小学英语语法知识训练2000题这本书好吗?
1/BDCCAACBBDDDBC A What has happened: We have just moved(1.1);This has not been easy(1.3); I have… put(11.4-5); I have ever seen(1.9) What has been happening: I have been working(1.1);I have been trying(1.2) C have explained…have understood…Have you been listening…has been working/ has worked…has been earning/ has earned…has she earned…have not been listening
2 / 1 carefully 2 hard 3 hard 4 late 5 nearly 6 fast 7 high
3/ 1 b 2c 3c 4a 5b 6d 7 c 8 b 9a 10 c 11b 12 d
单词用法(可正确使用该单词)
【1】pair[pεə]n.(相关的)两个人, 一对。
拼写:p-air 【p-ai-r】【p+air 记忆口诀P空气是一对】
【复数pairs】a pair of +可数名词复数
一双,一副,一对;一条
pair的基本意思是“一双,一对,一副”,可指连在一起共同使用的由相同、相通或相关的两部分构成的单件物品,如:glasses, scissors等; 也可指两件虽分开但有密切关系的物体,如:chopsticks, socks; 还可指有共同特征或相互关联的两个人或物。
①a pair of socks 一双袜子(两个分开的)
②a pair of trousers 一条裤子(两个在一起的)
③a pair of scissors 一把剪刀(两个在一起的)
④ten pairs of shoes 10双鞋子(两个分开的)
⑦a pair of glasses一副眼镜(两个在一起的)
⑧a pair of shoes一双鞋(两个分开的)
⑨a pair of eyes 一双眼睛(两个在一起的)
⑩a pair ofbrown trouses 一条棕色裤子
【一】用作名词 (n.)
These two cups will make a pair.
这两个杯子可以配成一对。
The newly married couple are really a happy pair.
那对新婚夫妇真是快乐的一对。
This pair of shoes is durable.
这双鞋很耐磨。
The young girl has a pair of almond eyes.
这个年轻的姑娘长着一双杏眼。
My brother needs a new pair of glasses.
我弟弟需要一副新眼镜。
1. This pair of shoes fits mewell.
这双鞋对我很合适。
2. Another pair of shoes isneeded.
还需要一双鞋。
3. There are two pairs of shoes underthe bed.
床底下有两双鞋。
4. We admired her new pair of shoes.
我们很欣赏她的那双新鞋。
5. Pairs of socks arepinned together.
成双的袜子是别在一起的。
6. Where is the pair to this sock?
这只短袜的另一只在哪里?
7. I have lost the pair to this glove.
我丢了这只手套的另一只。
8. Have you a pair of chopsticks?
你有一双筷子吗?
9. A pair of trousers waslying on the chair.
椅子上放着一条裤子。
10. I shan't send my clothes to that laundryagain; they have ruined a pair of new trousers.
我不会再把我的衣服送到那家洗衣店了,他们把一条新裤子全弄坏了。
11. I bought six pair.
我买了6双。
12. The happy pair are going toSpain after their wedding.
这幸福的一对婚后将去西班牙。
13. Married for twenty years now, they are ahappy pair.
他们俩结婚已有20年,是对幸福美满的夫妇。
14. A pair of oriolesalighted on the frisking branch of a weeping willow.
一对黄鹂飞落在拂动着的柳树枝条上。
15. A pair of robbers weretrying to kidnap his wife.
两个强盗正试图绑架他的妻子。
16. This is a coach and pair.
这是双驾马车。
I found a couple ofsocks in the bedroom, but they don’t make a pair.
我在卧室里发现两只袜子,但不成对。
Ihave a pair of leather mittens.
我有一副皮连指手套。
Herparents tried to pair her off with a rich neighbour.
她的父母想让她和一个有钱的邻居结婚。
Thispair of trousers is too tight for me.
这条裤子我穿太紧了。
Theteacher paired us off for the purpose of the exercise.
为了做练习,老师把我们分成一对一对。
用作名词 (n.)
in pairs
1. 成对地,成双地,两个两个地 two at a time; in twos
The children came in pairs. 孩子们两个两个地进来。
用作动词 (v.)
用作不及物动词S+~(+A)
1. I thought those two would pair well.
我认为那两个人将能配成很好的一对。
2. Birds often pair for life.
鸟通常是成对地生活。
3. Birds pair and build nestsin spring.
鸟在春天交配筑窝。
用作及物动词S+~+ n./pron.
1. Pair the socks andput them in the drawer.
把袜子配成双,然后放到抽屉里。
2. I'll try to pair this glove frommy stock.
我将设法从我的存货中把这只手套配成副。
The cupboard filled with shoes fell over and it took half an hour to pair them again .
