某校为培育青少年科技创新能力，举办了动漫制作活动，题目麻烦各位大神自己搜一下
（1）14cm （2）3s （3）7s 试题分析：（1）根据题目所给的函数解析式把t=4s代入求得l的值即可。（2）根据图可知，二者第一次相遇走过的总路程为半圆，分别求出甲、乙走的路程，列出方程求解即可。（3）根据图可知，二者第二次相遇走过的总路程为一圈半，也就是三个半圆，分别求出甲、乙走的路程，列出方程求解即可。 解：（1）当t=4s时， =8+6=14（cm），答：甲运动4s后的路程是14cm。（2）由图可知，甲乙第一次相遇时走过的路程为半圆21cm，甲走过的路程为 ，乙走过的路程为4t，则 +4t=21，解得：t=3或t=﹣14（不合题意，舍去）。答：甲、乙从开始运动到第一次相遇时，它们运动了3s。（3）由图可知，甲乙第一次相遇时走过的路程为三个半圆：3×21=63cm，则 +4t=63，解得：t=7或t=﹣18（不合题意，舍去）。答：甲、乙从开始运动到第二次相遇时，它们运动了7s
（1）当t=4s时，l=12t2+32t=8+6=14（cm），答：甲运动4s后的路程是14cm；（2）由图可知，甲乙第一次相遇时走过的路程为半圆21cm，甲走过的路程为12t2+32t，乙走过的路程为4t，则12t2+32t+4t=21，解得：t=3或t=-14（不合题意，舍去），答：甲、乙从开始运动到第一次相遇时，它们运动了3s；（3）由图可知，甲乙第二次相遇时走过的路程为三个半圆：3×21=63cm，则12t2+32t+4t=63，解得：t=7或t=-18（不合题意，舍去），答：甲、乙从开始运动到第二次相遇时，它们运动了7s．
（1）4S之后11厘米（2）设t秒相遇。则2t+3+4t=21解方程的t=3.所以3秒第一次相遇。
（3）甲乙第二次相遇肯定走了整个圆。同（2），2t+3+4t=42.的t=6.5
从开始运动到第二次相遇，一共是走了一个圆再加半个圆，也就是63cm.
而第一次相遇所用的时间是21/9秒。你用第二次相遇的时间减去21/9，也就是
（2+3+4）（7-21/9）=21×2
走了一圈的时间应该是42/9秒。
设从开始运动到第二次相遇用了t秒，则总路程应该是第一次相遇的路程（半个圆）加上绕过去的路程（半个圆）再加上第二次相遇的路程（半个圆），就是三个半圆
（2+3+4）t=21×3
t=7
亲~给个好评啊
解：（1）当t=4s时，
l=
1
2
t2+
3
2
t=8+6=14（cm），
答：甲运动4s后的路程是14cm；
（2）由图可知，甲乙第一次相遇时走过的路程为半圆21cm，
甲走过的路程为
1
2
t2+
3
2
t，乙走过的路程为4t，
则
1
2
t2+
3
2
t+4t=21，
解得：t=3或t=-14（不合题意，舍去），
答：甲、乙从开始运动到第一次相遇时，它们运动了3s；
（3）由图可知，甲乙第二次相遇时走过的路程为三个半圆：3×21=63cm，
则
1
2
t2+
3
2
t+4t=63，
解得：t=7或t=-18（不合题意，舍去），
答：甲、乙从开始运动到第二次相遇时，它们运动了7s．
我头都晕了。。可以肯定的是你是一个学霸
某校为培育青少年科技创新能力,举办了动漫制作活动,小明设计了点做圆周...
（3）由图可知，甲乙第一次相遇时走过的路程为三个半圆：3×21=63cm，则 +4t=63，解得：t=7或t=﹣18（不合题意，舍去）。答：甲、
育才学校为培育青少年科技创新能力,举办了动漫制作活动,小华设计了点...
