看图写作文放风筝思维导图

作者&投稿:寇怎 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 放风筝作文的思维导图怎么画

春回大地,万物复苏。

一个风和日丽的下午,小明、小红和小华到山坡上放风筝。天上已经飞起了各种各样的风筝。

有蜿蜒盘旋的龙风筝,有活灵活现的鱼风筝,还有威风凛凛的老鹰风筝……五彩缤纷,美丽极了。远处,一个小男孩,正在放飞一只三角风筝,他边跑边拉着风筝线,笑声在草地上回荡。

他的爸爸妈妈看着高高飞起的风筝和快乐的孩子,高兴地笑了。小华赶紧对小明说:“咱们也来放吧。”

小华托起我的燕子风筝,小明手持风筝线,抓牢线轴。一阵风吹来,小明便飞快地向前跑。

春风姐姐伸出了无形的大手托着风筝飞上天空。“风筝上天了!风筝上天了!”他们高兴地大喊大叫。

风筝越飞越高,时而盘旋几圈,好像在炫耀它的美丽;时而又翻几个跟斗,好像在同小鸟做游戏;时而又往下一钻,但马上又调皮地飞了起来。小红也着急了:“小华,你也帮我让蝴蝶飞上天吧。”

“没问题”小华爽快地答应了。不一会儿,蝴蝶风筝也飞起来了。

他们一会拉线一会放线,两只风筝就像在玩游戏一样,一会儿赛跑,一会儿捉迷藏。天上风筝上下翻飞,龙腾虎跃,地上人们来回奔跑,笑声不断。

给春天增添了一道最美的风景。

2. 放风筝作文的思维导图怎么画

春回大地,万物复苏。一个风和日丽的下午,小明、小红和小华到山坡上放风筝。

天上已经飞起了各种各样的风筝。有蜿蜒盘旋的龙风筝,有活灵活现的鱼风筝,还有威风凛凛的老鹰风筝……五彩缤纷,美丽极了。远处,一个小男孩,正在放飞一只三角风筝,他边跑边拉着风筝线,笑声在草地上回荡。他的爸爸妈妈看着高高飞起的风筝和快乐的孩子,高兴地笑了。

小华赶紧对小明说:“咱们也来放吧。”小华托起我的燕子风筝,小明手持风筝线,抓牢线轴。一阵风吹来,小明便飞快地向前跑。春风姐姐伸出了无形的大手托着风筝飞上天空。

“风筝上天了!风筝上天了!”他们高兴地大喊大叫。风筝越飞越高,时而盘旋几圈,好像在炫耀它的美丽;时而又翻几个跟斗,好像在同小鸟做游戏;时而又往下一钻,但马上又调皮地飞了起来。

小红也着急了:“小华,你也帮我让蝴蝶飞上天吧。”“没问题”小华爽快地答应了。不一会儿,蝴蝶风筝也飞起来了。他们一会拉线一会放线,两只风筝就像在玩游戏一样,一会儿赛跑,一会儿捉迷藏。

天上风筝上下翻飞,龙腾虎跃,地上人们来回奔跑,笑声不断。给春天增添了一道最美的风景。

3. 作文 看图写话 放风筝

[作文 看图写话 放风筝]

看图写话 放风筝 秋天到了,外面秋高气爽,作文 看图写话 放风筝。一天,小丽决定到公园去放风筝。 她来到公园的一块空地上,小丽放了好几次都不成功。小丽心想:“失败就是成功之母。”小丽想起了这句话就坚持到底不放弃,小学六年级作文《作文 看图写话 放风筝》。终于,小丽学会放风筝了!她高兴的叫了起来。 于是,小红高高兴兴的回家了。她回家高兴地说:“妈妈我终于会放风筝啦!”

期待同学们投稿^_^

4. 一年级写放风筝的看图写话怎么写

看图写话(放风筝)(范文)

在一个阳光灿烂的星期天,小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。

公园里景色迷人:新鲜的空气扑面而来;一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲;一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳,争先恐后地开放着。

小丽带来了她心爱的青蛙风筝,明明拿来了他精致的小鱼风筝,小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝,只见她牵着风筝的绳子,迎着微风一路小跑,风筝便越飞越高,最后变成了天空中的一个"小黑点"。明明和小华手也痒痒了,急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着,像和小鸟在一起嬉戏、玩耍,像和白云一起捉迷藏。

他们玩得真开心啊!

5. 看图写话放风筝

一个星期天的上午,春日盎然。

小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝复,他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。草地上长满了五颜制六色的野花。

他们坐在草地上,等都拿出自己的风筝后小红说:“我们来场比赛吧?”小刚和小明bai都说:“好啊!”比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红du是金鱼形的。

过了十几分钟,小红的风筝似乎飘在云彩上面哩,小明和小zhi刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空,在后面追赶。小红说:“今天第一肯定是我,”小明和小刚不服气地说:“我们还能输给一个女孩?”他们玩了一上午,最后放得dao最高的还是小红。