放满鞋子的橱子倒了,结果花了半个小时才把鞋子一双一双地放好。
用作动词 (v.)
1. The teacher paired us off for thepurpose of the exercise.
为了做练习,老师把我们分成一对一对。
2. Pair the socks andput them in the drawer .
把袜子配成双,然后放到抽屉里。
3. I'll pair up you and herfor the dance.
这个舞会上,我把你和她配成对跳舞。
4. You must pair your headset andphone before you can make a call.
在使用耳机通话前,耳机必须与手机配对。
用作名词 (n.)
动词+~
· form a pair 组成一对(夫妻)
· include a pair of 包括一双…
· make a pair 配成一对(夫妻),(鞋等)成对
· separate a pair 把一对拆开
形容词+~
· another pair 另外一对
· bridal pair 新婚夫妇
· fine pair 美好的夫妇
· fortunate pair 幸运的夫妇
· happy pair 幸福的一对
· ill-assorted pair 不幸结合的夫妇
· ill-matched pair 不相配的夫妇
· lovely pair 可爱的一对
· loving pair 相亲相爱的夫妇
· many pairs 许多双,许多对夫妇
· new pair 新婚夫妇
· newly-marriedpair 新婚夫妇
· well-matched pair 很匹配的夫妇
介词+~
· in pairs 成双成对(地)
· per pair 每对
~+介词
· a pair of bracelets 一副手镯
· a pair of eyes 一双眼睛
· a pair of glasses 一副眼镜
· a pair of gloves 一双手套
· a pair of handcuffs 一副手铐
· a pair of headphones 一副耳机
· a pair of overalls 一条工装裤
· a pair of scissors 一把剪子
· a pair of shoe-laces 一副鞋带
· a pair of trousers 一条裤子
用作动词 (v.)
~+名词
· pair chopsticks 把筷子配成双
· pair gloves 把手套配成副
· pair socks 把袜子配成双
· pair the pupils 把学生组成一对
~+副词
· pair neatly 一副副整齐存放
· pair well 很相配
· pair off 把…分成一对
· pair up 把…配成一对
~+介词
· pair for life 结成终身伴侣
· pair with 与…配对
pair, couple
这两个词都有“一双”“一对”的意思。其区别是:
1.couple指在一起或互有关系的两个人或物,但并不意味是同样的,且可分可合; pair指由两个一样的东西组成的“一对”“一双”“一副”,缺一不可。例如:
I found a coupleof socks in the room but they do not make a pair.我在房间找到两只袜子,但不是一双的。
2.couple和pair都可指“夫妻”, pair更强调“般配”。例如:
Not every coupleis a pair.天下夫妇多,珠联璧合少。
pair指夫妇时谓语动词用复数,而couple指夫妇时谓语动词用单数。
3.pair还可指夫妻之外有密切连带关系的人。
couple pair
这两个名词均有“一对,一双”之意。
couple:couple多指在一起或彼此有关系的两个人或两个同样的事物。
pair:pair含义广泛,可指人或物。用于物时,指两个互属的事物,缺此或失彼都会失去使用价值,或指由相对称的两部分构成的一件东西。
他穿了一条肮脏的蓝色牛仔裤。
误 He wore a dirty,blue jeans.
正 He wore a pair ofdirty, blue jeans.
析 a pair of (sth) 常用于“一条…”“一双…”“一对…”等,其后的名词要用复数形式。
1. 在床下找到了一条裤子。
误 A pair of trouserswere found under the bed.
正 A pair of trouserswas found under the bed.
析 a pair of (sth)后接一件由同样形状同样大小的两部分所组成的物件时谓语动词用单数形式。
2. 多漂亮的袜子啊!
误 What a pair oflovely stocks!
正 What a lovely pairof stocks!