故t的值为2或4．故答案为：3；2或4．
如何引领青少年科学探索精神的培养
青少年弘扬科学精神方法如下：一、各类学校和科研机构要强化科普工作责任意识。发挥学校和科研机构科教资源丰富、科研设施完善的优势，加大科普资源供给。学校要加强科学教育，不断提升师生科学素质，积极组织并支持师生开展丰富多彩的科普活动。科研机构要加强科普与科研结合，为开展科普提供必要的支持和保障。二...
开展科技主题活动的总结
为培养青少年“爱科学、学科学”的意识,树立为科学献身的科学精神,我校积极响应,大力支持这项活动。现将为期一周的科技周活动总结如下: 一、重视强化科教意识,组织落实科教育活动。 接上级通知后,学校迅速成立了活动领导小组。小组以以学校党委书记、校长xx同志为组长,副校长xx同志和政教处副主任xx同志为副组长,组员...
石家庄二中如何培养创新人才并取得显著成果?
石家庄二中积极投身于“信息时代青少年科技创新人才培养可持续发展的生态资源建设”项目，是中国科协青少年工作部主导的“2049中国青少年科学素质培育行动计划—创新人才培养项目（2002-2007）”的首批示范学校，也是河北省唯一参与该项目的中学。该项目以教育部十五重点课题为依托，旨在培养有科学潜质、具备未来发展...
乡村青少年科技教育活动总结
乡村青少年科技教育活动总结篇1 在校领导的高度重视及各位老师的精心组织、策划下,经过各位老师、同学的共同努力,为期三个月的科技节活动现已圆满结束,通过学校的科技节,使我校师生形成倡导科学,弘扬科学,学好科学,用好科学的良好氛围,培养学生的创新精神和实践能力,推动学校科技活动的深入开展。现将本次活动的开展情况...
在“双减”中做好科学教育“加法”
更需要各地教育部门积极营造科学教育氛围、盘活资源，打造青少年科技创新实践平台和活动空间，加强师资队伍建设。各学校要充分利用好“双减”政策，为科技入校、入园开拓新空间，激发学生科学梦想，培育学生科学精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的教育基础和人才支撑。
科学文化教育对青年有什么意义
三.学校开展科技教育，提升青少年的科学素养。学校能够通过很多形式对青少年进行科学思想的宣传，为青少年普及科学文化知识。这能很好地培养青少年热爱 科学的好习惯，提高未来公民的科学素养。学校可以使青少年了解中国科学事业的发展，学习科学家的献身精神。 四. 学校开展法制教育，提高青少年法律意识。法制教育...
上海市卢湾高级中学办学特色
上海市卢湾高级中学以其独特的办学特色，致力于教育科研的引领和课程教学改革。学校构建了一套以科学教育为核心的课程体系，强调实践与探索，以提升学生的科学素养和人文素养为教育目标。学校在科技教育项目上成绩斐然，培育出了一大批科技精英，如在上海市和全国青少年科技创新大赛中，连续五届表现出色，多...
学校科技活动计划方案
学校科技活动计划方案1 一、活动目的: 为全面实施素质教育,提高小学生的科技素质,培养科学创新精神,紧紧围绕学校工作目标,以实践育人为基本途径,把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,培养学生“...
童券甘贝：[答案] (1)可设甲乙从开始运动到第一次相遇时,它们运动了xs,依题意有 (4+3)x=21, 解得x=3. 故它们运动了3s; (2)设甲乙从开始运动到第二次相遇时,如图2所示,它们运动了ys时间,依题意有 (4+3)y=21*3, 解得y=9. 故它们运动了9s; (3)①AC=3*...
