小学二年级趣味数学找规律填数字ppt课件

作者&投稿:敖茂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学二年级探索规律课件~

 ppt基础知识及使用技巧
  PowerPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧,仅供初学课件制作者参考 。
  一、PPT的启动和退出
  1、打开方法:
  方法一 :单击桌面“开始”按钮,选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。
  方法二: 双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint ....”。这是一种快速的启动方法。
  2、退出方法:
  方法一:单击窗口右上角的“× ”。
  方法二: 关闭所有演示文稿并退出PPT
  单击菜单“文件”→“退出”。
  二、幻灯片版式的选择
  在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中,希望能够自己设计模板,这时可采用“内容版式”中的“空白”版式,进行自由的创作。
  三、有关幻灯片的各种操作
  应用PPT进行设计的简单过程是:首先按照顺序创建若干张幻灯片,然后在这些幻灯片上插入需要的对象,最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放(可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序)。
 
 幻灯片在PPT设计中处于核心地位,有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制,这些操作既可以在“普通视图”下进行,也可以在“幻灯
片浏览视图”下进行。下面以“普通视图”为例,介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下,PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”,其中包括“大纲”和
“幻灯片”两个标签,点击“幻灯片”标签,这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图,每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序,通过拖动滚动条可
显示其余幻灯片,有关幻灯片的操作在该区域进行。

你好,很高兴地解答你的问题。
算式矩阵
【解析】:
7+ 4+5
=11+5
=16
8+9÷3
=8+3
=11
6+1×2
=6+2
=8
7×8+6
=56+6
=62
4×9-1
=36-1
=35
5×3-2
=15-2
=13
故答案为:
7 4 5
8 9 3
6 1 2
【答案】:
7 4 5
8 9 3
6 1 2
谁才是夫妇?
【解析】:
Z先生认识所有的人且C女士和B女士的丈夫都有不认识的人,则Z为A的丈夫。Z先生和C女士的丈夫是初次见面,则X和C不是夫妇。则X和B为夫妇,Y和C是夫妇。
故答案为:
Z和A,X和B,Y和C是夫妇。
【答案】:
Z和A,X和B,Y和C是夫妇。
数独游戏
【答案】:
左边第一行:3 9
左边第二行:7 8 5
左边第三行:9 6
左边第四行:6 4
左边第五行:2 7 6 3 1
左边第六行:5 6


小学一二年级数学比较有趣的小实验都有哪些?望大家多多指点!
1.太阳猛烈的时候对太阳喷水会有彩虹 2.拿个水盆放一半的水再把毛巾放进去一半在水盆里一般在外边看看是否水流出来了

小学二年级数学优秀教案3篇
8、完成第15页练习二第10题。请在小组内讨论、交流完成。教师巡视。指名汇报。 [设计意图]:加深理解并使不同的学生得到不同的发展。 三、课堂总结:通过这节课的练习,你有什么新的收获? 学生从知识、方法上进行总结。 【篇二】小学二年级数学优秀教案 《米的认识》: (学习目标) 1、认识长度单位米,初步建立...

小学二年级上数学故事有哪些
我和数学还有一段不能不说的秘密。那年我X岁,我在X地认识了数学,当初我和她还不是好朋友,她常常以“低分”回报我,后来我认真对待数学,数学和我的关系也越来越好,如今,我和数学已近成了不可分开的好朋友。你喜欢这个可爱的“数学”吗?你也一起和数学做朋友吧! 3. 小学二年级趣味数学故事 辨别东南西北 ...

小学二年级奥数题及答案
这道题的实质就是:把1、2、3、4、5、6六个数分成三组,每组两个数,组成二位数,使其中的两个二位数之和等于第三个二位数的2倍。顺便说一下,把生活中的趣味问题转化成为纯数学型的题目是一种重要的本领,同学们要从小就注意增强这种能力,以便将来能够运用数学知识解决实际工作中遇到的难题。仔...

小学二年级数学教案范文3篇
4、教学注重数学知识与现实生活的密切联系。通过让学生找朋友、说家乡在北京的什么方向、操场的各个方向有哪些物体等,让学生学会辨别方向,使学生感到数学就在自己身边,数学来源于生活又应用于生活,培养了学生学习数学的兴趣。 5、注重课内知识向课外延伸,让学生不但学会在教室内、地图上辨别方向,而且还学会在日常生活中...

二年级趣味数学手抄报
“真妙呀!”白尔脱兴奋地拍一下桌子,接着大声地对全体同学说:“真没想到,你们当中竟会出现数学神童!”自此以后,白尔脱先生完全改变了对农村孩子的看法,尤其对高斯更是喜欢。后来,在白尔脱先生的精心培养下,高斯对数学的兴趣越来越浓,造诣也越来越深。在他17岁的时候,他就发现了数论中的二次...