析 “a pair of+ n. ”结构有定语修饰时,定语一般置于pair前,不置于复数名词前。
3. pair的基本意思是“一双,一对,一副”,可指连在一起共同使用的由相同、相通或相关的两部分构成的单件物品,如:glasses, scissors等; 也可指两件虽分开但有密切关系的物体,如:chopsticks, socks; 还可指有共同特征或相互关联的两个人或物。
4. a pair of后一般接复数名词,作主语时,谓语动词多用单数形式,现代英语中也有用复数者,以强调主语的复数含义。pair指两个人或物时,谓语动词用复数形式。
5. 在many, several等词或1以上基数词之后,用pairs或pair均可,都表示复数意义,后者主要用于口语中,单复数同形。
6. 形容词修饰“pair of+ n. ”结构时,应置于pair之前。
7. a pair of指共同使用的两件同样大小或同样形状的物体时,谓语动词既可用单数形式也可用复数形式; 当a pair of指一件由同样形状或同样大小的两部分所组成的物件时,谓语动词要用单数形式。
8. pair可指成对物品中的一个,前面须加定冠词the。
9. pair的基本意思是使单个事物配成双、配成对,引申可作“交配,交尾”解。
10. pair既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,后可接名词或代词作宾语。
11. pair后接off表示“成双,结对”; 接up表示“结成对”; 接with表示“与…配成对”。
英语是当今世界最为通用的语言。英语要学得好,一定要打下扎实的语法基一旦懂得英语语法,就等于掌握了“举一反”的本领,以后对于任何英语听、说、读、写方面的问题.都可以迎刃而解。
目前.小学阶段的英语学习并不特别强调语法学习。教材内容的语法体系不太完整,教材中也没有语法知识的讲解和归纳,学生在学习过程中遇到语法现象,得不到完整、清晰的解释。部分教师会在教学中渗透一些语法知识,但顾及学生的平均水平,讲解的往往只是最基础的语法知识,并且缺少用于巩固各种语法知识点的配套练习,不能够满足所有学生的需要。由于缺乏比较全面、完整的语法知识的讲解和指导,学生在英语考试和竞赛中较难取得理想的成绩。
鉴于以上原因,为了帮助学生更好地梳理、理解、掌握语法知识,我们在出版了《小学英语语法手册》的基础上,编写了这本小学英语语法训练习题集。本书作为配套习题集,精心设计了针对性极强的各种形式的练习题,书后还附有全部习题的参考答案和答题提示。只要认真完成这本书的相关练习,学生的英语综合能力就能够得到全面的提升。
还可以哦!
好!绝对很有帮助!
想要学好英语语法,需要做好哪些准备?
大家所挑选的句式理应循序渐进,由简到繁;注重灵活运用,不求一口吞。以定语从句为例子,把"I read a novel yesterday.和"It was extremely Interesting."这两个单句改成"The novel I read yesterday was extremely interesting."这就是定语从句的单选训练。次之,学英语的语法要融合课文内容去学。...
英语的语法知识要点小学
小学英语语法重点知识汇总 小升初英语说白了就是小学英语知识点汇总,那么小升初英语语法重点有哪些呢?下面百分网小编为大家分享最全小升初英语语法考点,希望对大家小升初英语考试有帮助!小学英语语法重点知识汇总1、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-...
考研英语备考阶段怎样学习语法知识比较好?
6.创造语境:尝试将所学的语法知识应用到实际生活中,例如在日常对话或者写作中使用。这样可以帮助你更好地记住和理解语法知识。7.参考真题:通过做历年的考研英语真题,可以了解到语法知识在考试中的出题规律,也可以检验自己的学习效果。总的来说,学习语法知识需要时间和耐心,但只要你有恒心和毅力,一定...
高考英语语法填空比较级知识点与强化训练题
高考英语语法填空强化训练 1. ___ in thought while looking at the picture, she didn’t hear the knock at the door.A. LosingB. LostC. To loseD. To be lost 2. About 800,000 employees were forced to stay at home without ___ during the government shutdown.A. being ...
八年级上册英语语法知识点
英语语法的学习技巧 1、系统学习:从基础开始系统学习英语语法知识,了解各种语法规则和结构。2、练习语法题:通过大量的练习题来巩固所学的语法知识。可以使用教材中的练习题,或者找一些相关的练习资源,如习题集、在线练习网站等。3、多读、多听:通过大量的阅读和听力练习来增强对语法的理解和应用能力...
有没有好的英语语法书推荐啊?
我个人认为新概念英语语法手册不错。尽管页数不多,但却简明扼要,内容全面,里面附带的例句绝大多数是从新概念的课文里摘出来的。语法解说很简洁又易懂,对于语法基础不好的学生来说是本合适的好书,配合新概念的课文来学,效果更好。平时没事时可以拿出来经常翻看,尽量背熟里面的例句,遇到语法上的...
英语语法学不会怎么办
因此,在句型学习结束后,宜结合课文去学语法,要围绕课文中出现的主要语法项目,循序渐进地学习比较系统的语法知识。哪些项目是课文里的主要语法项目?通常教科书的编者都明确指出了每一课的主要语法项目。要弄清这些项目的基本概念,掌握它们的公式与用途,尤其要认真地做好有关练习。三、对比英语和本族...
