社区为农民工普及健康小知识

~ 1.农民工目前的健康状况是怎样的
调研结论：农民工远离家乡、远离亲人，用辛苦和 汗水构筑起美丽而又繁华的城市，但由于受到文化素 质：技能水平的限制，他们的工作往往集中在建筑业、化工业、矿山采掘、筑路行业、服装饮食等行业，从事 的大多为苦、脏、累、险、差、高温高空、井下矿山」有毒 有害的工种岗位，而且大多是超时、低酬，许多“乏必要的安全性保护。

这些工作特点，直接造成了他们的 身体过度消耗和损害。他们收入水平低、经济条件有 限，他们的健康状况值得注意，有病后应就诊时不就 诊，应住院时不住院，结果是“小病磨，大病推”，酿成了 很多不良后果和悲剧。

有的调查只在建筑行业进行，这些为城市付出巨 大贡献的农民工，他们的生活状况和健康状况，还有不 少问题。 他们居住条件差，膳食不合理，劳动环境恶劣， 劳动强度太重，农民工自身还有许多的不良生活习惯， 这些情况容易导致健康出问题，甚至会酿成悲剧。

职 业危险高、医疗卫生意识差，农民工健康状况令人担 忧，不少的农民工是处于亚健康状态，可以说有不少的 农民工是带病上岗的，“小病拖一拖，大病扛一扛，实 在不行上药房”、“这年头，不怕穷，就怕病”这些是在 调查中常听到的言辞。 在调查中发现，农民工的健康安全意识低和健康 知识水平有限，农民工极易产生各种身心疾病。

说明 目前农民工的健康状况不是十分的满意，还有很多的 事要做好，不断地提高他们的健康水平。应该看到，近年来 *** 和有关部门对农民工的关 注在不断地加强。

农民工的健康状况也在不断提高， 还要把关心农民工的健康问题作为建设城市和谐社 会的重要举措来抓，深入农民工，倾听农民工呼声，关 心农民工疾苦，并采取有效措施为城市农民工提供咨询、指导和帮助，协助他们解除各种后顾之忧和身体 及心理等方面存在的问题。 还要积极创造条件，不断 丰富城市农民工精神文化生活，提高城市农民工的健 康水平，不断改善工作环境和生活条件，来全面提高 农民工的健康水平。

这是一项民心工程， 是建设城市和谐社会的重要组成部分。 要加央建立 健全农民工的工伤保险和医疗保险制度，完善城市农 民工劳动安全保障体系，积极改善农民工生产生活和 工作条件，全面提高用人单位的劳动保障意识，农民 工依法维护自身合法权益的意识，切实加强农工劳 动保障的法律保护，依法维护好城市农民工的合法 权益。
2.社区健康教育的主要内容有哪些
社区健康教育是全科医生进行社区动员的主要手段，也是与社区居民建立密切联系、对社区居民的健康进行分类管理的基本方法。有效的社区健康教育既可以取得良好的社会效益，也可以通过引导社区居民采取正确的健康消费观念，取得良好的经济效益，是一个投入小而收益大的卫生服务项目。

社区健康教育得不到社区居民响应和认同的原因可能是：①健康教育的内容针对性不强，不是社区居民所期望了解的，对居民的需求了解不够深入和具体；②健康教育的内容科普化程度不够，使用了过多的术语，居民看不懂或听不懂，更记不住，无法产生发自内心的感触，达不到激励居民改变观念和行为的目的；③健康教育的方法和形式过于机械，不够生动，仅仅停留于理论讲解上，缺乏说服力和感召力。④居民参与太少，没有使居民真正体会到参与健康教育活动的益处；⑤全科医生没有在健康教育方面接受过专门的训练，包括成功学、激励学、演讲学、科普写作、传播学、营销学等。要做好健康教育，首先要创新知识体系，要将知识体系科普化、口诀化、操作化、实物化，要有很好的演讲口才、说服能力和沟通技巧
3.社区健康教育的内容
社区健康教育的内容主要有以下三类： 1.一般性健康教育——帮助了解增强个人和人群健康的基本知识 2.特殊健康教育内容——针对社区特殊人群常见的健康问题进行教育 3.卫生管理法规的教育——了解法规，提高责任心和自觉性 另外，在城市和农村进行健康教育的侧重点有所不同： 一）全国九亿农民健康教育规划 跨入21世纪，我国正在全面建设小康社会，但目前在广大农村，特别是贫困、边远地区，农民还较多地存在着落后、愚昧和不健康的风俗习惯与生活方式，卫生意识不强，保健知识贫乏，合理利用现有卫生资源的能力不足，因病致贫、因病返贫问题突出。