数学趣味小故事?
后来的高斯长大后,成为了一位很伟大的数学家。篇二:数学趣味小故事300字 八戒去花果山找悟空,大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒,采了山中最好吃的山桃整整100个,八戒高兴地说:“大家一起吃!”可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八戒找个树枝在地上左画右画,列起了算式,100&...

小学数学二年级奥数题,趣味数学,移动火柴棒变成4个正方形
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小学二年级数学下册《解决问题》教案
在小学数学学习之初,如果我们留给学生数学的印象是枯燥的、乏味的、复杂的,将会导致学生对数学学习的排斥与厌恶,所以做一份优质又充满趣味的数学教案很不容易啊!以下是 整理的小学二年级数学下册《解决问题》教案相关资料,希望帮助到您。 小学二年级数学下册《解决问题》教案篇一 教学目标: 1、在现实生活的情境中,...

请告诉我数学趣味故事
希望能对你有所帮助 二年级趣味数学——八戒卖醋的故事 八戒开了一家副食小店。一天,猴侄小猕猴来为家里打一斤醋。小猕猴来到师叔的小店,喊道:“师叔,打醋!”八戒问小猕猴打多少醋。小猕猴说:“不多,就打一两。”八戒吃惊地问道:“打一两醋干啥?”小猕猴说:“当然是吃呗!”八戒又...

龙安区19418347158: 二年级数学 找规律填数 -
逄杭感冒: 二年级数学 找规律填数悬赏分:0 - 离问题结束还有 14 天 23 小时 96、(48 )、24、(12 )6、(3 )

龙安区19418347158: 小学二年级数学题,找规律填数字.
逄杭感冒: 28-17=11 37-26=11 17-14=3 26-23=3 19-14=5 23+5=28 19-15=4 28-4=24 22-15=7 24+7=31 22-21=1 31-1=30 30-21=9 30+9=39 38-30=8 39+8=47 规律很简单就是算出后一个数与前一个数的差 然后在差中找规律 这些差是一个循环数 然后在根据规律就能判断了~

龙安区19418347158: 小学二年级数学题:找规律,在空白里填数. -
逄杭感冒: 第一个:7-4=3,2+3=5 第二个:6-3=3,1+3=4 以此类推: 第三个:填4,4-4=0,4+0=4 第四个:填9,7-9=-2,8+(-2)=6 希望对你有帮助,不懂可以追问.

龙安区19418347158: 小学二年级数学练册找规律填数2.3.6.11.18.【】【】【】1.2.3.5.8.13.【】【】【】30.8.25.9.20.10.【】【】【】 -
逄杭感冒: 2.3.6.11.18.【27】【38】【51】 1.2.3.5.8.13.【21】【34】【55】 30.8.25.9.20.10.【15】【11】【10】

龙安区19418347158: 2年级数学 按规律填数
逄杭感冒: 133 理由是最上面和最下面相乘等于中间的数

龙安区19418347158: 一道小学二年级数学题,找规律填一填:上下、下右、右左、左右、上左、下上、( ). -
逄杭感冒: 右下 上下、下右、右左、左右、上左、下上、( ). ↑ ↓ → ← ↑ ↓ 规律:两个相反,两个相对,两个相反...... ↓ → ← → ← ↑ 规律:下右,左右,左上,下右,左右...... 上排应该是:→ 下排应该是:↓ 所以: 上下、下右、右左、左右、上左、下上、...

龙安区19418347158: 小学数学题:找规律,填数字 -
逄杭感冒: 20,20,10 18,16,8 25,(30),(15) 25-10=15 15*2=30

龙安区19418347158: 小学二年级找规律题求助.
逄杭感冒: 第一组从第二个数分别乘以1,2,3,……就是相应的后面的数.第二组偶数位是奇数位的二倍六是三的二倍十是五的二倍.

龙安区19418347158: 趣味数学题.找规律填数字. -
逄杭感冒: 1.竖着看 (2*2+8)/2=6 (5*2+10)/2=10 (7*2+4)/2=9 (11*2+18)/2=20 所以〔6*2+( )〕/2=12 即( )为122.横着看 6*2-2*2=13-5 7*2-4*2=11-5 12*2-7*2=11-1 所以10*2-7*2=( )-4 即()=10

龙安区19418347158: 找规律,二年级数学 -
逄杭感冒: 第一题是:3,4,9,9,15,14,(19),19,(23),(22). 解:3和4加1,4和9加5,9和9加0,15和14减1,规律是加1,加5,加0,减1. 第二题是:会不会搞错啊!怎么没有规律呢?你从哪里找来的啊?如果错了,请你一 定要告诉我哦!! 第三题是:8,9,11,14,(18),19,(21),(24). 解:8和9加1,9和11加2,11和14加3,规律是加1,加2,加3.

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