谯城区18697895268： 某校为培育青少年科技创新能力,举办了动漫制作活动,小明设计了点做圆周运动的一个雏形,如图所示,甲、？
童券甘贝： (1)2*4+3=11cm 所以4s后的路程是11cm (2)设t秒相遇.则2t+3+4t=21解方程的t=3.所以3秒第一次相遇. (3)甲乙第二次相遇肯定走了整个圆.同(2),2t+3+4t=42.的t=6.5
谯城区18697895268： 某校为培育青少年科技创新能力,举办了动漫制作活动,题目麻烦各位大神自己搜一下 - ？
童券甘贝： 则总路程应该是第一次相遇的路程(半个圆)加上绕过去的路程(半个圆)再加上第二次相遇的路程(半个圆);  ,一共是走了一个圆再加半个圆.而第一次相遇所用的时间是21/9秒;  ,也就是 (2+3+4)(7-21/9)=21*2 走了一圈的时间应该是42/9秒;  ,就是三个半圆 (2+3+4)t=21*3 ,也就是63cm;  .你用第二次相遇的时间减去21/9; t=7 . 设从开始运动到第二次相遇用了t秒;   从开始运动到第二次相遇
谯城区18697895268： 我市某中学正在开展科技活动周活动,意在培养学生们的动手能力和创新能力 - ？
童券甘贝： 题目1、科技周活动迎来创新春风;题目2、创新活动丰富多彩;题目3、创新的灵感与实践. 爱科学,勤动手;求创新,不畏难,搞发明,能创造,手不累、心不烦,高科技,乐趣多,成长快,栋梁才,利百姓,报国家.
谯城区18697895268： 举办青少年科技创新大赛有什么意义 - ？
童券甘贝： 狭义上而言的意义在于:培养青少年的创新精神和实践能力,提高科技辅导员队伍的科学素质和技能,推进科技教育事业的科学发展. 当然,从广义上而言,还有贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,进一步落实科学发展观,建设创新型国家和构建和谐社会的作用.
谯城区18697895268： 为进一步培养当代中学生学科学、用科学的意识,提高他们的自主创新能力,某中学团委准备在本校组织一次科 - ？
童券甘贝： (1)教育创新,人才蔚起.(2)科技创新,人才为本;科教兴国,学子任重.(3)发言稿主要涉及的观点:科学技术是第一生产力,科技进步是推动经济发展的决定性因素;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;青少年要树立远大理想,肩负历史使命,继承和发扬科技工作者的奉献精神等.
谯城区18697895268： 这对中学生有什么意?莫校举办科技创新周活动,在学生中广泛征集小发 ？
童券甘贝： 某校举办“科技创新周”活动,在学生中广泛征集小发明、小制作.中学生参加此项活动( ABD ) A.有利于把自己培养成创新型人才
谯城区18697895268： 如何开展青少年科技创新实践活动 - ？
童券甘贝： 培养青少年的科技创新意识: 一、加强科学精神的培养,加强青少年独力思考能力的培养. 二、转变教学思路,方式多样化,培养青少年动手能力. 三、营造宽松环境,注重个性发展,完善人格教育. 四、加强青少年的科技意识教育和创新能力教育,促使青少年学会学习,提高综合素质,增加成才率,更适用于日益发展的社会需求..
谯城区18697895268： (42分)阅读下列材料,回答问题.某校在举办“科技节”活动中,小明同学一组六人积极参与了以“科技与社会”为主题的研究性学习活动,认真搜集材料.... - ？
童券甘贝：[答案] (1)①对我国同类企业的发展是机遇也是挑战.(2分)②能促进同类企业制定正确的经营战略;(2分)促进提高自主创新能力,依靠技术进步,形成自己的竞争优势;(2分)促进提高产品质量和品牌效应.(2分)③同...
谯城区18697895268： “知识改变命运,科技繁荣祖国”.某市中小学每年都要举办一届科技比? ？
童券甘贝： (1)该校参加机器人、建模比赛的人数分别是4,6;(2)参加科技比赛的参赛人数=6÷25%=24(人),所以参加电子百拼的人数=24-4-6-6=8(人),机器人所在扇形的圆心角的度数=360°*424=60°;如图:故答案为4,6;8,60;(3)3466*3080≈1300,答:2012年参加科技比赛的获奖人数约是1300人.
