简单地写一处景物,用上拟人句和比喻句写一段话
在宽广无垠的稻田里,微风拂过,稻穗此起彼伏,仿佛海浪的波涛,那沉甸甸的稻穗在阳光的照耀下,害羞的低着头!
1，秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
2，秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3，秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4花儿在风中笑弯了腰.
5夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6向日葵不断地面向太阳公公做运动．
7春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。...
8春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
9春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
10春天就像健壮的青年，充满朝气；
11春天就像健康的老人，另人回味。
12、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
13、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
14、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
15、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
16、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
微笑。
17、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
18、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
19、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
20、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
21、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
22、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
23、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
24、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
25、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
26、落叶随着风高低起舞。
27、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
28、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
29、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
30、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶
晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
31、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
32、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
33天空中的星星眼睛一眨一眨的。
34鸣蝉在树叶里长吟
35风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
36水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
37小树摆动着枝叶,向我们点头笑
38一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
39月亮一露面，满天的星星惊散了。
40真理它却不会弯腰
41在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
42日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
43蜡炬成灰泪始干
44做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
45蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
46女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
47指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。
48杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招
49咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
50宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
一到烈日炎炎的夏天，各种琳琅满目的水果齐刷刷地上阵。
有水灵灵的葡萄、红彤彤的桃子、黄澄澄的梨，还有圆溜溜的西瓜，但我却对西瓜情有独钟。
看，西瓜胖乎乎的，身上穿着浅绿与深绿条纹的衣服，挺着大大的“肚子”，头上还扎了一根弯弯曲曲的小辫子。
如果是成熟的西瓜，一拍肚皮就“嘭嘭”作响。
西瓜的品种各不相同，有的瓜瓤是红色的，有的是黄色的；有的是有籽的，有的是无籽的。
每当天气热得让人心烦意乱、坐立不安的时候，妈妈便从冰箱里拿出冷藏好的西瓜，给西瓜清清爽爽的洗了个澡，然后放在桌面上，拿起水果刀在瓜身上轻轻一切，只听“嘭嘭”一声，西瓜不由自主的列成了两半。
妈妈眉开眼笑的称赞道：“这真是个好瓜。
”看着那鲜红鲜红的瓜瓤早已让我馋得口水直流，我才不管西瓜是好是坏，拿起一块西瓜，便飞快的塞进嘴里狠狠的咬了一口，嘴里立刻充满了浓浓的甜味和冰冰的清凉，“啊！太爽了！太舒服了！”我也忍不住赞叹道。
真是吃在嘴里，凉在心里。
我吃了一块又一块，转眼间，身上的暑热一下子便跑的不见踪影，人立刻变得神清气爽，不再烦躁不安。
“夏天吃西瓜，药物不用抓。
”西瓜不仅含有丰富的维生素，补充人体水分，是皮肤光滑水嫩，它还可以润喉、清火、解渴、排出体内毒素……西瓜真是个宝，所以我特爱吃西瓜。
看看朱自清的《春》，里面很多都是比喻拟人句，你可以参考着来写，那是我看过的最富有表现力的景物描写~
《春》-朱自清
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里象
眼睛，象星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，象母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，象牛毛，象花针，象细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天象小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天象健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
夏日的梧桐树依旧以自己高大伟岸的身姿伫立在路旁，沐浴着暖暖的阳光，平坦的路面满是夹杂着斑驳阳光的倒影，那稀稀疏疏的阳光，却似夜晚天幕中的点点繁星，点缀着那一片灰色的影子
用对比写作文50字
8. 用对比手法写的语段,60字 ①对比手法写一处景物描写: 水在山的怀抱中,自上而下,自东向西,曲折环绕;汇流成江的美丽不会断竭,即使严寒的饿冬天,仍有“千里冰峰,万里雪飘”、“水落石出”的高洁.但他们不希望友人总沉醉其中.山之言:“我更喜欢让旅途中的人,看到我的美丽,放松一下心情,缓解疲劳有‘...
请用“不必说……也不必说……单是……”写一处景物,要求300字左右。急...
5.不必说春天那花有多美丽,也不必说春天的草有多绿,单是那可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,就有浓浓的春意。6.眺望北海，不必说大海的浩渺，也不必说海天的壮阔，单是银滩上泛起的银白色柔光，就让你的心为之一撼．不必说那盛开的百花，也不必说那绿意盎然的杨柳，单是那沁人心脾的气息，就足以...
用联想想象的方法,观察一处景物,小动物,植物,写作文
4、写一处景物写前准备本次作文的要求是观察一处景物,按一定的顺序抓住特点写一段话,把主要景物写具体。目的是培养学生的观察能力和语言表达能。重点是具体地写出主要景物特点。写好此次作文的关键是:认真观察,抓住特点。1、 组织学生到郊外、公园、风景名胜却实地观察,并记下要点。2、 复习课文《美丽的小兴安岭...
三年级上册第六单元作文教学课件
第六单元作文写一个自己去过的地方写作目标：1、写出这个地方怎么吸引人，使人读了也对这个地方感兴趣。2、写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。3、如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。写法要点一、仔细观察，抓住特点。（1）按照空间顺序观察。即景物的远近、上下、左右的位置...
