小孩听力有问题，做人工耳蜗的效果一定比助听器好吗？

小孩子听力不好一定要做人工耳蜗才是效果最好的吗？~

您好，建议可以先到专业的听力中心检测一下听力情况，看看助听器能不能帮助干预，如果是助听器已经是没有办法干预的话，再考虑人工耳蜗。
人工耳蜗是三类医疗器械，分为外部处理器和植入体两部分，植入体需要手术植入。大概的工作原理是外部处理器接受声音后处理，发射信号到植入体，植入体通过电流直接刺激听神经。”电“刺激，是听到声音的途径。人工耳蜗是人类历史上个完全替代一个器官的”人工器官“。人工耳蜗是“人工耳”，替代耳朵。
助听器是一个放大器，不过因为听力损失不是线性的，所以目前更多用的是数字式助听器，不是简单放大，而是有的频率损失严重就放大多一些，有的频率损失小就小一点。这样助听器就可以有效补偿听力。还是对声音进行放大处理，通过鼓膜、听骨链、耳蜗、听神经到达大脑，算是耳朵的“增强设备”。
理论和实践已经证明，目前绝大部分的感觉神经性聋是无法单纯依靠医疗的手段达到治愈目的的，为听障儿童配戴助听器或植入人工耳蜗，再辅以规范的听觉言语康复训练才是让他们走出无声世界、融入主流社会的唯一科学有效的方法。但同样使用了助听器或人工耳蜗，采取了同样训练措施的不同个体，康复效果却会有很大的差别。这说明助听器和人工耳蜗的作用不但与验配和植入的水平有关，与它们正确使用也有着极大的关系。为此在这些助听设备的使用上，应注意以下几个问题：
一、做好“晨检”：
所谓“晨检”指得是早晨起床后对助听器和人工耳蜗的工作状态进行检查。检查的内容主要有：
（1）电池电压是否达到规定的要求：
只有电池电压在额定状态下，助听器和人工耳蜗才能发挥至大的作用。检查的至好方法是使用电压测试仪，如果发现电压达不到额定的要求则需要及时更换。
如无法保证对电池性能进行有效的监控，可采取定期更换电池的方式保证助听的效果。
（2）助听器发出的声音是否正常？
有时尽管电池电压正常，但受助听器本身工作状态和耳模导声孔通畅度的影响，助听器的放大和输出也会产生变化。例如北方的冬季，室内外温差较大，助听器的耳钩和耳模导管中很容易出现水蒸汽，导致助听器没有声音或声音异常；还有的小儿外耳道中的耵聍较多，容易将耳模声孔阻塞，影响声音的传导，需引起特别的注意。因此每天早上，家长或老师要用助听器专用听筒，监听助听器发出的声音是否正常，如有异常需及时查找原因，进行处理。
（3）是否有反馈啸叫？
戴上助听器后，出现反馈啸叫的主要原因是耳模配戴不到位，没有让耳模与相应部分充分吻合好，此时只需按步骤重新配戴即可。出现啸叫的第二个原因是随着小儿年龄的增长，耳廓变大，耳模相对变小，两者之间不相吻合，密封程度降低，解决的办法是更换新耳模。引起助听器啸叫的第三个原因是助听器耳钩或耳模耳钩有裂痕，也有可能是耳模胶管与耳钩衔接不好，声音在传导过程中出现泄漏。需要对耳钩或胶管进行更换。助听器的啸叫，不但影响配戴者自己对声音的听取，还会对其他儿童的听取产生影响，需及时处理。
（4）小儿对声音听取的敏感度有无变化？
有许多原因会导致小儿出现一过性听力下降，如不能及时发现，会影响一整天的学习效果。因此每天早上，戴好助听器或人工耳蜗后要检查孩子对声音的听取状况。至简单的方法还是让他听取并复述a、i、u、m、s、sh六个英语字母的发音，如能准确复述，则说明听力补偿效果基本满意，如有异常，要查找原因，必要时要会同听力康复专业人员共同解决。
因为受年龄的影响，特别是初次配戴助听器的幼儿对声音的认识并不深刻，对以上助听器或人工耳蜗工作状态的异常改变不敏感或不能表述，如果不做好晨检，不能发现问题并及时纠正，助听设备的作用就得不到正常发挥，不但浪费了宝贵时间，有时还会造成更严重的听力损伤。
