物实验室等等,给我们的教学和学习提供了良好的硬件环境。校园里还建成了200米6环道塑胶田径运动场,塑胶篮球场,单双杆运动区及室内游泳教练池等一批运动场地及设施。
我们的学校是一所环境幽雅的学校。它坐落在福安路西段南侧。学校右面是池湖村,左面是汇景园住宅区。学校大门的上方是书法家苏华题写的我们学校的校名。
一进校门,迎面而来的是一条笔直的校道,校道两侧是两排小树,微风吹来,小树轻轻摆动,好像在跟同学们招手。校道的左边是宽大的操场,操场北面的正中矗立着三根旗杆,每当星期一升旗时,我们戴着鲜艳的红领巾,在这里向国旗敬礼。走过校道,穿过小学部教学楼底层,可以看到漂亮的黑板报,通过黑板报,我们可以了解学校的情况。透过教室明亮的玻璃窗往里看,是一张张幸福的小脸,像娇艳的鲜花在开放。朗朗的读书声从各个教室里传出来,像动人的童声大合唱,把美妙的音符撒向天空。铃铃铃......下课铃响了,走廊上立刻沸腾起来。同学们有的跳皮筋,有的踢毽子,有的在操场上做其他活动。
啊,我们在这样的学校里学习真幸福!
00下面就给大家介绍一下我们家的低碳生活:
00镜头一 低碳商品进我家
00瞧!走进我家,腾花木大交椅、米兰壁纸、盆景竹、竹编帽都是低碳的,就连平时让人不注意的饭碗都是用桃木做的。别人一看,还以为我们家里是搞低碳活动的,我们家的低碳装饰,功劳要属我的dad和mum。
00那一年春天,我家原来的沙发是由柔软的海绵做成的舒适沙发。岁月不饶人,一晃眼它已经在我家住了三个年头了,寿命也到了尽头,做上去整天“吱吱”做响。姥姥对妈妈说这套沙发该走“黄泉路”了,再换一套沙发得了。妈妈犹豫不定,那该换成什么样式的呢?姥姥赶紧把一张传单递给妈妈。映入眼帘的是一个华丽而古朴的古典沙发,上面嵌着一点红色的上好的丝绸,原来姥姥早就有准备,不想对妈妈说罢了。妈妈看了看,这个沙发好是好,可是不华算。想不到姥姥竟像小孩子一样呜——呜哭起来给老妈一个下马威。果然老妈上当了,怕姥姥伤心,就立刻答应给姥姥买沙发,但是了为低碳环保,妈妈让爸爸把沙发换成了腾花木大交椅了,姥姥看到爸妈也学会了低碳生活,自己不由脸红了起来。
00镜头二 低碳环保在画中
00暑假我参加一个画画比赛活动,内容主题《关于低碳环保》的。于是,我脑子里构思出了一套连环画的画面,主要是想告诉所有的人们:不要乱砍伐树木,珍惜每棵树,小树苗也有失声痛哭的时候。
00我总共分四个画面,第一格,我画上了很多生机勃勃的绿色小树,显得格外精神,好像在说:“它们的生活是多么美好自在”;第二格,我便画了许多孤零零的树桩在荒漠地里哭泣,还画了一个工人拿着大斧头在旁边用尽浑身力气砍伐哪些树木,半截树木一个个在痛苦的流泪,还像在诉说:“人类,你救救我们吧,我会为你们挡风沙,会为你们制作很多白哗哗地纸张,会为你们提供更多的服务,不要乱砍伐,乱焚烧了,我们也会感到痛的;第三格,我画上成千上万根小树苗,它们举着牌子苦诉:它们希望我们人类能尽快将斧头停下,为它们做一些有益的事,多种树,保护环境,人人有责呀!第四格,经过小树的哭诉,有许许多多的人从中醒悟过来,便拿起手上的铁揪,锄头,为小树松土,挖坑种树,使它们身边又多了许多新朋友,还专门请来专家为小树治疗打针呢,渐渐地,这片荒凉的森林,一下子变得更加茂盛,一棵棵小树沙沙地摇着自己的小脑袋,好像在说:“感谢你们人类呀,如果没有你们的大力支持和保护,我们不会有这美好的今天。”也正是因为我的画有创意,所以获得了二等奖。
00镜头三 低碳环保从节约做起
00低碳生活不就在你我身边吗?早上,我用洗脸的水来冲厕所,水资源得到了循环利用。中午,我用奶奶的淘米水来浇花,似乎这花开得更艳丽了。晚上,只有要洗澡了才把热水器打开。我还喜欢旧物改造,家里本已废弃的包装盒,被我改装成漂亮的首饰盒、笔筒、存钱罐,既环保又节约。
00我们家的低碳环保就连老爸、老妈也要参与,他们平时总喜欢各自开一辆车,看到大家都在低碳化,自己也尽量少开车,总是骑车或者共用一辆,感觉还不错,不仅环保还可以锻炼身体,真是一举两得呀!
00为了让我们的天变得更蓝,空气变得更清新,让我们共同携起手来,将低碳环保意识种在我们每个人的心中,从自身做起,从家庭做起,让我们的家园变得更加美丽、富饶,低碳生活,共营生命绿色。
假如我是一株仙人掌
我是生活在沙漠中的仙人掌,我的家族非常庞大,但实际上,我们并不特别像.