如何学好英语语法,还有怎样增大词汇量
3、找教材 学好语法比较好的教材,其实是高考考卷的语法题部分。历年各地的高考英语考卷中,会有6道英语词汇题和大约9道语法题,所涉及的知识点涵盖英语几乎所有主要常用语法。所以只要把高考题做明白,语法就明白了。4、专项训练 学语法最简单的方法,就是专项训练。比如一次性就搜集定语从句的语法题,...
英语的语法怎么学
加强单词量,背更多的单词。说起英语的学习,必定离不开英语单词的学习,单词量决定了英语能达到什么样的水平。很多同学在学习完语法知识后,面对句子都分析不出来用了什么语法,很大程度上不是因为你不会英语语法,而是你不认识英语单词。因此,误认为语法很差,其实只要多记单词,语法自然就会变得简单很多...
怎么能学好英语的语法知识?
5、将语法知识学习和平时课本知识学习结合起来,结合课文内容中的句子,理解具体语境下语法知识的应用。6、也可以自己总结适合自己特点的简化的语法知识体系或固定句型结构。例如,have的具体用法搭配的固定句型:A、have使役动词,“使\/让\/叫某人做某事”带三种非谓语动词作宾语补足语 have sb do sth have...
塔典罗塞:[答案] 1.remember 2.Show 3.too,to 4.take care 5.got no 6.think 7.don't have 8.care about 9.leave for 10.for 1.Whose are these red kites? 2.How many seasons are there in a year? 3.What's the trouble with you? 4.What colour are the leaves? 5.Where is the ...
冕宁县15898753020: 小学英语语法2000题的全部答案,急求!!! - ?
塔典罗塞: 1. remember2. Show3. too, to4. take care5. got no6. think7. don't have8. care about9. leave for10. for1.Whose are these red kites?2. How many seasons are there in a year?3. What's the trouble with you?4. What colour are the leaves?5. Where is the...
冕宁县15898753020: 你可以把小学英语语法2000题的全部答案发给我吗,相片也行 ?
塔典罗塞: 1. remember2. Show3. too, to4. take care5. got no6. think7. don't have8. care about9. leave for10. for1.Whose are these red kites?2. How many seasons ...
冕宁县15898753020: 小学生英语语法2000题97 - 100的答案 - ?
塔典罗塞: 97.take to 98.has changed;past few years 99.play basketball; on100.Are;afraid/terrified of; in front of
冕宁县15898753020: 介绍小学和初中英语语法的练习题的书名 - ?
塔典罗塞: 推荐初中英语语法精讲精练 难点精讲:本书用简洁的框架和简练的语言,呈现给读者一个清晰的语法脉络!通过对18种语法现象的归类和总结,全面系统地讲解了初中英语语法中的重点和难点.语法考点一目了然,方便学习掌握.一讲一练:...
冕宁县15898753020: 小学英语语法练习题浅显易懂的 - ?
塔典罗塞:[答案] 八选择适当的人称代词填空.(8%) 1._____ (He/I) is my father. 2. _____ (She/They) are Tom's grandparents. 3. _____ (... Yes, _____ (you/we) do. 7. _____ (He/I) am a student at Heyang Primary School. 8. _____ (You/They) are my brother's English...
冕宁县15898753020: 小学英语第十一册复习专项练习(语法训练)选择填空:( )1.I like dumplings - ___ - I will bring some pork dumplings tomorrow.A.but B.so C.and D.or( ) 2.I ... - ?
塔典罗塞:[答案] 1-5 CADBD 6-8 CBD 9.ugly 很高兴为你解答,欢迎追问~
冕宁县15898753020: 小学英语语法练习题 很急!!!!!!!!!!!!!!!!! - ?
塔典罗塞: 【1.一般现在时】改错(划出错误的地方,将正确的写在横线上) 1. 【Does】your brother speak English? 2. Does he 【like】 going fishing?3. He likes 【playing】 games after class.4. Mr. Wu 【teaches】 us English.5. She 【doesn't】 do her ...
冕宁县15898753020: 小学英语语法练习 - ?
塔典罗塞:[答案] 三. 现在进行时 现在进行时: 表示说话正在进行的、发生的动作 通常在句子中有以下的词:now, look, listen, at present,at ... 要双写结尾的辅音字母再加ing sit---sitting swim--swimming put---putting run—running 现在进行时练习 一.括号中动词的适当形...
冕宁县15898753020: 人教版小学英语语法知识点?
塔典罗塞: 英语语法第一单元 名词名词可分为专有名词与普通名词,可数名词与不可数名词,简单名词与复合名词.学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式,特别是名词的不规则复数形式的变化;掌握复合名词的复数形式;掌握名词所有格的构...