2000年全国6省农村健康教育现状调查显示：在农村15岁以上人群中，对饮水卫生、环境卫生、疾病预防等八项基本卫生知识的知晓率仅为36%.农民的健康教育工作任重道远。 《 *** 中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》（中发[1997]3号）、国务院体改办等五部门《关于农村卫生改革与发展的指导意见》（国办发[2001]39号）和《中国农村初级卫生保健实施纲要（2001~2010）》，深入开展“九亿农民健康教育行动”（以下简称“行动”），进一步推动卫生下乡工作，在广大农村居民中，为大力普及基本卫生知识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高农民的健康水平和生活质量。

“行动”自1994年启动以来，针对农村存在的主要卫生问题，结合初级卫生保健各项任务，以大众传播与人际传播相结合的策略，大力普及基本卫生知识，取得了初步成绩，产生了良好的社会反响，受到广大农民的欢迎，成为文化、科技、卫生“三下乡”的重点项目。“行动”对于改变陈规陋习和不良生活习惯，增强农民自我保健意识和能力，促进农村两个文明建设产生了积极影响。

1997年，《 *** 中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中，明确提出要“积极推进九亿农民健康教育行动”。联合国儿童基金会和世界卫生组织也认为“行动”是农村健康促进的重要内容，其成功经验可在发展中国家推广。

（二）城市健康教育的基本内容 城市是一个地区的政治、经济、文化中心，城市社区居民的健康意识和行为状况反映了一个城市的文化水平与文明程度；根据城市社区居民不断发展的健康需求，参照《全国城市卫生检查评比标准》及其《实施细则》，城市社区健康教育的基本内容应包括健康观念、健康知识、健康行为。 1.健康观念部分 （1）健康意识教育 健康意识主要是指个人和群体对健康的认知态度和价值观念。

健康意识教育的内容主要包括现代健康的概念；健康对人类生存和发展的重要性； *** 、社区、家庭和个人对维护健康承担的责任； *** 、社区、家庭和个人有能力维护个体和社会的健康等。 （2）卫生公德、卫生法律、法规教育 改革开放以来，我国颁布了《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国传染病防治法》和《公共场所卫生管理条例》等一系列法律、法规，各级 *** 也颁布了大量地方性卫生法规。

大力普及卫生法律、法规，宣扬卫生公德，有利于提高社区居民的卫生法制意识和卫生道德观念，有助于社区卫生管理、环境管理和精神文明建设。 2.健康知识部分 （1）身体保健知识 重要器官如心、肺、肝、胃、肾的位置、生理功能与保健；口腔与眼睛的保健。

（2）疾病防治知识教育 高血压病、冠心病、脑血管病、癌症、糖尿病等慢性非传染性疾病的预防、症状和体征、治疗、护理、康复等知识。其中预防知识是教育的重点。

主要内容是提倡不吸烟、不饮酒、合理膳食、适量运动、定期健康检查、积极参健康咨询、疾病普查普治、遵从医嘱、坚持早期治疗等健康行为和生活方式。 各种急性传染病的症状、预防、隔离、消毒、疫情报告等知识。

其中艾滋病和其他性传播疾病及结核病、病毒性肝炎等传染性疾病是目前严重危害群众健康的传染病，应加强对其传染源、传播途径和防治方法的宣传教育。 感冒等各种常见病的预防、早期治疗知识。

家庭急救与护理。包括冠心病、脑血管病急性发作，触电、溺水、煤气中毒的急救，心脏 *** 和人工呼吸操作方法，烧伤、烫伤、跌打损伤等意外事故的简单处理。

（3）生活卫生知识教育 饮食与营养卫生。包括膳食的合理搭配，食物的科学烹调，饮食定时定量，碘盐的保管与食用，餐具的消毒，食物的贮存，酗酒、偏食、暴饮暴食对健康的影响，食物中毒的预防知识等。

家庭用药和医学常识。常用药的保管和服用方法；体温计、血压计的使用方法等。

四害防止。苍蝇、老鼠、蚊子、臭虫、蟑螂等害虫的生活习性、对健康的危害、药物和其他防止方法。

日常生活卫生常识。按时作息，有规律地工作、学习、娱乐、劳动、运动知识；室内采光、通风、温度、湿度对健康的影响；厨房、厕所卫生等。

（4）心理卫生知识教育 包括心理状态与健康和疾病的关系；如何调节情绪，保持心理平衡；如何防止和消除紧张 *** ；如何正确处理夫妻之间、婆媳之间、父母与子女之间、同事之间的关系，如何保持家庭和睦和良好的人际关系；如何教育独生子女。 （5）安全教育 交通事故、煤气中毒、溺水、自杀、劳动损伤等意外。

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