6. 小学生看图写话放风筝作文怎么写

例文

今天是星期日,天气晴朗,蓝蓝的天空中飘着几朵淡淡的白云,太阳射出万道霞光,天气真好呀!这样的天气最适合的就是放风筝了。

几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。他们拿好了各自的风筝,在微风中放了起来,风筝越飞越高。看,它们的形状各不相同,有的像飞机,有的像"王"字,还有的像燕子 。一个小朋友站在旁边,他一边给放风筝的小朋友们鼓掌,一边说"你们看,在空中飞翔的风筝多像自由自在的小鸟啊!"河里的鱼儿抖动着尾巴,好像也在为放风筝的小朋友鼓掌。河边的小石头好像都看呆了,一动不动的站在那里。

7. 二年级看图写话放风筝

一个星期天的早晨,春光明媚,春风徐徐吹来。

冬冬和明明到拿着自己亲手做的风筝山坡上放风筝。山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。

站在山坡上还能看到远处一幢幢楼房。山坡不远处有一条河,河岸上一排排柳树在随着风姑娘的到来,摆动着那细长的枝条。

瞭望了一会儿,冬冬对明明说:“我们开始放风筝吧!看看我们谁放得高!”明明说:“好啊!那我们开始吧!”他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地逆着风跑起来。不一会儿,风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。

两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在半空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。他们玩得可开心了。

8. 小学生看图写话放风筝作文怎么写

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:jxfx1023 看图写话——《放风筝》奉新五小向春丽看图写话的要点一、观察图——你从这幅图中观察到什么?观察图主要内容:时间、人物、地点、事件观察的方法:(1)由上而下、由近及远、由内到外;(2)按主次观察,可以先主后次;(3)按事物发展先后顺序观察,可先怎么样,再怎么样时间:星期天地点:广场(公园)人物:小明、小刚和小红事件:放风筝看图写话的要点二、展开想象和联想如:人物的语言、动作、心理活动等1、他们会说些什么?做些什么?2、怎么做?结果怎么样?3、他们的心情怎么样?星期天,(天气怎样?)。

小红和小刚、小明一起到公园去(干什么?)。放风筝的人可真多呀!天上飞着各种各样的风筝,有的像(),有的像(),还有的像()…。

小刚一边(),小明一边()。看着风筝在天上飞的越来越高,我们的)!心情(看图写话的要点三、说图意——想好自己要说什么。

要求:说得有头有尾,要有一定顺序。看图写话的要点四、写话——把你说的内容写下来。

要求:(1)理清顺序。(2)按照格式书写。

(段前空两格;正确使用标点符号7a686964616fe4b893e5b19e31333433623736;标点符号占一格。)(3)字迹工整。

词语宝库风和日丽阳光灿烂春风拂面兴高采烈高高兴兴热热闹闹拥挤的人群老鹰蜻蜓蝴蝶拉扯奔跑迅速五彩缤纷各种各样有用的词语风和日丽兴高采烈拥挤的人群拉扯奔跑春风拂面阳光灿烂高高兴兴热热闹闹老鹰迅速蜻蜓蝴。

9. 放风筝看图写话

放风筝 今天,我和朋友们一起去放风筝。

我们来到一个公园,那里有很多人在放风筝。公园里景色优美,气候宜人,花红草绿。

我们准备放风筝了,首先拿出风筝,我左手拿着线轴,右手慢慢地放线,风筝渐渐地往上升。 我和朋友们比赛谁的风筝放得高,结果我们俩放得一样高。

我望着空中的风筝,心里无比得高兴。放风筝 今天上午妈妈带我去四海公园放风筝。

到了四海公园,我们开始寻找草地,我们经过了小桥,金牛,就到了草地。我的风筝是喜羊羊和美羊羊的,我把风筝的杆子拉好,把线穿好了,就开始放风筝了。

我第一次放风筝就放起来了。可是,一会儿就掉下来了。

经过了四次试验,终于,风筝高高地升上了天空,跟着我跑。我还听见旁边有小朋友说:“哇,姐姐放的风筝好高啊!”我最后累得满头大汗,我坐下来休息了一会儿,慢慢地走出了四海公园,我们就开开心心地回家了!放风筝阳春三月,春暖花开。

在一个春光明媚的星期六下午,小明和爸爸一起去森林公园放风筝。公园里百花盛开,许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。

天空中到处都是大大小小、各32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333339656432种各样的风筝,让人眼花缭乱。小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝,他用左手高高地举起风筝,向上一抛,右手拉着风筝线,迎着风跑了起来,一边跑一边放线。

风筝越升越高。远处,爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。

太阳下山了,小明和爸爸依依不舍地离开了公园。




放风筝的思维导图怎么画
1. 在思维导图的中心位置,清晰地写下“放风筝”这个词,并用圆圈或矩形框起来,作为主题核心。2. 从中心主题向外延伸出主要分支,分别标记为“地点”、“季节”、“筝绳”和“技巧”。3. 在“地点”分支下,细分出适合放风筝的不同场所,例如“公园”、“海滩”、“广场”等。4. 在“季节”分...

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放风筝的思维导图怎么画
下是放风筝的思维导图制作步骤:在画布中心位置写上“放风筝”并用圆形或矩形框起来。从“放风筝”这个主题向四周延伸出不同的分支,分别标注为“地点”、“季节”、“筝绳”和“技巧”。在“地点”分支下,再延伸出不同的子分支,比如“公园”、“海滩”、“广场”等。在“季节”分支下,标注适合...

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