四年级下册第一单元作文
语文：多看、多写作文，多做阅读，还有不时的的巩固一下基础，自然就好了。虽然我每天都是多作练习，但我毫无怨言，因为我和“白天鹅”之间还有很大的距离，所以我必须要坚持努力。日复一日，功夫不负有心人，我终于成了一只――“白天鹅”我的努力的种子终于结成了成功的果实。喜报接踵而来：作文的...
作文有多少种写法?请帮忙都列出来
写一处景物,或者写一个人的某个特点可以按“总分关系”写,先总写特点,在具体分述。(五)按事物特点的几个方面来写。如《鲸》,是按鲸的大小、进化、种类、生活习性等几个方面来写的。 此外,不同体裁的习作,有不同的写法。而应用文,则更强调格式规范,语言简洁、明了。随着学习的提升,你会发现:作文会有越来...
小学语文单元说明和教材分析(四年级下册第五单元)
“自由阅读”中的3篇文章《山阴道上》《我爱生趣园》《游峨眉》作为一组，旨在让学生进行自由阅读，进一步体会如何写一处景物。二、单元教学目标 1.认识本单元课文中出现的“扩、刹”等9个生字，会写“扩、范、努”等24个要求写的字；能正确辨析1个多音字“荷”；掌握“清静、扩大”等24个词语。...
小学六年级下册,语文试卷,第六单元
5、照样子写句子。（8分）⑴仿写一个比喻句。一只只“雪狮”似顽皮的孩子。⑵仿写一句话，用上成语“草长莺飞”。在晴天黄昏时分看此山，秋山迎着夕照，山势巍峨，有红枫、石桥，“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。习作部分（40分）写一处景物。提示：1、学习本篇短文的写法，按游览顺序写一...
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陟段瑞欣： 1,秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开. 2,秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 3,秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 4花儿在风中笑弯了腰. 5夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6向日葵不断地面向...
河池市19472157444： 请用一个拟人句和一个比喻句描写一处景物 - ？
陟段瑞欣： 比喻:山谷里枫叶的叶子,不知是否喝了过量的酒,红的像一团火. 拟人:村前村后的稻子,低着头弯着腰,在秋风中默默地等待人们去收割. 请采纳,谢谢!
河池市19472157444： 用比喻和拟人写一处景物, 50字左右吧,不要太长了,能快就快,最好今天 - ？
陟段瑞欣： 我们学校有个蘑菇亭,这里充满了美丽的故事.每天早晨,花儿和草儿就都扬起了笑脸,冲着太阳伯伯微笑.叶尖上的露珠像珍珠般摇摇欲坠,晶莹剔透,好看极了.
河池市19472157444： 用一组比喻或拟人句描写一种景物 - ？
陟段瑞欣： 夏日的梧桐树依旧以自己高大伟岸的身姿伫立在路旁,沐浴着暖暖的阳光, 平坦的路面满是夹杂着斑驳阳光的倒影,那稀稀疏疏的阳光,却似夜晚天幕中的点点繁星, 点缀着那一片灰色的影子
河池市19472157444： 景物 拟人 比喻请简单地写一处景物,用上拟人句和比喻句.2句话就行啦! - ？
陟段瑞欣：[答案] 在宽广无垠的稻田里,微风拂过,稻穗此起彼伏,仿佛海浪的波涛,那沉甸甸的稻穗在阳光的照耀下,害羞的低着头!
河池市19472157444： 写一篇作文,写一处景物用上比喻拟人排比句 - ？
陟段瑞欣： 美丽的龙庆峡 在一个阳光明媚的早晨,我们全家一起高高兴兴地来到了龙庆峡,一起欣赏这美丽的五彩风光,一起来欣赏这清新的自然世界. 一下车,新鲜空气扑鼻而来,使我全身感到无比顺畅,好像自己来到了一个神奇的天堂世界,给我带...
河池市19472157444： 请简单的写一处景物,用上一句比喻句和一句拟人句 - ？
陟段瑞欣： 看看朱自清的《春》,里面很多都是比喻拟人句,你可以参考着来写,那是我看过的最富有表现力的景物描写~ 《春》-朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来...
河池市19472157444： 描写景物的比喻句和拟人句(各三句)? - ？
陟段瑞欣：[答案] 拟人句:1、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开. 2、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆. 3、花儿在风中笑弯了腰.比喻句:1、雨滴像断了线的珠子一样从天空中掉落下来.2、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在...
河池市19472157444： 请你简单的写一处景物,用上一句拟人句和一句比喻句 - ？
陟段瑞欣：[答案] 每天的早晨大海都像出水的芙蓉,清新透彻 每天的晚上她又如含羞的少女娇滴可爱
河池市19472157444： 请你简单地写一处景物,用上一句拟人句和一句比喻句 - ？
陟段瑞欣：[答案] 雨后,路边翡翠般绿盈盈的小草恣意散发着勃勃生机,像孩童一样抿嘴微笑着.
