儿童诗两首·童年的水墨画题意思

作者&投稿:朝放 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
童年的水墨画中表现儿童什么~

《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗,这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。表现了孩子们童年生活的快乐: 《童年的水墨画》课文
《街头》──读《水浒传》的孩子,那样的专注,尽管马路街头是那样的喧闹,却丝毫不能影响他,对时间的推移也浑然不觉。无边的喧闹和一隅的安静,形成了鲜明的对比。
《溪边》──钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
《江上》──戏水的孩子,那样的调皮,一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏,就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了,突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写,给人以鲜明的形象感。

《我想》这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来朗朗上口;用词也非常讲究,动词使用既准确又形象。《童年的水墨画》如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影,从不同的方面表现了孩子们童年生活的快乐。
原文:
1.我想
我想把小手/安在桃树枝上。带着一串花苞/牵着万缕阳光,/悠啊,悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫/接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,/长啊,长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛/装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,/望啊,望——蓝天是我的课堂。
我想把我自己/种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,/变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。
我会飞啊,飞——飞到遥远的地方。不过,飞向遥远的地方,/要和爸爸妈妈商量商量……

2.童年的水墨画
街头
听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。
溪边/垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上/像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。

 《童年的水墨画》写了三个画面 :在喧闹的街头,一个孩子正专注地读《水浒传》;在优美的溪边,一个孩子悠闲地垂钓;在宽阔的江上,一群孩子拍水戏耍!

当晚风撩起最后一缕夕阳,
你便悄无声息地布满天空。
静静地伫立在远方的天际,
深深地凝视在地面上的我们。
世界是如此的小,
几乎每天都能相见。
省略了问候,
因为我们似曾相识。
45度角仰望天空,
原来天空是一座城堡。
大雄有他的叮当猫,
小樱有她的库洛牌。
可是星星呢?
它有它的光明。
用短暂的生命,
谱写一首辉煌的乐章。
我在星光下许愿,
许下我那早已想好的誓言。
要是天空黑了好几夜,
我仍会在我的天空下。
等待你亮起来!

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三年级语文下册18课《童年的水墨画》是诗吗?
4、这首诗有静、有动,如两幅水墨画。请把写“动态美”的语句用“﹋”画一画。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。5、《童年的水墨画》的体裁是诗词,这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人...

儿童诗反思
儿童诗两首反思(14篇) 儿童诗两首反思 篇1 本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成。《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,让我们感受到童年是多么的美好幸福。《童年的水墨画》则以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景,生动地展现了一个个快乐场面。诗歌所描绘的生动画面迎合了学生本身的想法,所...

儿童诗两首 儿童诗两首原文
溪边,垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。江上,像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。

溪边描绘了一幅什么样的童年水墨画
“江上”:像刚下水的鸭群,扇动翅膀排水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑声哈哈,是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。《童年的水墨画》是著名作家张继楼先生写的组诗,包括了三首小诗,分别以“街头”、“溪边”、“江上”为题,表现了儿童极富情趣的生活,似一幅...

小学古诗两首教学设计小学语文儿童诗两首教学设计
2.欣赏交流佳句。如:“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍”等语句,体会诗句所包含的动感画面,感受童年的天真有趣。3.感情朗读。(四)鉴赏写法 1.默读两首诗,比较这两首诗在表达方式...

《儿童诗》教学反思
今天,我和学生共同学习了《儿童诗两首》,一首是《我想》,这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往;另一首诗是《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表达了孩子们童年生活的...

五年级下册第九课儿童诗两首读后的感受
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我想与童年的水墨画在写作形式上有什么不同
.我想把耳朵,高高地悬挂空中,时时提高警惕,让犯罪分子无处躲藏.9、儿童诗两首 【教材简析】《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,把眼睛装在风筝上,把自己种在春天的土地上,童年是多么的美好幸福.《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景...

五年级下册语文课文
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仿写《儿童诗两首》
装在海草上,看金鱼吹跑跑.看章鱼捕食.看呀!看——海底是我的游乐园.我想把眼睛 装在小鸟上,看大地的美丽,看儿童的笑容,看啊,看——看世界的美丽光彩.我想把眼睛 装在小鱼的身上,看浩瀚的大海,看海里的美,看啊,看——看到了美丽的波浪. 望对你有帮助 回答不易,如有帮助记得采纳!

文山县17010247993: 儿童诗两首·童年的水墨画题意思 -
慕常益母: 当晚风撩起最后一缕夕阳, 你便悄无声息地布满天空. 静静地伫立在远方的天际, 深深地凝视在地面上的我们. 世界是如此的小, 几乎每天都能相见. 省略了问候, 因为我们似曾相识. 45度角仰望天空, 原来天空是一座城堡. 大雄有他的叮当猫, 小樱有她的库洛牌. 可是星星呢? 它有它的光明. 用短暂的生命, 谱写一首辉煌的乐章. 我在星光下许愿, 许下我那早已想好的誓言. 要是天空黑了好几夜, 我仍会在我的天空下. 等待你亮起来!

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慕常益母: 《童年的水墨画》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第二首诗,这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面.

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文山县17010247993: 《我想》和《童年的水墨画》的诗意!急用哎~~ -
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慕常益母: 《童年的水墨画》是儿歌.这首儿童诗通过“街头”、“溪边”、“江上”三个小标题,摄取了一组儿童生活的镜头,展现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面.表现了孩子们童年生活的快乐:《街头》...

文山县17010247993: 语文五年级下册第2单元第9课 《我想》《童年的水墨画》 的全文意思,一定要求简短 -
慕常益母: 本课由《我想》和《童年的水墨画》这两首儿童诗组成.一首写了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影. 《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往.希望能帮到你,求采纳

文山县17010247993: 课文:儿童诗两首:童年的水墨画有一句话:草地上蹦跳着鱼儿和笑声.鱼儿可以在草地上跳吗? -
慕常益母:[答案] “草地上蹦跳着鱼儿······”意思应该是:草地上蹦跳着鱼儿的笑声. 儿童诗需要想象.

文山县17010247993: 5年级下册语文第9课童年的水墨画《江上》的意思? -
慕常益母: 《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐: 《街头》——读《水浒传》的孩子,那样的专注,尽管马路街头是那样的喧闹,却丝毫不能影响他,对时间的推移也浑然不觉.无边的喧闹和一隅的安静,形成了...

文山县17010247993: 《童年的水墨画》讲的是( )时期的趣事? -
慕常益母: 《童年的水墨画》讲的是(童年 )时期的趣事. 括号里填童年. 题目中已经告诉了答案(。>∀<。)

文山县17010247993: 五年级下册语文第二单园第九课《儿童诗两首》主要讲了什么? -
慕常益母: 《我想》这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往.这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来朗朗上口;用词也非常讲究,动词使用既准确又形象.《童年的水墨画》如水墨画般勾勒了...

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