我的肤色是绿色的,但是我的花却是五颜六色的:黄的,金的,红的,白的.我的花都没有绿叶的衬托.都是自己从茎上,顶端上长出来的,独自接受冷与热,风与阳光的考验.
其实,我是有叶子的,不过,为了不让水分的蒸发,我的叶子变态成为刺.
我的身体,实际上是粗粗的茎.为了保持水份,我的体内畜存了大量的水份.我本来体重达36公斤,但是,由于6年多的缺水,我苗条了一些,只有27公斤了.
在沙漠里是非常干旱的,有的地方终年不下雨,我家一带的降雨量也为14毫米.所以,水是很珍贵的.
人们,珍惜水资源吧.千万不要对滴水的水笼头熟视无睹.更不要对开着的水笼头,置之不理.
水是万物生长的基本要求,特别是对于一些植物和水生动物,没有水,世界会灭绝.
人们,种一些树,别让土地沙漠化,如果你们不听劝告,仍然滥砍伐森林,那只会是自取灭亡!
论文的学术性、科学性、创造性、理论性如何区分
1、学术性:论文的学术性,要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见,不得主观臆造,必须切实地从客观实际出发,从中引出符合实际的结论。在论据上,应尽可能多地占有资料,以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时,必须经过周密的思考,进行严谨的论证。2、科学性:论文在形式上是属于议论...
学术论文的文体特点是学术性科学性理论性
(1)科学性 指学术论文要尊重事实,尊重科学,不能主观臆造。主要表现在以下3个方面:①论文内容的科学性:论文的内容真实,数据可靠,计算精确,正确可信,实验重复,结论客观,是可以复现的成熟理论或者是已成熟能够推广应用的技术。②论文表述的科学性:论文语言的使用上要准确,符号规范,文字通顺,前...
说明的科学性名词解释?
科学性是判断事物是否符合客观事实的标准,富有科学依据。科学性是指概念、原理、定义和论证等内容叙述清楚、确切,历史事实、任务以及图表、数据、公式、符号、单位、专业术语和参考文献写得准确,前后一致等。2.科学性是指文章的内容符合客观实际,反映出事物的本质和内在规律,即概念、定义、论点正确,论据...
昆虫记科学性和文学性是如何结合的,举例说明?
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野火烧不尽,春风吹又生的科学性和文学性
科学性:燃烧的灰烬草木灰可作肥料.草木灰的主要成分是钾.钾的作用主要是使作物植株强壮.所以火虽然烧掉了野草的枝叶,但是种子却留在了泥土了,第二年春天天气转暖并且种子得到了充分的养料就会发芽生长 文学性: 不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是遍地青青的野草,极为形象生动地表现了野草...
阅读科普作品应注意哪些问题
科学性是指科普作品必须准确无误地讲述科学知识、 传播科技信息、 普及科 学教育,在内容上要揭示客观事物的某一方面的规律,要有科学的依据。文学性是指科普作品把科学知识形象化, 用文学的手段加以表现, 用文学的 形式讲述科学的道理,是文学与科学的完美结合。通俗性是指科普作品, 为了达到普及科学...
学生的学习具有科学性怎么理解
首先,先理解科学性这个词,科学性他的范围涵义很广,就是指他不局限于书本知识,它的范围不局限,而学生的学习确实具有科学性,学生不仅学习书本上的知识,他还会进行社会实践,那么,在实践中学习到的知识具有科学性。
名词解释说明的科学性是什么意思?
我们说所谓的科学亲她和伟科其实相对的科学性是有事实根据地世纪上课很幸也就是有些东西是经过实践检验的,是真理清的东西他有一定的科学性,是按规律办事的。
什么是说明文的科学性
说明文体的一个特点是科学性,即在介绍、解说、传播知识时必须科学,能准确地反映客观事物的实际及其规律性,不允许任何的主观随意性。通过准确的定义、恰当的论断、合理的区分、明确的解说,给读者以科学的知识。
论文的科学性如何理解?
结论的科学性:论文的结论应该基于数据分析的结果,具有逻辑性和合理性。结论应该明确、简洁,避免过于复杂或者模糊。同时,结论应该与研究目的和问题相一致,避免偏离主题。此外,结论应该具有一定的普遍性,能够推广到其他类似的研究。论证的科学性:论文的论证应该严谨、有力,能够支持结论的成立。论证应该...
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汶川县13815948792: 写一篇既有科学性又有文学性的短文如题 - ?
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仉豪枸橼: 仙人掌之歌 我们一行人跋涉在这炽热的沙漠上,骄阳不给我门留下一丝喘息,唯一的阴影是我们的影子. 珍惜的喝着每一口水,从来没有觉得这么美味,想起我的家乡--江南水乡,春来江水碧如蓝,在这里,没有一点绿色. 突然,地平线上仿...
汶川县13815948792: 科学性说明文和文艺性说明文有什么不同 - ?
仉豪枸橼: 科普性说明文比较准确,朴实,注重解释问题本身,而不在于表达方法;而文艺性说明文,如一篇说金鱼科学家的科学小品,就是通过金鱼的眼光,以文学拟人的手法展现了空间与认知的科学问题!比较具有文学的色彩,通过非纯科学数据的证明的手法来诠释事物.科学小品的特点:①短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点;②资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性;③文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写;④题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题;⑤语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜.