我孩子六年级了，成绩一般，有时不及格，都说六年级是关键期，我也不是文化人，求大家给点法子。

如何正确的学习？~

一：保持充足的睡眠
毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二：提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。


当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三：立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。

加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。

扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅

　　多正面激励激励孩子，提高孩子的学习兴趣。关于提高学习成绩，给你一些思路：

　　1、学习最基本也是最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

　　2、学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特全脑速读记忆训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

　　3、用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。以前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。

　　如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下<精英特全脑速读记忆>，能够提高记忆力和学习效率，精英特速读也是得到快速阅读记忆协会认可的。坚持就会有收获，祝你成功！

补习，或请家教

主要找适合自己的学习方法

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达拉特旗13762622071： 孩子上六年级,成绩总是不稳定,忽上忽下的,那是怎么回事 - ？
菜裕枢绮： 成绩不稳,说明前期学习中有知识漏洞,具体体现在成绩差时的题目上,需要明确差时差的题目,从中找出问题,针对漏洞进行修补,利用一切可用时机,针对存在问题逐个修补,不要太急要从学生的实际出发,循序渐进进行修补.1.找准漏洞.2.有针对性的,用学生能接受的最佳方法补课.

达拉特旗13762622071： 孩子上六年级了,成绩一直往下滑,该怎么办呢 - ？
菜裕枢绮： 首先孩子成绩下滑时候,做到不埋怨孩子,不凶孩子.耐心的寻找问题.一、拉长焦距看孩子的教育孩子目前的状况并不能代表孩子的未来,尤其是几次考试分数更不能决定孩子的一生.二、把关注点从结果转到过程当孩子问题出现的时候,...

达拉特旗13762622071： 孩子六年级了成绩上不去怎么办?？
菜裕枢绮： 小孩爱玩,其实我们没必要硬要他学习,要培养他的兴趣和思维能力.初中3年级才是提高成绩的时候,不能急的.我小学基本成绩很差的,很爱玩,但是初中和高中意识到学习的重要后才发奋的.

达拉特旗13762622071： 儿子六年级了,学习成绩不好,我该怎么管? - ？
菜裕枢绮： 培养孩子学习兴趣,这里给你一些思路:1、发挥父母的榜样作用.言传不如身教.父母热爱学习是最大的鼓励.在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣.家长和孩子一同学习.初入学的孩子自我约束力差,家长可陪...

达拉特旗13762622071： 六年级的小孩突然学习成绩下降应该怎么解决 - ？
菜裕枢绮： 家长别着急,联系老师咨询孩子在学校学习的情况,找问题原因,好好和孩子交流谈心,请教老师和同学,补缺补短,让孩子自觉醒悟,自发努力加油,那么孩子一定能够赶上来,相信孩子有能力取得成功!

达拉特旗13762622071： 男孩六年级了学习成绩上不去怎么办? - ？
菜裕枢绮： 兴趣很重要,要让孩子喜欢上学习,而且让他多有信心,不如找学校的老师帮忙,在学校多关注你孩子,上课如果他会的问题就让他回答,对的次数多了,兴趣就有了

达拉特旗13762622071： 孩子上六年级后,成绩下降很多啊,怎么办? - ？
菜裕枢绮： 具体什么原因,如果是知识接受出现问题 就要 细心了解下,或者亲自给 补习下.如果其他原因要赶快解决下,马上就初中了,6年级和初一的知识断层比较大,不打好基础 初一可能会短时间内没法适应,尤其是数学,另外 6年级 暑假最好 提前辅导下 初一的 地理 生物什么的提前了解下就好,这样比较快得适应初中的课程,也能有多点时间 补下基础课程,

达拉特旗13762622071： 我女儿读小学六年级.马上要升初中了.但是数学成绩老是不及格.我想历要暑假两个月补习.不知道行吗? - ？
菜裕枢绮： 可以,找个比较好的小学教5~6年级数学的老师补课、家长再买几套数学试题配合老师讲课作题、家长要陪孩子学习写作业,发现不会的及时找老师解决、家长一定做到心中有数、那些不会要找老师讲解、让孩子多作这类型的题!

达拉特旗13762622071： 我家孩子上小学六年级了,成绩一下子掉的很厉害,有谁知道怎么办吗 - ？
菜裕枢绮： 1. 多观察孩子平时学习生活,看有无异常情况出现,如上网,早恋,沉迷手机电脑之类的. 2. 看孩子试卷,找出失分多的题目,即可知道他的薄弱环节,可补缺补差.如果是上课听课问题可找他谈谈,查找问题原因. 3. 还有可能是孩子身体开始发育,导致心理有点波动. 4. 如只是单纯课堂学习问题,只要加强辅导,应该可以快速提高成绩的,毕竟还是小学.

达拉特旗13762622071： 孩子上六年级学习成绩不好怎么办 - ？
菜裕枢绮： 别着急,和老师孩子多交流,找出孩子学习成绩不好的原因.再利用假期针对性地进行辅导解决.只要有耐心,一定会提高.