二、听觉和言语训练的环境要相对安静
感觉神经性聋导致的听力障碍，不仅仅是听觉敏度的下降，至主要的是听觉分辨率的下降。在安静环境下，助听器和人工耳蜗的作用可以得到很好的发挥。但在嘈杂环境里，噪声干扰了对言语声的听取，就会出现听得见但听不清的现象。因此在进行听觉和言语训练时，特别是初期，要尽量选择安静的环境。等小儿有了丰富的正确的声音概念后，抗噪音干扰的能力就会大大提高，环境的影响就不那么重要了。
三、注意助听器听取的至佳距离
因为受到众多因素的影响，使用麦克风输入方式时，助听器和人工耳蜗的至佳距离在两米之内，超过这个距离，助听效果会大打折扣。因此在教聋儿学习说话时，老师（家长）和孩子之间的距离不能超过两米。同时还要注意，如果小儿只是配戴一只助听器或一耳植入了人工耳蜗时，应尽量在助听器配戴耳或人工耳蜗植入耳一侧与他交流。
四、人工耳蜗植入后，另一耳要坚持配戴助听器
对于听力的改善来说，人工耳蜗比助听器有着更多的优点，因此一些一耳已经植入了人工耳蜗的孩子的家长，就会放弃对另一耳残余听力的开发和利用。这是一种错误的认识，按照常规一耳植入人工耳蜗，另一耳只要有残余听力就一定要坚持配戴助听器，这对于声源方向的定位、噪声条件下的听取有着极大的帮助，更重要的是可以防止非责任耳“听觉剥夺”的发生。
五、学会使用“T”档
助听器和人工耳蜗的声音输入方式至少有“M”和“T”两种，其中 “M”为麦克风输入方式，在此方式下，麦克风就可以直接将外界的声信号变换成电信号进行放大，这是至常用的一种方式。而“T”表示磁电感应输入方式，在这种方式下，助听器和人工耳蜗不能直接对外界的声音进行放大，而是通过内部的感应线圈切割磁场中的磁力线产生电流后再进行放大。它必须依赖于磁场的存在，因此磁场的建立是助听器和人工耳蜗作用发挥的关键。发达在公共建筑设施的设计和建造上已充分考虑到这些问题，预先在墙壁或地板内埋置了感应线圈，在一定范围内只要将“T”挡打开,无论距离多远，均可清楚的听到声源发出的声音。在我国目前还没有做到这一点，还需要利用一些特殊装置才能充分发挥“T”挡的作用。其中至常用的是磁电感应装置。该装置可以在一定范围（一般为30-50m2）内产生一个磁力线均匀的磁场，在这个范围内的任何位置，只要使用“T”挡，就可以收听到来自这些音响设备发出的声音，加大了助听器和人工耳蜗的有效距离，扩展了孩子学习的空间。同时由于这时助听设备接收到的只是进入该装置的声信号，周围环境的其他杂音不被放大，因此声音的清晰度比通过“M”档输入的要高的多。
六、争取使用无线调频（FM）系统
我们虽然远离广播电台，但通过收音机可以清楚地收听到电台播出的节目，这是因为电台可以以调频的形式将声音信号发射到空中，而只要收音机的接受频率与电台播放节目的频率一致，无论距离多远均可以收听到电台的声音。同样的道理，如果我们用一特定的发射器将声音信号象电台一样以某种特定的频率播出，而只要在助听器或人工耳蜗上安装一个调频接收器，同样可以清晰地接收到这个信号。目前这种装置已经被广泛应用。并且随着技术的改进，发射器和接收器的体积越来越小，性能越来越好。无线调频系统的至大优点是增大了声信号的强度，降低了噪声的强度，通过信噪比的变化增加了言语声的清晰度，有利于语言的学习。另外它还解决了距离对助听效果产生影响的问题。在发射器功率满足的前提下，只要教师或家长佩带了发射器，佩带了接受器的聋儿无论在何处均可以清晰地听到他们的声音。与磁电感应装置一样，它可以用在一对一的家庭训练中，也可以用在一对多个的集体训练中。

