跪求 初中化学 除杂问题 设计方案 除去硝酸钾晶体中的硫酸钙和硫酸镁。
作者&投稿：超艺 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
D 试题分析：Ca 2 ＋ 用碳酸钾除去，Mg 2 ＋ 用氢氧化钾除去，SO 4 2 － 用硝酸钡除去，最后加入硝酸酸化。但用于过量的硝酸钡要用碳酸钾来除，所以碳酸钾必需放在硝酸钡的后面，而氢氧化钾可以随意调整，所以答案选D。点评：把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯，将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离。在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则: 1.不能引入新的杂质（水除外），即分离提纯后的物质应是纯净物（或纯净的溶液），不能有其他物质混入其中；2.分离提纯后的物质状态不变；3.实验过程和操作方法简单易行，即选择分离提纯方法应遵循先物理后化学，先简单后复杂的原则。
溶于水，先加入过量的碳酸钾出去钙镁离子，再加入适量的硝酸就可以了，若想得到固体可以在蒸发结晶
分析去除：Ca2+，一般用CO32-；（尽量少引入杂质，所以用K2CO3
；过量的CO32-，用
H
NO3
除去）
去除：
Mg2
+，一般用OH-（同理，选用KOH；过量的OH－，用
HNO3
除去）
去除：SO42-，一般用Ba2+（同时，选用Ba(NO3)2；过量的Ba2+用K2CO3除去；因此，Ba(NO3)2的加入必须在K2CO3之前）
方案：
1.加过量Ba(NO3)2溶液，（除去SO42-离子，
杂质离子
：Ba2+、Ca2+、Mg2+）
2.加过量K2CO3溶液；（除去Ba2+、Ca2+，杂技离子：Mg2+、CO32-）
3.加过量KOH溶液；（除去Mg2+；杂质离子：CO32-、OH-）
4.加HNO3至溶液呈中性。（除去CO32-、OH-）
备注：第4步一定放在最后，因为直接
酸碱指示剂
就可判断；
第1步一定要放在第2步之前；
第3步，其实换在第1步或第2步都可以。
所以除了上面的步骤，也可以换作：
加过量KOH→加过量Ba(NO3)2→加过量K2CO3→加HNO3至溶液呈中性
加过量Ba(NO3)2→加过量KOH→加过量K2CO3→加HNO3至溶液呈中性
1、肯定是先用蒸馏水溶解呢
2、滴加硝酸钡，生成硫酸钡沉淀，过滤取液体
3、滴加氢氧化钾，生成氢氧化镁沉淀（可能生成氢氧化钙的，但可以不写的），过滤取液体
4、通入二氧化碳或者加入碳酸，既中和氢氧根离子，也生成碳酸钡和碳酸钙沉淀，达到消除干扰离子的目的
5、最后蒸发，出去二氧化碳，生成硝酸钾晶体
先加入过量的ba(oh)2，再加入过量的k2co3，过滤，在滤液中加入适量的hno3，直到恰好无气体生成为止。
反应有：
ba(oh)2
+
mgso4
==
mg(oh)2(沉淀)
+
baso4(沉淀)
k2co3
+
ba(oh)2
==
2koh
+
baco3(沉淀)
k2co3
+
caso4
==
caco3(沉淀)
+
k2so4
2hno3
+
k2co3
==
2kno3
+
h2o
+
co2(气体)
hno3
+
koh
==
kno3
+
h2o
注意，加入的试剂必须是过量的，这是规定。
莱琰锌可： 分析去除:Ca2+,一般用CO32-;(尽量少引入杂质,所以用K2CO3;过量的CO32-,用HNO3除去) 去除:Mg2+,一般用OH-(同理,选用KOH;过量的OH-,用HNO3除去) 去除:SO42-,一般用Ba2+(同时,选用Ba(NO3)2;过量的...
新野县13457753022： 求初中化学除杂题及解答方法 - ？
莱琰锌可： 除杂试题是化学中一个常见的题型,这样的题目类型也较多,考查的是元素化合物和化学实验(包括物理方法分离和化学方法除杂)的综合知识,所以也没有什么统一的解题方法.但其中有这样一类题目,要求通过加入试剂,发生化学反应而除...
新野县13457753022： 化学中,关于除杂类的问题咋做 - ？
莱琰锌可： 除杂选择试剂的原则是:不增、不减、不繁.气体的除杂(净化):1. 气体除杂的原则:(1) 不引入新的杂质(2) 不减少被净化气体的量2. 气体的除杂方法:试剂 除去的气体杂质 有关方程式 水 易溶于水的气体,如:HCl、NH3 / 强碱溶液(...
新野县13457753022： 初中化学除杂题怎么写 - ？
莱琰锌可： 除杂质的原则:加入的试剂只与杂质反应,不与原物反应;反应后不能引入新的杂质; 反应后恢复原物状态; 操作方法简便易行.初中化学常用除杂方法有: 1、沉淀法:使混合物中的杂质与适当试剂反应,生成沉淀,然后通过过滤而除去....
新野县13457753022： 跪求初中化学除杂质这种题该怎么做？
莱琰锌可： 1.除杂要遵循3个原则 要能除尽 不引入新的杂质 不与要保留的物质反应 2.一般来说 除杂 如果是气体混合物中除杂 就是将气体反应成为液态或固态的化合物中 固液的就是过滤(洗涤干燥) 固体的 就是将杂质变成液体或气体 液体的就是将杂质变...
新野县13457753022： 初三化学除杂除杂题要怎么做 - ？
莱琰锌可： 第一个加适量硫酸银,过滤;再向滤液中加适量氢氧化钡,过滤 第二个通过装有红热氧化铜的硬质玻璃管,再通过装有NaOH溶液的洗气瓶,再用排水法或向上排空气法收集.这么难的除杂题哪儿来的~
新野县13457753022： 初中化学除杂题怎么做 - ？
莱琰锌可： 主要考虑两个方面:一个是通过物理性质,主要是杂质溶解度等 二是通过化学性质,产生沉淀过滤出杂质,或是产生气体排出,最好是选取能够将杂质转化成溶液本身成分的化学试剂
新野县13457753022： 中学阶段化学除杂问题如何轻松快速解决 - ？
莱琰锌可： 1.将杂质离子转化为沉淀或气体除去2.不与试剂本身反应3.不引入新杂质 4.最后有HCL等可忽略,蒸干即可5.气体除杂不反应,可利用酸碱性或溶解度不同.(注意NH3与CACL2反应)
新野县13457753022： 初中化学解除杂质问题的方法和要点. - ？
莱琰锌可： 关于除杂,就要看清楚哪个是要保留的,那个是杂质需要过滤的.杂质就看清楚它和那些物质反应生成气体、沉淀或水.若生成沉淀,就可以把沉淀过滤;生成气体就可以让气体溢出;生成水的话水就当溶剂了,以至于达到除杂效果.
新野县13457753022： 初中化学 酸碱盐 鉴别 除杂 方法及技巧 - ？
莱琰锌可： 一、颜色问题 初中阶段需掌握的有颜色的固体: 黑色:木炭、铁粉、四氧化三铁、氧化铜、二氧化锰 红色:铜、氧化铁 蓝色固体:胆矾、氢氧化铜 红褐色固体:氢氧化铁 初中阶段需掌握的有颜色的溶液:蓝色溶液:硫酸铜溶液、氯化铜溶液...