孩子听力不好是戴助听器还是人工耳蜗植入，首先需要看孩子的残余听力情况，即使是重度听损也建议先助听器干预半年，如果无改善在排除手术禁忌的情况下可以考虑人工耳蜗的植入。如人工耳蜗前期没有助听器干预没有言语基础的话，对人工耳蜗开机后的康复会有很大影响。

要看小孩子的听力情况是什么样子的，如果是听力比较轻的建议配助听器效果也是蛮好的，做人工耳蜗就没有什么必要，而且做人工耳蜗的代价比较大。如果孩子的听力比较重的话，就要看戴上助听器的效果怎么样了，不好就做人工耳蜗。一般听力损失大于95db往上就建议做人工耳蜗，助听器可能补偿听力的效果就不怎么样了。

这个不一定的，要看具体的听力损失程度，损失太重，助听器功率达不到的，带上没有效果的，可以考虑做人工耳蜗。但是助听器能补偿首选是助听器。建议可以先到专业的听力中心检测一下听力情况，看看助听器能不能帮助干预，如果是助听器已经是没有办法干预的话，再考虑人工耳蜗。

你好，这个不一定的额，人工耳蜗适合带上助听器都没有效果的，建议先到专业的听力中心去检测一下听力，看听力是个什么情况，专家会根据听力情况来为你建议一个比较好的解决方法。

这个不一定，具体的看孩子的听力损失程度和性质。如果助听器能补偿首选是助听器，助听器功率补偿不上去的再考虑做人工耳蜗，因人工耳蜗是有禁忌症的哦。建议先到专业机构咨询了解。

听力有问题~先看耳朵听力损失程度~
不一定耳蜗的效果比助听器好
因为人工耳蜗有两部分组成~要做手术的~手术也会有风险~

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覃塘区17141542389： 小孩子听力不好是戴助听器好还是人工耳蜗好? - ？
赞差迪可： 你好,小孩子听力不好是戴助听器还是人工耳蜗好?如果孩子的听损不是太严重,一般建议选用助听器,结合语训来解决是首选.人工耳蜗适合于极重度的听力障碍者,即应用助听器不能起到任何帮助的人.就算用人工耳蜗,前期也是要在佩戴助听器一段时间的基础上才能做人工耳蜗的,而且不管是什么手术毕竟都存在一定的风险. 希望我的回答对你有所帮助.

覃塘区17141542389： 小孩听力有问题,做人工耳蜗的效果一定比助听器好吗? - ？
赞差迪可： 这个不一定的,要看具体的听力损失程度,损失太重,助听器功率达不到的,带上没有效果的,可以考虑做人工耳蜗.但是助听器能补偿首选是助听器.建议可以先到专业的听力中心检测一下听力情况,看看助听器能不能帮助干预,如果是助听器已经是没有办法干预的话,再考虑人工耳蜗.

覃塘区17141542389： 宝宝耳朵听力极重度损失戴无助听器做人工耳蜗有效果吗?？
赞差迪可： 如果助听器配戴效果明显,是不建议做人工耳蜗的,虽然现在耳蜗植入技术比较成熟,但对于低龄孩童来说还是有一定风险.如果家长想给孩子做人工耳蜗,也建议在做耳蜗前的六个月先选配助听器,因为助听器可以有效刺激听觉神经,能让孩子在使用人工耳蜗后更快的适应环境中的各种声音.

覃塘区17141542389： 人工耳蜗到底有没有用 - ？
赞差迪可： 当然有作用,听力轻微损失的话可以用助听器辅助,如果是重度和极重度的损失就需要做人工耳蜗手术了,助听器相当于声音放大器,人工耳蜗相当于恢复了听力功能,声音通过人工耳蜗直接传输给了听神经,然后变成电信号传给大脑.对于缓解和矫正听力,作用相当大,严重点这个可以改变一个人的一生.

覃塘区17141542389： 小孩耳朵不好,做人工耳蜗还是戴助听器? - ？
赞差迪可： 如果孩子的听力损失程度适合戴助听器的话就不建议做人工耳蜗,人工耳蜗植入术后的效果也是因人而异的,并不是说人工耳蜗装好后它的效果就很好.

覃塘区17141542389： 小朋友听力有问题是配助听器好,还是做人工耳蜗好? - ？
赞差迪可： 要看小朋友的具体情况,如果是耳蜗处发生病变,单纯佩戴助听器可能不能很好地解决听力问题,是需要做人工耳蜗的,如果耳蜗没有发生病变,而是其他原因造成的听力损失,是不用做人工耳蜗的,建议尽快带孩子去专科医院查出病因,对症下药.‍助听器是一个电声放大器,通过对声音进行分频段多通道的放大,开启降噪等,使聋人听到了原来听不清楚,听不到的声音.人工耳蜗是一种电子装置,由体外言语处理器将声音转换为一定编码形式的电信号,通过植入体内的电极系统直接兴奋听神经来恢复或重建聋人的听觉功能.一般听力损失达到重度或极重度,佩戴助听器效果不佳的情况下,考虑人工耳蜗.

覃塘区17141542389： 宝宝听力不好做人工耳蜗能好使吗? - ？
赞差迪可： 极重度耳聋如果经检查无手术禁忌的话比较适合做人工耳蜗,效果不错.最好到大点的医院检查一下,听一下专家的意见,我的小孩先天性耳聋双耳100以上做的手术,佩戴快2年了效果很好,...

覃塘区17141542389： 一个听力损失极重度的孩子,医生建议做人工耳蜗,但经济有限,如果配助听器效果好吗? - ？
赞差迪可： 可以根据孩子的实际情况先佩戴助听器的,如果戴段时间效果不明显,可以再做人工耳蜗,做人工耳蜗前医生也建议先要佩戴助听器的.